初小一體化協同育人共繪教育高質量發(fā)展新藍圖——高新區(qū)實驗中學與北集坡中心小學期中質量分析聯合教研會

北集坡中心小學

<p class="ql-block">　　為進一步深化初小教育教學銜接，構建一體化協同育人體系，全面提升教育教學質量，近日高新區(qū)實驗中學與北集坡中心小學共同舉辦期中質量分析聯合教研會。兩校領導、骨干教師齊聚一堂，圍繞期中教學質量展開深入研討，探索初小教育銜接的有效路徑。</p> <p class="ql-block">　　會議伊始，北集坡中心小學張喜見校長致辭，指出小學與初中是學生成長的重要階段，實現教育的無縫銜接，對學生的長遠發(fā)展至關重要。通過聯合教研，能夠促進兩校教師相互學習、共同進步，為學生提供更優(yōu)質的教育服務。</p> 隨后，兩校各學科教師代表依次發(fā)言，對期中教學質量進行了細致分析。小學教師分享了學生在基礎知識、學習習慣培養(yǎng)方面的經驗與成果，同時提出了學生在學習能力提升、思維拓展等方面面臨的挑戰(zhàn)。初中教師則結合學生升入初中后的學習表現，反饋了小學階段知識儲備、學習方法對初中學習的影響，針對學生在知識銜接、學習適應性等方面存在的問題，提出了具體的改進建議。雙方教師還就教學方法、課程設置、學生管理等方面進行了熱烈的討論，碰撞出思維的火花。大家一致認為，要加強初小課程的銜接與整合，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和良好的學習習慣，同時關注學生的心理健康和個性發(fā)展，為學生順利過渡到初中學習奠定堅實基礎。本次聯合教研會的成功舉辦，為高新區(qū)實驗中學與北集坡中心小學搭建了交流與合作的平臺，標志著兩校在初小一體化協同育人方面邁出了堅實的一步。未來，兩校將以此次教研會為契機，不斷深化合作，創(chuàng)新教育教學模式，攜手共繪教育高質量發(fā)展新藍圖，為學生的成長成才保駕護航。

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初小一體化協同育人 共繪教育高質量發(fā)展新藍圖——高新區(qū)實驗中學與北集坡中心小學期中質量分析聯合教研會

北集坡中心小學

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