<p class="ql-block" style="text-align:center;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;"><u>四季更迭，花開花落，</u></i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;"><u>時間流逝，一晃三年。</u></i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;"><u>距離寶貝畢業的時間越來越近，</u></i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;"><u>不知不覺間，</u></i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;"><u>孩子們儼然有了小學生的模樣，</u></i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;"><u>站在幼兒園時光尾尖靜靜眺望，</u></i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;"><u>盼著步入新的成長軌道</u></i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>為踐行并落實好教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》文件精神，加強幼兒園和小學的雙向銜接，幫助孩子做好入學前的準備，以積極的心態迎接小學生活，減少對小學環境、老師的陌生感。4月27日上午，淮安市麗都花園幼兒園邀請了大一班龐毅的媽媽——淮安市周恩來紅軍小學的袁娟老師，開展了“銜”一抹美好 “接”一縷成長小學老師進課堂活動，為幼小銜接鋪路搭橋。</b></p> 小學老師要來啦！ <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子們亮晶晶的眼睛里，小學是即將解鎖的“新關卡”，他們充滿了好奇，還有那么一點點擔憂……</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">千千：小學課堂也和幼兒園的活動一樣有趣嗎？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">肉肉：小學課堂時間會不會很長，我堅持不住怎么辦？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">晨晨：小學的作業會不會很多，題目也很難？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">軒軒：到了小學，我也能戴紅領巾嗎？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">然然：去了小學會和現在朋友一個班嗎？</span></p> 小學生活初體驗 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>幼兒園VS小學的不同</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 為幫助幼兒更生動地理解小學生活，袁老師通過“找不同”游戲，結合具體形象的視頻和圖片，向幼兒介紹小學在環境布置、時間安排、學習內容和生活方式等方面的不同。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小學的一日生活</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">袁老師通過圖文并茂的課件、生動形象的講解、耐心細致的啟發，直觀地呈現小學的一日生活，引導幼兒感受小學與幼兒園的不同，生動還原了上課、做操、吃飯、午睡、放學等小學生一日生活的各個環節，孩子們直觀地了解到了小學校園作息，激發了幼兒對小學生活及學習的憧憬和向往。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動中孩子們坐姿端正、認真傾聽、互動積極，儼然一副小學生的模樣！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為助力即將步入小學的幼兒順利適應新生活，袁老師特別針對幼兒生活準備方面給出指導。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>孩子有話說???????????</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動結束后，孩子們對小學生活非常感興趣，紛紛提出了自己的疑問。袁老師一一耐心解答回復，滿足了孩子對小學校園生活的探知愿望，幫助他們完成了一次入學“心理建設”，以積極的心態迎接小學生活，并為孩子們順利地進入小學，打下了良好的基礎。</p> 合影留戀 我想上小學啦！ <p class="ql-block ql-indent-1">活動結束后，孩子們還在興致勃勃地討論著自己的學習感受。“原來小學有這么豐富多彩的課程。”“原來小學有很大的圖書館、操場、足球場。”“小學的老師美麗又溫柔”......孩子們用畫筆分享感受：</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次“銜”一抹美好 “接”一縷成長——小學老師進課堂”活動，讓小朋友們初步了解了小學生學習的基本要求；感受到小學與幼兒園在教學和生活上的異同點；激發了他們對小學生活的憧憬和向往，也為他們進入小學后盡快適應新的生活和學習環境奠定了基礎。我園將在家園的密切配合下雙向發力，幫助孩子順利實現人生的第一次跨越，陪伴孩子共赴美好的成長之旅。</b></p>
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