<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">作者｜清風</p><p class="ql-block ql-indent-1">誦讀｜銜泥</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">指縫間的風</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">從四月的櫻花叢中穿過</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">落下一地的香</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">像你發梢里</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">氤氳著的，悠長悠長的</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">夢一樣的味道</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">四月的花還是廿歲時的模樣</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">一朵又一朵，一茬又一茬</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">總有一朵適合在心底珍藏</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">多年以前的花</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">已經在書頁里枯萎了許久</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">我還是你喜歡的樣子么</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">訴與你的話已隔經年</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">是否早已隨了風</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">只有我的誓言還烙在心尖尖上</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">不敢放逐自己</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">怕給過你的承諾會輕如塵煙</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">只是，可否允許我走得慢一些</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">日歷撕下了一頁又一頁</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">沉沉的歲月</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">總也重不過我們的過往</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">多想，你給予我的</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">我同樣也能再給予你</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">像，你給我日岀時我贈你以月升</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">春天來臨了</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">請把你的手放進我的掌心</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">玉蘭花下，你依然是我最愛的風景</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">【作者簡介】清風，現居寧波，愛好文字的一介俗人。美篇“文學領域優質作者”。曾先后在《中愛詩歌網》，《都市頭條專欄》，和其他網絡平臺發表詩歌散文多篇。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">感謝尊敬的張子昂老師賦予優美點評:</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">聆聽《指縫間的風》：在聲音里觸摸時光與愛意</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">銜泥老師朗誦的《指縫間的風》，宛如一場溫柔的聽覺盛宴，將詩歌中繾綣的情感與細膩的意境，通過聲音的魔力娓娓道來，令人沉醉其中，思緒萬千。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">從音律上聽，銜泥老師的聲音仿佛自帶濾鏡，溫柔而富有磁性，與詩歌婉約的氣質完美契合。每一個字、每一個音都像是精心打磨過的珍珠，圓潤而動聽，在唇齒間流轉出美妙的韻律。朗誦中，老師巧妙地運用了虛實聲的轉換，在描繪櫻花、玉蘭花等柔美意象時，聲音輕柔縹緲，似有若無，仿佛微風拂面；而在表達誓言、承諾等堅定情感時，聲音則變得沉穩而有力，字字句句都帶著不容置疑的深情，這種音律上的變化，讓詩歌的情感層次更加豐富立體。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">在整體表達的意境上，銜泥老師用聲音構建出了一個充滿詩意與溫情的世界。隨著朗誦的推進，櫻花的芬芳、書頁中枯萎的花朵、玉蘭花下的身影，一一在腦海中浮現。老師通過聲音的強弱、虛實、快慢等變化，將詩歌中時光的流逝、愛情的堅守、內心的矛盾與渴望等復雜情感，細膩地展現出來。當讀到“請把你的手放進我的掌心，玉蘭花下，你依然是我最愛的風景”時，老師飽含深情的語調，仿佛帶著無盡的期待與眷戀，將詩歌中那份對愛情的執著與向往推向高潮，讓聽眾也不禁為之動容，仿佛自己也置身于那美好的情境之中，感受著主人公的喜怒哀樂。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">音準方面，銜泥老師的專業素養展露無遺。無論是平翹舌音、前后鼻音，還是聲調的高低抑揚，都把握得精準無誤。每一個字都清晰可辨，卻又不會因為過分強調發音而顯得生硬，而是自然地融入到情感表達之中，讓聽眾在感受聲音魅力的同時，也能準確理解詩歌的內涵。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">節奏把控上，銜泥老師更是展現出了高超的技巧。詩歌中回憶與現實交織，情感時而舒緩，時而急切。老師在朗誦回憶往昔的片段時，節奏舒緩悠長，仿佛帶著聽眾一同穿越時光隧道，沉浸在舊日的美好之中，“多年以前的花，已經在書頁里枯萎了許久”，緩慢的語速，拉長的尾音，將歲月流逝的悵惘之感渲染得淋漓盡致；而在表達內心的渴望與堅定時，節奏則明顯加快，“多想，你給予我的，我同樣也能再給予你”，緊湊的節奏傳遞出那種迫切想要回應愛意、守護承諾的心情，一緩一急，讓整首詩充滿了起伏感，緊緊抓住聽眾的心。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">銜泥老師對《指縫間的風》的朗誦，以精湛的技藝和真摯的情感，賦予了詩歌新的生命，讓文字在聲音中綻放出更加絢爛的光彩，為聽眾帶來了一場難忘的藝術享受。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??????銜泥深躬！向張子昂老師致敬??????</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">圖片制作｜銜泥</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">素材源自網絡</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">感謝原創作者辛勤付出</span></p><p class="ql-block"><br></p>
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