<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">除了寫(xiě)稿以及應(yīng)邀對(duì)一些書(shū)稿進(jìn)行統(tǒng)稿潤(rùn)色外，也時(shí)常有機(jī)會(huì)講些課。包括在職時(shí)結(jié)合報(bào)紙點(diǎn)評(píng)，與報(bào)社記者編緝進(jìn)行新聞業(yè)務(wù)方面的探討交流；以及在職時(shí)和退休后為基層通訊員上寫(xiě)作課以及上黨課等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我講課的主要課題有：《新聞寫(xiě)作的選材和標(biāo)題制作》《時(shí)評(píng)寫(xiě)作的材料來(lái)源和語(yǔ)言運(yùn)用》《新聞評(píng)論、雜文、散文的完美結(jié)合——試論個(gè)人專(zhuān)欄文章及其發(fā)展趨勢(shì)》《稿件中發(fā)現(xiàn)的常見(jiàn)差錯(cuò)及如何避免》《怎樣寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告》《怎樣寫(xiě)回憶錄》等。我還結(jié)合我的隨筆集《邊走邊悟》，講人生感悟方面的課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">此外，先后為奉賢一規(guī)劃土地所和楊浦區(qū)一退休黨支部等，上過(guò)“兩學(xué)一做”內(nèi)容的黨課，收到很好的效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?給通訊員講課，主要講《新聞（信息）稿寫(xiě)作基礎(chǔ)及實(shí)務(wù)》這門(mén)課。先后給10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位的通訊員講過(guò)。其中在給全國(guó)漁業(yè)船舶檢驗(yàn)系統(tǒng)信息宣傳干部培訓(xùn)班的講課，雖然講課時(shí)長(zhǎng)達(dá)3個(gè)半小時(shí)，但由于備課充分、結(jié)合實(shí)際，取得了很好的效果。回到家里，家人問(wèn)我講課效果如何？我“從實(shí)招來(lái)”：除了會(huì)意的笑聲，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?回顧以往我的講課，覺(jué)得要取得較好效果，要把握好這么幾點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">首先要主題集中、條理清楚，不能扯得太遠(yuǎn)太散。在兩小時(shí)左右的時(shí)間里，你要告訴人家什么，自己先要想明白。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">其次要聯(lián)系實(shí)際，接地氣，盡量多舉講課邀請(qǐng)單位的例子，聽(tīng)者就會(huì)感覺(jué)實(shí)在、貼切。比如我在給北蔡鎮(zhèn)通訊員講寫(xiě)作課時(shí)，用的都是北蔡鎮(zhèn)報(bào)上的文章舉例，包括評(píng)論、消息和通訊，從標(biāo)題制作到語(yǔ)法邏輯，好的講清楚好在哪里；發(fā)現(xiàn)有的文章有不足之處，包括遣詞造句和語(yǔ)法邏輯方面的問(wèn)題，也提出來(lái)和大家一起討論。由于舉的都是他們自己寫(xiě)的文章，所以他們都很聽(tīng)得進(jìn)去。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">另外，還要講得生動(dòng)活潑，盡量脫稿講，千萬(wàn)不要照本宣科，埋頭苦念，而是要始終用眼睛與聽(tīng)者保持交流。要詳略得當(dāng)，一般情況下，發(fā)給大家講稿后，基礎(chǔ)理論部分就可以從略，而實(shí)務(wù)操作部分可適當(dāng)多講。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">講課者一定要懂得“換位思考”：你在臺(tái)下，希望想聽(tīng)什么內(nèi)容？喜歡什么樣的講課風(fēng)格？一定要抓住聽(tīng)課者的心。除了講課者肚子里要有足夠的“料”，還要學(xué)一點(diǎn)演講技巧。雖然講課不等于演講，但也要有鼓動(dòng)性。倘若把課講得讓聽(tīng)者昏昏欲睡，一定是失敗了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?總之，講課應(yīng)該是業(yè)務(wù)知識(shí)和演講能力的綜合體現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">【謝謝閱讀】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">上一篇:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">（69）主編《口述上海 農(nóng)村改革創(chuàng)新》（1978～2012）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p>
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