<p class="ql-block">暮春時(shí)節(jié)的印地壩村，青山疊翠，暖陽(yáng)和煦。4月25日，黃平縣教育局機(jī)關(guān)工會(huì)與中國(guó)人壽黃平分公司創(chuàng)新舉辦“凝心聚力 教育同行”主題素質(zhì)拓展活動(dòng)，組織局機(jī)關(guān)全體職工（含教育專班教師）深入一碗水鄉(xiāng)平東村開展沉浸式團(tuán)建活動(dòng)，通過趣味文體游藝活動(dòng)架起溝通橋梁，構(gòu)建活力型工會(huì)組織，為教育發(fā)展積蓄?yuàn)^進(jìn)力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幸福傳遞</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幸福傳遞</p> <p class="ql-block">中午時(shí)分的農(nóng)家院落，炭火漸紅，炊煙裊裊。職工們圍爐而坐，化身“燒烤達(dá)人”，翻動(dòng)肉串的吱吱聲、分享調(diào)料的歡笑聲、暢談工作的討論聲，在春風(fēng)中交織成動(dòng)人的樂章。工會(huì)副主席見大家吃得盡興，笑言：“吃飽喝足才有力氣進(jìn)行下午的活動(dòng)啊！”這句打趣引得眾人會(huì)心一笑，也為下午的活動(dòng)埋下期待。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">十人九足</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">十人九足</p> <p class="ql-block">“預(yù)備——開始！”隨著裁判哨響，活動(dòng)拉開帷幕。在“幸福傳遞”環(huán)節(jié)，各組隊(duì)員屏息凝神，脖頸微傾，用撲克牌接住面粉后，像端著傳國(guó)玉璽般轉(zhuǎn)身傳遞。有的緊張得鼻尖冒汗，面粉簌簌飄落，卻不忘用眼神給隊(duì)友打氣?！靶腋鬟f”讓大家體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的不易與樂趣。而“十人九足”則讓參與者們深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。他們喊著“1—2—1”的口號(hào)穩(wěn)步前行，雖然偶爾會(huì)摔倒，但大家互相扶持，重新站起來繼續(xù)前進(jìn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">毛毛蟲</p> <p class="ql-block">“無敵風(fēng)火輪接力賽”更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。參賽者們用廢舊報(bào)紙和膠帶制作的巨大滾輪，在賽道上飛速滾動(dòng)，引得旁觀者連連喝彩。而“毛毛蟲”這項(xiàng)團(tuán)隊(duì)游戲，則讓大家深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。五個(gè)人“騎”在毛毛蟲上，只有成員之間的默契和協(xié)作才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這一幕不僅讓人感動(dòng)，也進(jìn)一步拉近了彼此的距離。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">無敵風(fēng)火輪</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">瞧！我們的獎(jiǎng)品</p> <p class="ql-block">晚餐時(shí)間，黃平的傳統(tǒng)美食酸湯魚和洋芋飯端上了桌。酸湯魚的鮮美與洋芋飯的醇厚交織在一起，讓人回味無窮。大家圍坐在一起，邊吃邊聊，分享著各自的教育故事和生活趣事。這一刻，所有的疲憊都被歡笑取代，所有的壓力都被溫暖融化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我得第一名</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">團(tuán)隊(duì)合影</p> <p class="ql-block">這場(chǎng)融合自然教育、勞動(dòng)教育與團(tuán)隊(duì)教育的創(chuàng)新實(shí)踐，不僅疏解了教職工的工作壓力，更以沉浸式體驗(yàn)重構(gòu)教育者的精神共同體。當(dāng)團(tuán)建活動(dòng)遇見教育初心，便催生出超越游戲的深層價(jià)值——那幸福傳遞中的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，恰似備課時(shí)的精益求精；風(fēng)火輪制作的變廢為寶，正是資源整合的教育智慧；而十人九足、毛毛蟲的默契配合，不正是家校共育的理想圖景嗎？這些教育密碼，將在未來化作潤(rùn)物春雨，滋養(yǎng)苗鄉(xiāng)教育的沃土，為孩子們的成長(zhǎng)鋪就更加光明的道路。</p>
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