<p class="ql-block">楚云深老師輔導《十六字令》的寫作要求與技巧:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作為小令的“十六字令”，是詞牌中用字最少的詞牌。在短小的篇幅中（十六個字），要求意思完整就必須語言精練。第一句只有一個字，而且固定是平聲字。一旦用上某個字，就決定了整個作品要押什么韻。七字句和五字句的第一個字可平可仄，其余都不能變更。在寫“十六字令”時，七字句要承接起句的這個字，使起句的意思得以延伸。第三句和第四句要求整個作品在升華中結束，一氣呵成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學好《十六字令》并不容易，寫好《十六字令》更不容易。關鍵是要掌握好它的寫作方法。開篇用一字句定好基調。七言句承接加以補充表達。而七言句不能隨意選擇話題。還得按首句的物象來，如果是用景起，七言句最好跟前一字句加以景色補充描述。像我們的第一講作業《十六字令》要求用“春”為題，春是個景物名詞。七言句就得按“春”的景物加以補充描述。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雖然一字句，要求直奔主題，不但要體現作者的創作意圖、主題或思想感情的切入角度。還要確定詞的韻腳。雖僅一字，卻至關重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七字句，是該詞牌的主骨架，是詞的靈魂所在。詞的主題、感情和觀點，都要在此句中明確體現，否則該詞就無可讀之處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三字句，或是思想感情轉折的一個杠桿，或是思想感情升華的一種引擎，或是境界跳躍的一個跳板。起到蓄勢或烘托的作用。該詞是否靈動，此處也很關鍵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五字句，是該詞的高潮所在，作者的感情在此處得到升華、急轉或跳躍，是對主題思想的襯托、補充甚至是反叛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四個句子，起承轉合，恰到好處。在創作時應注意四個句子的不同作用，做到主題鮮明、感情強烈、角度新穎、文字簡練、起承有度，轉合得法。</p><p class="ql-block">個見，僅供參考。</p> <p class="ql-block">小漁村初詞班第31期第1講作業：</p><p class="ql-block">一、問答部分：簡單說一下詩和詞有什么區別？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、寫作部分：以“春”字為題目和首字，填十六字令兩首。韻依詞林正韻。注意標點符號的正確運用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《十六字令》詞譜（欽譜）：</p><p class="ql-block">?平【韻】。中仄平平中仄平【韻】。平平仄【句】中仄仄平平【韻】</p><p class="ql-block">例詞：</p><p class="ql-block">?歸。獵獵薰風飐繡旗。攔教住，重舉送行杯。</p> <p class="ql-block">小漁村第31期初級詞班第一講作業</p><p class="ql-block">雪梅31-天嬌</p><p class="ql-block">（一）問答部分</p><p class="ql-block">簡單說一下詩與詞有什么區別</p><p class="ql-block">答:</p><p class="ql-block">1. 形式結構</p><p class="ql-block">詩:句式整齊，字數固定。 </p><p class="ql-block">詞:按詞牌填詞，每調句式、字數、平仄各異。</p><p class="ql-block">2.格律要求</p><p class="ql-block">詩:講究平仄、對仗、押韻</p><p class="ql-block">詞：依詞牌定格律，平仄更嚴格，可換韻，韻腳靈活。</p><p class="ql-block">3. 起源與功能</p><p class="ql-block">詩：起源早，先秦已有，多用于言志、敘事。 </p><p class="ql-block">詞：隋唐興起，配合燕樂演唱，初期多寫閨情、離愁，后題材拓寬。</p><p class="ql-block">4. 語言風格</p><p class="ql-block"> 詩：莊重典雅，重意境與格調。 </p><p class="ql-block"> 詞：更婉約細膩</p><p class="ql-block">5. 標題與分類</p><p class="ql-block"> 詩：常以內容或首句為題。 </p><p class="ql-block"> 詞：有詞牌名，標題可選。</p><p class="ql-block">簡言之：</p><p class="ql-block">詩如規整的“方陣”，詞似靈動的“舞步”；詩莊詞媚，各擅勝場。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（二）寫作部分</p><p class="ql-block">以“春”字為題目和首字，填十六字令兩首。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">十六字令?春</p><p class="ql-block">文/雪梅31-天嬌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春。柳曳花開逐舊痕。幽香蔓，芳草傍籬門。</p><p class="ql-block">（第一首提交作業后第二天修改為:</p><p class="ql-block">春。柳曳花搖逐舊痕。橋南岸，盡是探芳人。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">十六字令?春</p><p class="ql-block">文/雪梅31-天嬌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春。雪化冰消氣象新。花溪柳，輕舞綠羅裙。</p> <p class="ql-block">點評:</p><p class="ql-block">第二首詞 評：格式無誤！前邊的七字句與后五字后在時間點上有間隔，能做個統一點會更好些！個見！ </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">第一首詞評：格式無誤！承接七字句立境過于呆板！整體效果不是太好！三字句的沒能落于適處，香蔓與芳草沒能做的連貫，二者取其一即可！收尾欠佳！個見！ </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">輕風老師點評：第一題 簡言之： 詩如規整的“方陣”，詞似靈動的“舞步”；詩莊詞媚，各擅勝場。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注釋:</p><p class="ql-block">其實第一首在老師未點評之前就已經自行修改了，班長說老師頭一天晚上復制第二天點評的，沒看到我修改的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4月24日又經高手點評大師提點:</p><p class="ql-block">將第一首再次修改:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">十六字令?春</p><p class="ql-block">文/雪梅31-天嬌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春。柳曳花搖逐舊痕。披新綠，笑對探芳人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附第二首:</p><p class="ql-block">十六字令?春</p><p class="ql-block">文/雪梅31-天嬌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春。雪化冰消氣象新。花溪柳，輕舞綠羅裙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這位高手點評大師說我的第二首挺好，沒問題！開心！</p><p class="ql-block">謝謝大師的點評！衷心感謝！??????????????????</p> <p class="ql-block">小漁村課堂練筆:</p><p class="ql-block">十六字令?蘭</p><p class="ql-block">文/雪梅31-天嬌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蘭。馥郁傳香碧葉繁。纖姿俏，清雅勝春妍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">評：問好學友，格律正確，用韻無誤。意思基本通暢。</p><p class="ql-block">（生蝶老師評閱）2025.4.23.</p> <p class="ql-block">西施?漁村贊歌</p><p class="ql-block">作者:天嬌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小漁村里帥哥多，美女賽瓊娥。弄潮鋪網，妙筆濯情波。取次花叢，看盡繁華落，煮字唱新歌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">浪花朵朵皆平仄，風雖大、奈吾何。岸邊露重，依舊向朝戈。有意尋春，念至乘風遠蕩，月下效東坡。</p> <p class="ql-block">圖片來自網絡！謝謝圖片原作者！</p>
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