深耕課堂研討，共探育人新徑——南瑞實驗教育集團利辛一中學附屬學校舉行小學道德與法治沉浸式教研活動滄海一粟 <p class="ql-block"> 深耕課堂研討，共探育人新徑</p><p class="ql-block">——南瑞實驗教育集團利辛一中學附屬學校舉行小學道德與法治沉浸式教研活動</p><p class="ql-block"> 為深化小學道德與法治課程教學改革，提升教師教學水平，將省級沉浸式教研成果有效落地，圍繞《小水滴的訴說》示范課及專家指導內容，通過沉浸式教研模式，促進教師深度反思與實踐，推動我校道德與法治課堂教學質量提升 ，4月27日，南瑞實驗教育集團利辛一中附屬學校舉行小學道德與法治沉浸式教研活動，教研活動由該校副校長黃建松主持。縣教研室道德與法治教研員胡雪、利辛四小片區教研負責人孫潔玉校長及片區各校教師齊聚一堂，圍繞《小水滴的訴說》課程，開啟深度教學研討之旅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動伊始，該校執行校長汪宏在致辭中強調了深化課程改革、提升教學質量的重要性。縣教研室教研員胡雪與孫潔玉校長分別從專業視角與區域教研層面，為活動指明方向，期望通過沉浸式教研推動教學創新。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 隨后，徐亞茹老師模擬省級示范課流程，帶來《小水滴的訴說》示范課。課堂上，徐老師以生動有趣的動畫視頻導入，瞬間點燃學生興趣；通過角色扮演、小組合作探究等方式，引導學生感受水資源的珍貴，理解節約用水的意義。教學中，徐老師注重結合生活實際，讓學生分享日常用水經歷，課堂氛圍活躍，師生互動頻繁。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 說課環節，徐老師詳細闡述了教學設計思路，從教學目標的設定到重難點的突破，再到教學環節的層層推進，同時也坦誠分享了教學過程中的困惑與不足。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 評課研討環節，課堂調查員匯報調查結果之后，參與聽課的老師分組展開熱烈討論，從教學目標達成、教學方法運用、學生參與度等多個維度進行細致分析。大家既肯定了課堂中情境創設新穎、學生主體地位突出等亮點，也針對知識點拓展深度不足、部分環節時間把控欠佳、課堂容量太大等問題提出中肯建議。參與老師依次發言，結合教學實例暢所欲言，碰撞出思維的火花。最后，主持人對評課內容進行系統總結，梳理出明確的改進方向，為后續二次備課提供了有力指引。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 據悉，徐亞茹老師將在各位老師的建議及教研組指導下，進行二次備課，近期將進行第二次課堂展示。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次沉浸式教研活動活動，為教師們搭建了交流與成長的平臺，<span style="font-size:18px;">為接下來的二次備課、上課奠定了堅實基礎。</span>為提升道德與法治課堂教學質量注入新動力。</p>