共教共研促成長，語文教學譜新章——湛江市全員輪訓市級提升培訓高中語文教師能力提升培訓（第四天）

林子

上午：雨中相聚教研，課上盡顯精彩 　　在教育的廣袤天地中，交流與研討是推動教育進步的強大動力。2025年4月25日上午，湛江市全員輪訓市級提升培訓高中語文教師能力提升培訓教研交流活動于廉江市第二中學盛大開啟。 一、八方匯聚，共啟征程 　　盡管暴雨傾盆，卻未能阻擋學員們求知的腳步，來自湛江市全員輪訓市級提升培訓高中語文培訓班的50位教師，在廉江二中相關領導的帶領下陸續來到會場。 　　隨后，預備會議準時召開，學員們與廉江二中的黃廉春校長及相關領導一同參會，認真聆聽活動安排。黃廉春校長介紹學校整體情況，點明經驗與不足，同時指出：“此次教研交流活動，是一次難得的教育智慧大碰撞，我們要緊緊抓住這個契機，汲取各方經驗，全方位提升二中的教育教學水平。”黃校長的發言為活動定下了積極的基調，讓在場的每一位教師都深感責任重大、使命光榮。 二、課堂之上，思維碰撞 　　周鐵軍副校長帶來《諫逐客書》，他的課堂仿佛開啟了一場跨越時空的思想對話。從學習目標的明確指出，到對文章精妙論證方法的深入剖析，以及文章內部結構的總結引導，層層遞進，由淺入深給予學生知識涵養。 　　周校長身姿挺拔，手持話筒，眼神專注而明亮。他時而慷慨激昂地解讀李斯雄辯之辭，引領同學們探尋文中嚴密的邏輯架構；時而溫和親切地鼓勵同學們發表見解，課堂上舉手踴躍，思維的火花在師生互動中不斷迸發。 　　同學們身著整齊校服，或低頭認真記錄，或抬頭專注傾聽，神情中滿是對知識的渴望。他們緊跟周校長的節奏，在對“人才觀”等問題的思索中，不斷拓展著思維的深度與廣度。這一方小小的課堂，因周校長的精彩講授與同學們的積極參與，洋溢著濃厚的求知氛圍，成為知識傳遞與思想升華的溫暖港灣。 三、深度評課，助力教學 　　課后，周鐵軍副校長先闡述上課思路，提及課堂遺憾及備課難點，而后各小組老師代表評課。 第一小組學員代表評課 第二小組學員代表評課 第三小組學員代表評課 第四小組學員代表評課 第五小組學員代表評課 　　課后的教室，沒有了學生的喧鬧，卻因老師們的熱烈交流而充滿活力。一堂課結束，不是教學的終點，而是深度研討、共同成長的起點。老師們圍坐在一起，開啟了評課交流之旅。 在本次課后評課交流活動中，老師們秉持客觀、真誠之態，暢所欲言，既有對課堂亮點的熱情贊賞，也有對不足之處的坦率剖析，更在教學引導與知識講解的探討中各抒己見，碰撞出智慧火花，這無疑是一場思想的盛宴。 評課伊始，大家紛紛對課堂上貼合學情的教學設計贊不絕口。巧妙的誦讀環節，緊密聯系學生實際，充分調動了學生的積極性；清晰的結構脈絡，讓知識如畫卷般徐徐展開。那些教學中的亮點，像學生獨特的寫作展示，都成為了大家交流分享的焦點，引發陣陣共鳴。對不足之處也直言不諱，從誦讀形式到知識講解的細節方面，一一剖析，并提出了專業的改進建議。 在探討教學引導和知識講解時，老師們更是踴躍發言。圍繞如何讓學生更好地理解抽象的概念，怎樣引導學生深入思考等問題，大家你一言我一語，積極交流。這種思維的碰撞不僅是對一堂課的評價，更是一次教學理念的交流與更新。 此次評課活動，為老師們搭建了一個發現問題、分析問題、解決問題的平臺，大家在在思維的碰撞中不斷提升自己的教學水平。相信在這樣濃厚的教研氛圍中，每一位老師都能不斷成長，為學生帶來更加精彩的課堂，共同書寫教育的美好篇章。 下午：聆聽講座分享，優化閱讀指導 　　當日下午，全體學員齊聚聆聽寸金培才學校王丹老師的專題講座——《整本書閱讀前置性學習任務設計及成果形成》，聚焦閱讀教學優化。 　　講座中，王丹老師從當前學生閱讀的現狀和教師教學的現狀切入，強調“前置性學習任務設計”對整本書閱讀的推進作用。她指出，前置性學習并非簡單的預習，而是通過精心設計任務鏈，同時明確評價方式，進而激發學生閱讀的興趣，明確學生閱讀的導向，為深度理解搭建“腳手架”，從內核出發提升學生的核心素養。 　　王丹老師結合培才學校如何引導經典書目閱讀的案例，詳細解析了如何依體式設計導讀、以思維導圖畫讀、用卡片設計問讀、交互式解讀等前置任務，推動學生帶著現實問題閱讀名篇著作。她強調：“前置性學習的關鍵在于‘以終為始’，將閱讀目標轉化為學生可探索的路徑。” 　　正因為堅持前置性閱讀任務設計，學生的閱讀取得了豐碩的成果，閱讀檔案袋和思維導圖的設置使高中三年的閱讀可視化，而網織式清單、人物名片卡、名言主題化、事件條目化的梳理又使閱讀素材積累由少成多，厚重而深刻，最重要的是讀寫一體化的操作使學生的閱讀內化于心，外化于行，達到以讀促寫，讀寫結合的理想狀態。 　　王丹老師的講座娓娓道來，干貨滿滿，不僅分享了豐富的教學案例，還為區域推進整書閱讀教學提供了可復制的范式。 作為湛江市教師素養提升工程的重要環節，本輪全員輪訓已覆蓋課堂教學改革、核心素養評價、閱讀課程建設等多個維度。據悉，后續培訓將圍繞“人工智能賦能教學”等前沿主題展開，持續為教師隊伍注入創新動能。通過這一天豐富且充實的培訓，高中語文教師們收獲諸多教學經驗與方法，為今后語文教學工作的高質量開展積蓄力量。 圖文編輯：湛江市全員輪訓市級提升培訓高中語文教師能力提升培訓班第四組成員：林華娟、張衛娜、付英翹、許燕霞、周緯航、張鳳飛、李雪梅、陳月明、林國同、揭英素 審核：李明丹

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