小企鵝??搖搖班一周生活集錦——《我家有個“小話癆”》

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2~4歲是寶貝的語言爆發期，語言發展非常快，語言發展好的寶貝領略到了語言世界的精彩，自然想要不停輸出，話多的寶貝代表他邏輯思維、語言發展得很好。但是有些寶貝只要一開口就會說個不停，家里有客人她也會不停地插嘴，要我們聽她說，該怎么才能讓這個“小話癆”安靜一會兒呢？ 讓寶貝感覺“被聽見”當寶貝和我們說話，我們可以蹲下身，放下手中事，看著寶貝的眼睛，這些都會讓他感覺到我們在認真傾聽。多回應寶貝，當寶貝感覺到自己被特別重視，就會產生安全感，從而更有自信地與世界交流互動，便不會一味地通過“不停地說”來求關注。 表達出真實感受太忙了沒時間聽？想安靜又不想做掃興的父母？其實我們可以真實地表達出自己的感受。比如，“寶貝，媽媽今天上了一天的班，剛才又開了好久的會，媽媽知道你現在很想跟媽媽分享這件事，媽媽也很愿意聽，但我現在覺得太累了，想先休息半個小時。半個小時后，媽媽再聽你說，可以嗎？”讓寶貝知道不是他的問題，而是我們暫時不能配合，寶貝也會理解你的處境。 及時干預，逐漸建立規則意識寶貝對規則的認識是通過一次次的經驗慢慢建立和形成的。當寶貝不分場合地講話時，要及時和寶貝溝通，讓他知道他的行為造成了什么結果。比如，“媽媽剛才跟阿姨說話，你第一次插話，媽媽覺得沒什么，以為你等會就不會了，但你不停地來找媽媽，媽媽跟阿姨的談話一直在被打斷媽媽不喜歡這樣。”讓寶貝慢慢建立起規則意識。 要提前講好規則，作出預判作為成人，我們有時說話還會不合時宜，當下沒意識到，事后才慢慢發現和積累經驗，所以我們要做的是提前講好規則，幫助孩子作出預判。同時，我們還要預估，寶貝能否堅持這么長久，告訴寶貝如何計算時長，并為寶貝等待的時候做好準備，比如畫畫的工具、玩具，讓寶貝有事情可做。 幼兒在園日常 ??????投遞小朋友的日常這世界總有人在偷偷愛你每天看著你們在一點點進步生活感覺更加美好充滿生機富有活力??愿寶貝們永遠保持微笑??開心度過每一天???? 《“悅”運動，越專注》游戲節 今天在“‘悅’運動，越專注”游戲節中，搖搖班的小勇士和小偵探們表現超贊??！在運動會上充滿了歡笑與激情，每一刻都閃耀著拼搏的光芒！???? 科學探究—《“魚”樂無邊，“龜”步逍遙》 我們把小金魚??和小烏龜??請到了教室里，孩子們睜大了好奇的眼睛??！一起認識了小魚怎么游泳，小烏龜怎么吃飯，寶貝們還搶著說：“老師，我家也有小金魚！”一個個聽得入迷，恨不得馬上變成“小小飼養員”呢！?? 思維專項—《比較長短》 在思維課程中，我們變身“小小測量??師”，一起學習了《比較長短》。寶貝們可認真啦??，把操作學具排排隊，仔細地比來比去，有的小朋友還興奮???♂?地說：“老師，我比較出來了！”真是觀察小能手呢！ 彩色的蔬菜 瞧，寶貝們正在用彩筆給蔬菜寶寶涂上顏色，多認真呀！??用色彩點亮生活，在美術的世界里，和孩子們一同成長。?? 繪本閱讀時間 ??在繪本的奇妙世界里，孩子們的眼睛閃爍著好奇的光芒??。每一頁的色彩和故事，都是開啟他們想象力的鑰匙??。每一次的繪本閱讀，都是一場充滿驚喜的旅程！?? 快樂沙池 小朋友的快樂星球??就在這一方小小的沙池里???看他們盡情地挖呀、堆呀、鏟呀滿臉的專注和喜悅?? 玩轉雪花片 ?每一個燦爛的童年??都少不了五彩斑斕的雪花片?，和孩子們一起走進雪花片的世界吧???? 陽光正好，微風不燥，不辜負每一份美好!保留寶貝們的每一個美好的瞬間!????時光如白駒過隙，美好的一周已悄然離去寶貝們好好享受這周末大好時光吧！????我們下周再見??

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