<p class="ql-block"> 有人說，若過段時間再看自己曾經寫的字，覺得不好看了，那就說明進步了。</p><p class="ql-block"> 我對此深有感觸。記得陳老師曾書寫過王羲之的《蘭亭序》，我如獲至寶，將其拿回家貼在床頭，每晚睡前都要細細端詳一番。過了些時日，陳老師偶然來我家，一眼瞥見墻上的字，還以為是我寫的，準備開口夸贊。我趕忙解釋這是他的作品，他聽后，竟讓我趕緊取下來撕掉，直說“不好看”。 這讓我想起另一件事。有一次，大學同學給我發來一張照片，展示我畢業前送給他的書法作品。初看時，我甚至沒認出那是誰寫的，仔細辨認落款處的名字，才驚覺竟是自己的手筆。我脫口而出：“這字寫得不行，怎么能送你呢？趕緊扔了，等我有空重新寫一幅給你。” 如此看來，我大概也在書法學習的道路上有所進步了吧，連自己都“瞧不上”曾經的作品了。 歲月悠悠，許多往事都已變得模糊不清，記憶里的片段細碎而零散，難以拼湊完整。但陳老師書寫的那幅《蘭亭序》，卻始終清晰地印在我的腦海中。</p><p class="ql-block"> 這些年，陳老師的《蘭亭序》書法作品甚至被故宮博物院收藏，真是滄海桑田，物換星移。這足以證明陳老師書法造詣之深厚，稱他為書法大師，實至名歸。</p> <p class="ql-block">25年陳老師給我寫的作品</p>
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