<p class="ql-block"> 春日暖陽萬物生，歲月沉香悅時光。為了共同探討新課堂理念下復習課的新思路和課堂評價研究新的方法，構建有深度有廣度的小學英語課堂，4月25日，豐城市實驗小學進行了"英語復習課例"為主題的教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本堂復習課由喻李琦老師執教，她以別具一格的創新課堂模式，引領學生深入第四單元主題復習。</p> <p class="ql-block"> 課堂伊始，喻李琦老師以一首歡快的歌曲開啟今天的復習之旅，教室里洋溢著一種歡快的氛圍。黑板上的<span style="font-size:18px;">“Let's review”</span>仿佛在向學生們發出邀請，旁邊的小海報上的圖案和文字提醒著大家，生活中的點滴知識也可以成為學習的一部分。</p><p class="ql-block"> 課堂中，喻老師通過“設計健康餐盤”這一跨學科任務，巧妙地將膳食營養知識與英語語言實踐融為一體，使學生在學習語言的同時，也能掌握健康飲食的理念。</p> <p class="ql-block"> 喻老師在鞏固單元核心句型的基礎上，鼓勵學生運用美術創作技巧，設計出獨具個性的餐盤。同時，借助小組協作機制，學生們共同完成了雙語健康飲食倡議書，既提升了語言表達能力，又培養了團隊合作精神。</p> <p class="ql-block"> 課堂最精彩的部分要數孩子們的分享環節。當老師宣布可以展示團隊制作的健康餐盤時，教室里頓時沸騰起來，孩子們迫不及待地想要分享自己的成果。有的小組帶來了色彩繽紛的水果拼盤，有的則設計了均衡搭配的三明治。每一個餐盤背后都藏著他們的創意和努力。</p> <p class="ql-block"> 整堂英語課不僅彰顯了英語學科作為交流工具的重要特性，還巧妙地融入了美育的理念，實現了語言能力培養與多學科的深度融合，為學生提供了一次別開生面的學習體驗。</p> <p class="ql-block"> 攜一縷陽光，帶一絲芳香，共見一路繁花綻放！本次教研活動營造了濃厚的教研氛圍，以生為本，指向學生的深度學習；同時也開啟了教師們思維碰撞、智慧共享的教學研究之旅。教學之路，道阻且長，愿我們共研共學共提升，攜手并進促成長。</p>
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