<p class="ql-block"> 桃李東風(fēng)催新綠，深耕共研探春蹊。為貫徹德惠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)學(xué)期工作會(huì)的要求，切實(shí)發(fā)揮教育集團(tuán)內(nèi)校與校之間在教研方面的協(xié)作共進(jìn)，構(gòu)建城鄉(xiāng)之間、校際之間教研活動(dòng)的良性通道，德惠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)1+N教研活動(dòng)于4月23日在楊樹中心小學(xué)成功舉行。</p> <p class="ql-block"> 楊樹中心小學(xué)作為本次1+N教研活動(dòng)的承辦單位，在德惠市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室的指導(dǎo)下，在和教育集團(tuán)內(nèi)其他五所成員校共同商議下，將本次1+N教研活動(dòng)的總體承辦原則定位為“教研為主、展示為輔、一切從簡(jiǎn)”，將教研總主題確定為“聚勢(shì)·賦能：學(xué)科思政多維融合的課堂創(chuàng)新與實(shí)踐探索”，并細(xì)化了語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育8個(gè)學(xué)科的分主題。為了使活動(dòng)能順利進(jìn)行，各校多次進(jìn)行溝通并就教研活動(dòng)方案、活動(dòng)流程等事宜等達(dá)成了一致。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)得到了德惠市教師進(jìn)修學(xué)校和各成員校的大力支持。出席本次活動(dòng)的有教師進(jìn)修學(xué)校宋偉峰校長、滕少輝副校長、小學(xué)教研室賈玉哲副主任、學(xué)前教研室王振波主任、干訓(xùn)部趙存衛(wèi)主任、相關(guān)學(xué)科教研員以及教育集團(tuán)各成員校一手校長、業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任、村小校長和教師共70余人。</p> <p class="ql-block"> 課例教學(xué)展示拉開了本次教研活動(dòng)的帷幕。來自教育集團(tuán)六所成員校的18位優(yōu)秀學(xué)科骨干教師圍繞學(xué)科分主題展示了各具特色的教學(xué)課例，讓聽課的領(lǐng)導(dǎo)和教師耳目一新。比如，在教研主題落實(shí)上，從多個(gè)維度進(jìn)行思政教育和教學(xué)的有效融合；在教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變上，運(yùn)用小組合作和學(xué)生探究的學(xué)習(xí)方式較多，都在往“學(xué)為中心，學(xué)生為中心”上靠近；再比如，教學(xué)輔助上，豆包AI大模型的使用，助力課堂，賦能教學(xué)等。</p> <p class="ql-block"> 在課后研討環(huán)節(jié)，18位授課教師對(duì)比自己的備課預(yù)設(shè)與課堂生成進(jìn)行了自我反思，聽課教師有針對(duì)性的指出優(yōu)點(diǎn)與不足，學(xué)科教研員從對(duì)本學(xué)科教研主題的認(rèn)識(shí)、如何落實(shí)學(xué)科思政以及課堂教學(xué)中存在的其他問題等方面進(jìn)行了客觀的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，為課堂教學(xué)把脈問診。這既讓授課教師明確存在的問題，又指明了努力的方向。聽課教師從中學(xué)到了新理念、新方法。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)展示安排上，楊樹中心小學(xué)選擇了“學(xué)生跳繩、教師簡(jiǎn)筆畫、學(xué)生讀書”這三種有代表性的師生活動(dòng)進(jìn)行展演，向參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)、分享?xiàng)顦渲行男W(xué)多年來所堅(jiān)持做的工作。這三項(xiàng)活動(dòng)，先是通過學(xué)校宣傳片、教師簡(jiǎn)筆畫練功專題片、書香校園創(chuàng)建歷程專題片進(jìn)行了簡(jiǎn)介，然后進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展演，得到了參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致贊譽(yù)并共同認(rèn)為即便在AI風(fēng)靡的時(shí)代，讀書益智、跳繩健體、繪畫怡情，仍然是師生錨定自我、實(shí)現(xiàn)多維成長的核心基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 在總結(jié)會(huì)上，李印臣副校長代表承辦單位、代表教育集團(tuán)各校進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。李印臣副校長首先回顧了2023年以來教育集團(tuán)開展1+N教研活動(dòng)的歷程，指出無論是從籌劃到實(shí)施，從課例呈現(xiàn)到特色展示，都離不開業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各成員校之間的通力協(xié)作。接下來，又從業(yè)務(wù)的角度，闡釋了將總主題確定為“聚勢(shì)·賦能：學(xué)科思政多維融合的課堂創(chuàng)新與實(shí)踐探索”的源由。“聚勢(shì)·賦能”的靈感來源于大學(xué)區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng)的模式與優(yōu)勢(shì)。