<p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“親近自然,喜歡探究,在有初步探究能力中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象。”自然角是大自然的一個縮影,同時也是孩子了解大自然的一道窗口,更是幼兒探索、觀察、實踐的場所。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為充分發(fā)揮植物角的教育價值,激發(fā)幼兒對大自然的探索興趣,培養(yǎng)其觀察力與責(zé)任感,甲措雄鄉(xiāng)幼兒園于近日開展了各村植物角創(chuàng)設(shè)檢查評比活動。此次活動由甲措雄鄉(xiāng)幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)組成檢查評比小組,對全鄉(xiāng)各村幼兒園班級植物角進(jìn)行全面評估。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動前期,各村幼兒園高度重視,教師們積極動員幼兒與家長共同參與。大家利用廢舊物品自制花盆、花架,如用飲料瓶制作水培容器、用廢棄木板搭建多層花架等,既環(huán)保又富有創(chuàng)意。在植物選擇上,兼顧了多樣性與季節(jié)性,涵蓋花卉、蔬菜、綠植等多種類型。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">《夏魯村幼兒園中班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">《夏魯村幼兒園大班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">《夏魯村幼兒園小班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《卡堆村幼兒園大班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《卡堆村幼兒園中、小班植物角》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">檢查過程中,評比小組嚴(yán)格按照植物多樣性、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育功能、區(qū)角解說與觀察記錄、幼兒參與度五大維度進(jìn)行打分。各村幼兒園植物角亮點頻出,部分幼兒園植物角布局合理,分為觀賞區(qū)、水培區(qū)、土培區(qū),且裝飾充滿童趣,用彩色石子等拼貼出路沿石;部分幼兒園注重教育功能的挖掘,設(shè)置了詳細(xì)的觀察記錄區(qū),孩子們用繪畫、簡單文字記錄植物生長變化,還開展“相關(guān)主題班本活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">《聰雄村幼兒園植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《崗村幼兒園植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《瓊孜村幼兒園植物角》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">園長對各班植物角的創(chuàng)設(shè)給予充分的認(rèn)可,肯定了教師們的用心與付出,她還強(qiáng)調(diào),打造植物角的核心目標(biāo),是讓孩子們在與環(huán)境的互動過程中,有機(jī)會親近自然,在自主探索的過程中收獲成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">《塔巴村幼兒園植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">《普夏村幼兒園植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">《普奴村幼兒園植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《聰堆村幼兒園植物角》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時,檢查過程中也發(fā)現(xiàn)部分植物角存在植物種類單一、觀察記錄不全、幼兒參與度不高等問題。根據(jù)各村實際,檢查組提出相關(guān)指導(dǎo)意見,并提出相關(guān)要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一是要繼續(xù)完善植物區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),確保幼兒可操作性強(qiáng)的前提下適當(dāng)注重區(qū)角美觀性;</p><p class="ql-block ql-indent-1">二是采用多種廢舊材料進(jìn)行改造,制作創(chuàng)意花盆,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識;</p><p class="ql-block ql-indent-1">三是要提供多樣化的種植材料,設(shè)置好觀察記錄本,鼓勵幼兒用畫筆記錄植物變化;</p><p class="ql-block ql-indent-1">四是要通過多種方式,向家長宣傳植物區(qū)角的教育意義,邀請家長參與種植材料收集、親自種植活動,延伸教育場景,促進(jìn)家園共育。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《乃林村幼兒園植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">《希望附設(shè)幼兒園小班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">《希望附設(shè)幼兒園中班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">《希望附設(shè)幼兒園大班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《桑阿林村幼兒園大班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《桑阿林村幼兒園中班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">《桑阿林村幼兒園小班植物角》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在此次自然角檢查評比活動中,老師們也意識到,植物角的創(chuàng)設(shè)只有以兒童為主體,重視幼兒的主動參與,用兒童的視角去看環(huán)境,關(guān)注幼兒的經(jīng)驗,學(xué)會傾聽和鼓勵,支持引導(dǎo)幼兒主動探索,共同討論記錄他們的發(fā)現(xiàn)和思考,分享感受,認(rèn)同和接納幼兒的想法,才能真正發(fā)揮植物角的教育價值。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《中心附設(shè)幼兒園中班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《中心附設(shè)幼兒園小班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">《中心附設(shè)幼兒園大班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">《聯(lián)卓村幼兒園中班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">《聯(lián)卓村幼兒園大班植物角》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">《聯(lián)卓村幼兒園小班植物角》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一花一世界,一草一天地,小小的天地里煥發(fā)著靈動與獨特的魅力,孩子們和老師精心養(yǎng)護(hù)著自然角,有詩情畫意的美,有對生命的探索,有小種子發(fā)芽向上的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次植物角檢查評比活動,不僅為各村幼兒園提供了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺,提升了教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)能力,更讓幼兒在與植物的親密接觸中,感受大自然的神奇,收獲成長與快樂。未來,甲措雄鄉(xiāng)幼兒園將持續(xù)關(guān)注植物角建設(shè),不斷優(yōu)化教育環(huán)境,助力幼兒全面發(fā)展。</p>
主站蜘蛛池模板:
淄博市|
汝州市|
黎平县|
资兴市|
美姑县|
莫力|
舟山市|
布拖县|
广宁县|
澄江县|
西畴县|
宁国市|
萍乡市|
三门县|
藁城市|
台东市|
城市|
英吉沙县|
大同市|
黔南|
新平|
延长县|
江油市|
开封市|
青岛市|
黔南|
西充县|
宣城市|
崇文区|
曲松县|
文昌市|
临邑县|
闻喜县|
拉萨市|
阳西县|
威海市|
临洮县|
邵阳市|
肥东县|
长宁县|
赞皇县|