<p class="ql-block"> 保護知識產權,激勵自主創新。在 2025 年 4 月 20 日至 26 日知識產權宣傳周期間,紡織城小學高科分校依據區教育局安排,開展了形式多樣、內容豐富的知識產權宣傳教育活動,有效提升了師生及家長的知識產權保護意識,營造了尊重知識、崇尚創新、誠信守法的校園氛圍。</p> 一、高度重視,精心策劃 <p class="ql-block"> 學校領導將知識產權宣傳周活動視為加強校園文化建設、培養學生創新精神和實踐能力的重要契機,成立以校長為組長的活動領導小組,制定詳細活動方案,明確各部門和教師職責分工。同時,通過班隊會、班級群等渠道廣泛宣傳動員,充分調動了師生及家長參與活動的積極性。</p> 二、活動豐富,特色鮮明 1.主題升旗儀式 <p class="ql-block"> 4 月 21 日,學校舉行莊嚴主題升旗儀式,劉校長進行國旗下講話,介紹世界知識產權日背景、意義及知識產權與日常生活的緊密聯系,拉開宣傳周活動序幕,引起全校師生高度關注。</p> 2.課堂創新活動 <p class="ql-block"> 科學課上,教師講解發明創造專利申請流程,組織五年級學生分組進行模擬創新實驗,學生提出創意想法并嘗試制作,培養創新思維和實踐操作能力;語文課上,開展科幻小說創作指導活動,引導學生發揮想象力,創作出富有創意和文學價值的科幻小說作品,在創作過程中體會知識產權保護的重要性。</p> 3.主題班隊會 <p class="ql-block"> 各班級圍繞 “尊重知識 崇尚創新 誠信守法” 主題召開形式多樣的主題班會。同學們分享知識產權相關知識和案例,討論侵權行為及其危害。班主任通過知識問答、案例分析等互動環節,向學生普及知識產權基礎知識,引導學生樹立正確知識產權觀念,部分班級制作精美手抄報鞏固學習成果。</p> 4.科學家創新故事交流分享活動 <p class="ql-block"> 學校邀請西安市科普講師團崔萬照教授講述中國科學家創新故事,如袁隆平、屠呦呦的科研事跡,同學們深受啟發,隨后各班級組織交流分享會,激發學生愛國情懷和創新熱情。</p> 5.校園科技節、美術作品展活動 <p class="ql-block"> 宣傳周期間,學校設置科技創新作品展示、科技小發明比賽等環節,學生積極參與,展示科技創新成果,激發創新興趣和動手能力。同時,舉辦知識產權主題美術作品展,學生以藝術形式展現對知識產權的理解和認識,豐富校園文化生活,強化師生知識產權保護意識。</p> 6.積極參賽,喜獲佳績 <p class="ql-block"> 4月23日,我校學生孫銘澤在灞橋區科技工信局、區教育局、團區委及區科協聯合組織的“2025年灞橋區青少年科普講解大賽”決賽中,以科學為媒,展現少年智慧,傳遞創新力量,喜獲三等獎,胡金琳老師獲得優秀指導教師獎。</p> 三、活動成效顯著 <p class="ql-block"> 1.師生知識產權意識大幅提升 :通過宣傳教育活動,師生對知識產權知識有了全面深入的了解,尊重知識、崇尚創新、誠信守法的意識顯著增強,校園內形成良好知識產權文化氛圍。</p><p class="ql-block"> 2.創新能力得到培養和鍛煉 :創新實踐活動為學生提供廣闊平臺,激發創新熱情和創造力,學生的創新思維能力、實踐操作能力以及團隊協作能力得到有效培養和鍛煉,涌現出一批優秀科技創新作品和科幻小說創作成果。</p><p class="ql-block"> 3.家校社協同共育成效初顯 :學校引導家長參與知識產權宣傳學習,通過班級群、公眾號等渠道向家長普及知識,倡導家長以身作則。許多家長反饋對知識產權有了更深入的認識,更加注重培養孩子尊重知識產權的意識。</p> 四、經驗總結與展望 <p class="ql-block"> 本次知識產權宣傳周活動取得圓滿成功,但也存在不足之處,如部分活動形式可進一步創新,與實際教學融合度有待加強,活動宣傳推廣可充分利用新媒體平臺擴大影響力。今后,學校將總結經驗教訓,完善知識產權教育工作機制,加強師資隊伍建設,拓展活動渠道和方式,實現知識產權教育常態化、長效化,為培養高素質人才,推動灞橋區知識產權事業蓬勃發展作出積極貢獻。</p>
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