煙火燃夢，清歡潤心

塵埃

作者:李開美篇昵稱:塵埃美篇號:12177432插圖:來自于網絡（寫意國畫）? ——記程亞帥老師的英語教育篇章 天臺山中學，這座洋溢著青春氣息的校園，宛如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在充滿希望的沃土之上。在這里，有一位備受學生愛戴的英語女教師，她就是程亞帥老師，她的教育生涯宛如一首悠揚的樂章，時而如煙火般熱烈奔放，時而如清歡般恬靜悠然。 亞帥老師的課堂，永遠洋溢著蓬勃的生機與無限的激情，她就像一團璀璨的煙火，點燃了學生們心中對英語學習的熾熱渴望。她巧妙地運用生動有趣的教學方法，將原本枯燥乏味的語法和單詞，化作一個個妙趣橫生的音符。課堂上，她格外注重互動環節，精心設計各種小游戲和競賽，點燃學生們的參與熱情。“單詞接龍”的歡聲笑語中，學生們爭先恐后，踴躍接龍，每當有人陷入困境，亞帥老師便會如春風化雨般巧妙引導，讓游戲成為集體智慧的華彩樂章。“快速問答”的緊張刺激里，學生們分組建隊，競相搶答，每個正確的答案都化作閃耀的積分，點燃了他們心中的勝負欲，課堂上彌漫著緊張而又歡快的氣氛，如同一場激烈的交響樂。 她還會引導學生進行角色扮演，用悠揚的英語歌曲和引人入勝的故事，為學生們營造一個輕松愉悅的學習氛圍。在她的課堂上，學生們總是積極參與，歡聲笑語不斷，如同置身于一個充滿魔力的英語世界。亞帥老師還經常邀請學生們上臺進行即興對話，模擬商場購物、餐廳點餐等生活場景，讓學生們在互動中鍛煉口語能力，掌握實用的生活英語，仿佛一場場精彩的人生預演。 英語角活動中，亞帥老師會精心準備話題卡片，讓學生們隨機抽取并圍繞話題展開熱烈的討論。她也會積極參與其中，引導學生運用正確的語法和豐富的詞匯，清晰地表達自己的觀點。有時，她會化身“神秘嘉賓”，以不同的角色與學生對話，讓學生們在真實的交流情境中，感受英語的魅力，提升英語的實際運用能力。 在英語競賽前夕，亞帥老師會舉辦一系列精心策劃的活動，鼓勵學生們以小組合作的形式，互相給予反饋和改進建議。她引導學生們互相提問，模擬比賽的問答環節，如同一場場激烈的思維碰撞。在這個環節中，學生們不僅提升了技巧，更學會了傾聽和尊重他人的意見，培養了團隊合作精神。亞帥老師會仔細記錄每個學生的進步和需要改進的地方，并在課后與他們進行一對一的交流，提供個性化的指導，如同園丁般悉心呵護每一朵含苞待放的花朵。 在煙火般繁忙的教學工作之余，亞帥老師也擁有屬于自己的清歡時光。她熱愛讀書和寫作，她的作品經常見諸于報端和雜志。這不僅豐富了她的知識儲備，更提升了她的語言表達能力，如同不斷汲取養分的常青樹。她經常將自己的寫作經驗與學生們分享，鼓勵他們用英語記錄生活，表達情感，如同播種希望的種子。在一次寫作活動中，亞帥老師讓學生們寫下自己的夢想，并互相分享。學生們在分享中找到了共鳴，他們的寫作因此更加充滿情感和動力，如同插上了夢想的翅膀。 記得班里有一位名叫夢涵的女孩兒，她對英語學習一直感到很困難，缺乏自信，如同迷失在英語叢林中的羔羊。亞帥老師敏銳地察覺到了夢涵的困境，她通過一對一的互動輔導，耐心地引導夢涵逐漸克服了對英語的恐懼。亞帥老師如同耐心的向導，引導夢涵在課堂上表達自己的想法，這樣的互動讓夢涵的英語水平得到了顯著提升，如同破繭而出的蝴蝶。在后來的課堂上，夢涵開始主動舉手發言，努力參與課堂師生互動，漸漸的得到了同學們的認可和贊揚，現在的她如同珍珠一樣，綻放出耀眼的光芒。 亞帥老師的教育故事，是一曲充滿愛與希望的交響樂。她用自己的熱情和愛心，為學生們照亮了前行的道路，如同燈塔般指引方向；她也用自己的寧靜和智慧，為自己的教育生涯增添了一抹別樣的色彩，如同幽谷中的蘭花，散發著淡淡的清香。她是學生們心中最敬愛的好老師，也是教育領域一道最亮麗的風景線，她的故事將永遠銘刻在學生們的記憶深處，激勵著他們不斷前行。 2025.4.25日再次修改

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