“聚勢(shì)”，意指匯聚多元力量，形成教研合力，打破了傳統(tǒng)教研的邊界，將不同學(xué)校、不同學(xué)科的教師匯聚一起，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的雙向流動(dòng)。“賦能”，是指通過聯(lián)合教研來提升教與學(xué)能力，為構(gòu)建師生共同成長體搭建平臺(tái)。他進(jìn)一步指出，以“學(xué)科思政多維融合”為本次教研主題的想法來源有四：一是貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“課程教材要發(fā)揮培根鑄魂、啟智增慧的作用”的重要論述；二是學(xué)科教學(xué)中融合思政教育是楊樹中心小學(xué)校本教研的主要內(nèi)容；三是延續(xù)上學(xué)期德惠市教師進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)教學(xué)能力提升學(xué)科思政設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)；四是落實(shí)今年2月份吉林省教育廳下發(fā)的《吉林省中小學(xué)課程思政實(shí)施指南》。他強(qiáng)調(diào)，“學(xué)科思政多維融合”強(qiáng)調(diào)思政教育與各學(xué)科教學(xué)的深度融合，不僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)疊加，而是基于“教學(xué)評(píng)一致性”，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等多個(gè)維度進(jìn)行有機(jī)整合。上學(xué)期各校挖掘了各學(xué)科中的思政元素，建立了臺(tái)賬，本學(xué)期將思政教育融入到學(xué)科教學(xué)中，用課堂教學(xué)實(shí)踐來檢驗(yàn)我們對(duì)學(xué)科思政教育的理解與落實(shí)。講話的最后，他對(duì)18位授課教師的辛勤付出與聽課教師的大力支持表達(dá)了感謝之意。</p> <p class="ql-block"> 賈玉哲副主任代表小學(xué)教研室對(duì)本次1+N教研活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。賈主任首先對(duì)楊樹中心小學(xué)承辦此次教研活動(dòng)給予了高度肯定。她指出，近年來德惠市小學(xué)教研實(shí)行的是“校本教研筑基、集團(tuán)教研提升、市級(jí)教研引領(lǐng)”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制成效顯著，特別是教育集團(tuán)內(nèi)建立的“主題共研—課例共享—問題共診”教研模式，促使青年教師快速成長，在德惠市級(jí)教學(xué)技能大賽中，不斷涌現(xiàn)市級(jí)教學(xué)新秀。此外，她針對(duì)本次教研活動(dòng)從“整合資源、強(qiáng)化協(xié)作，精準(zhǔn)引領(lǐng)、分層培養(yǎng)，創(chuàng)新機(jī)制、激發(fā)動(dòng)力”方面提出了意見和建議。最后，她希望德惠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)在育人方式變革上爭(zhēng)做排頭兵，構(gòu)建“大思政”育人體系；在教研機(jī)制創(chuàng)新上勇當(dāng)探路者，完善“集中研討+校本實(shí)踐”的教研模式，推動(dòng)教研活動(dòng)常態(tài)化、制度化；在優(yōu)質(zhì)資源輻射上甘為播種機(jī)，形成“1+5+N”幫扶網(wǎng)絡(luò)（1所牽頭校帶動(dòng)5所成員校，輻射N所村小、教學(xué)點(diǎn)）。</p> <p class="ql-block"> 此次德惠市二實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)1+N教研活動(dòng)既是一次課例展示的“練兵場(chǎng)”，更是一場(chǎng)教育智慧的“眾籌會(huì)”。不僅為一線教師提供了可學(xué)習(xí)、可借鑒的教學(xué)參考，傳遞“以研促教、以教促學(xué)”的專業(yè)發(fā)展理念，而且這種“總主題引領(lǐng)，分學(xué)科突破”的教研范式，為其他教育集團(tuán)的教研活動(dòng)開展提供了一種思路。</p> <p class="ql-block"> 集團(tuán)聯(lián)研聚勢(shì)謀發(fā)展，校際共進(jìn)賦能促提升。在德惠市教師進(jìn)修學(xué)校業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，在教育集團(tuán)各校的共同努力下，我們有理由相信：德惠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的教研工作會(huì)更上層樓！</p> <p class="ql-block">制作：陳月</p><p class="ql-block">?校對(duì)：李印臣</p><p class="ql-block">?單位：德惠市大房身鎮(zhèn)楊樹中心小學(xué)</p><p class="ql-block">?時(shí)間：2025年4月25日</p><p class="ql-block">?</p>
主站蜘蛛池模板：
六安市|
芒康县|
额尔古纳市|
新化县|
高雄县|
周宁县|
阿坝|
河津市|
阳信县|
新竹市|
壶关县|
大石桥市|
白银市|
潍坊市|
长岛县|
渝北区|
尼木县|
乐亭县|
沁水县|
金秀|
工布江达县|
阿克|
沧源|
博湖县|
仲巴县|
开阳县|
衡南县|
宁津县|
玉环县|
鸡西市|
资溪县|
SHOW|
福海县|
襄樊市|
岳西县|
社会|
班戈县|
三穗县|
宜昌市|
承德市|
浏阳市|