讓讀書成為習慣，讓書香浸潤校園——2025年娜允鎮中心完小世界讀書日系列活動（第二十六期）

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每一本書都是一扇通往新世界的窗戶，推開它，你將發現無限的可能。2025年4月1日-23日娜允鎮中心完小以“世界讀書日”為契機，開展“讓讀書成為習慣，讓書香浸潤校園”為主題的第二十六期讀書分享活動，引領師生與家長共同走進書頁間的萬千世界。 　　學校借助校園廣播與國旗下的講話推廣閱讀。閱讀是成長的階梯，愿每一位老師和同學都能以書為友，讓每日的閱讀時光成為生命里不可替代的溫暖注腳。 　　為點燃學生的閱讀熱情，各年級精心設計了特色活動。班級開展“同讀一本書”活動，教室里不時迸發掌聲，書香在互動中愈發濃郁，還有有親子閱讀、制作精美書簽、繪制四格漫畫、制作四大名著思維導圖…… 親子共讀，書香滿家園 　　一、二年級以“親子共讀，快樂朗讀”為主題，拉開了溫馨的閱讀序幕?；顒映h一經發出，家長們熱情響應，紛紛放下忙碌，與孩子依偎在一起，開啟一段段充滿愛與知識的閱讀之旅。 在溫馨的家庭氛圍中，親子共讀經典童話、古詩、寓言故事等書籍。家長與孩子依偎在一起，用生動的語調輪流朗讀或一起朗讀，聲情并茂地演繹書中角色。孩子們清脆稚嫩的童聲與家長溫暖的聲音交織在一起，讓文字在朗讀中煥發生機。這種沉浸式的閱讀體驗，不僅激發了孩子們的閱讀興趣，還培養了他們的語言表達能力，更在親子互動中加深了情感聯結，讓書香彌漫在每個家庭之中。 創意書簽，傳遞閱讀情 　　三年級的同學們則以“創意書簽，伴我閱讀”為主題，用靈巧的雙手制作出一張張別具匠心的書簽?；顒又?，孩子們充分發揮想象力，利用彩色卡紙、絲帶、干花等材料，通過繪畫、剪裁、拼貼等方式，將對書籍的熱愛融入每一個細節。 這些精美的書簽不僅是閱讀的實用工具，更成為承載閱讀夢想的創意載體。 四格漫畫，啟智育美。 　　四年級學生通常對色彩豐富的漫畫擁有高度的專注力，它將故事濃縮在四個畫面中，每個格子承擔著特定的敘事功能，使得故事結構清晰，邏輯緊湊。通過繪制四格漫畫，學生可以自由地表達自己的想法和創意，從而培養他們的創造力和想象力?，四格漫畫中的對白精簡明了，有助于學生提高語言能力。優秀的四格漫畫作品可以進行跨文化傳播，成為文化輸出的重要載體。 思維導圖，助益成長。 　　思維導圖不僅僅是一種學習工具，更是一種思維方式的體現。通過它，孩子們學會了如何將復雜的信息分解、重組，從而轉化為易于理解的知識體系。在這個過程中，他們的觀察力、創造力和解決問題的能力也得到了顯著提升。正如一棵大樹需要根系深埋土壤才能茁壯成長，孩子的學習也需要一種穩固而靈活的框架支撐，讓我們一起欣賞五年級同學的四大名著思維導圖吧。 書香滿校園，巧手繪閱讀 為進一步激發學生的閱讀熱情，培養學生良好的閱讀習慣，積極營造愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，推進書香校園建設，值此世界讀書日，六年級學生自制“世界讀書日”手抄報，鍛煉了動手能力、激發了閱讀興趣，也培養了信息整理和創造力。通過設計版面、書寫內容、繪制插圖，加深對讀書的理解，同時增強成就感和分享交流的樂趣，讓閱讀變得更有意義。 　　書是一扇通往萬千世界的大門，閱讀是一場啟迪心靈的奇妙旅程。在充滿朝氣與希望的娜允鎮中心完小，“讓讀書成為一種習慣，讓書香浸潤校園”不僅僅是一句口號，更是師生共同踐行的美好約定，在這個校園里，閱讀正綻放著獨特而璀璨的光芒，書寫著屬于孩子們的成長故事。 　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，閱讀是探索未知的唯一鑰匙，也是心靈深處的慰藉。閱讀已經深深地扎根在娜允鎮中心完小每一個孩子的心中，閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。相信在書香的陪伴下，這些可愛的幼苗們定能茁壯成長，在未來的日子里，帶著對閱讀的熱愛，去探索更廣闊的世界，書寫屬于自己的精彩篇章。 編輯：劉亞思圖片：語文教師初審：吳含二審：自春曉終審：陳啟才娜允鎮中心完小宣傳報道組

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讓讀書成為習慣，讓書香浸潤校園——2025年娜允鎮中心完小世界讀書日系列活動（第二十六期）

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