課程緣起 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 午間散步時，孩子們看到幼兒園里開了很多漂亮的花，他們的目光瞬間被吸引，紛紛停下腳步，七嘴八舌地討論起來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 《綱要》中指出:“幼兒園的教育活動要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題。”生活處處皆教育，挖掘孩子喜歡的課程，才能讓幼兒真正成為課程的主人。于是借此機緣，我們就以花為線索開展了《“幼”見花開》班本課程。</span></p> 課程實施與反思 花之初遇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">01 我知道的花</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">02 尋花之旅</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們對“花”的興趣隨之高漲，于是引發(fā)了一場尋花之旅。孩子們在家長的陪同下走進大自然，通過看看、摸摸、聞聞......認識了各種各樣的花，感受花的不同，進一步探知花的秘密。</p> 教師思考 <p class="ql-block"> 好奇心強是幼兒的特點，主要表現(xiàn)在喜歡接觸大自然和新鮮事物。在孩子們的言語交流中，他們已經(jīng)對花朵產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)花朵的顏色、形狀和大小不一樣，為接下來的探究提供了有效信息。作為教師需要做的是為孩子們提供多元化的支持，幫助幼兒在探究中積累更多關(guān)于花朵的秘密。</p> 花之探秘 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">01花朵的結(jié)構(gòu)</span></p> <p class="ql-block"> 每朵花都長得一樣嗎？花朵里像粉末一樣的東西是什么呀？包著花朵的綠色東西是什么？小朋友們帶著疑問，結(jié)合老師的知識分享，一起開啟了探花之旅。</p> <p class="ql-block"> 我們通過實物、圖片和視頻等方式，開展了科學活動《花的結(jié)構(gòu)》。孩子們認識了一朵花是由花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄幾部分組成。被花瓣包圍著的細條條是花蕊，花蕊分為雌蕊和雄蕊，保護花瓣的小綠葉是萼片，花柄和花托在支撐著花朵。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">02花朵的形狀</span></p> <p class="ql-block"> 在不斷的探索中，孩子們發(fā)現(xiàn)花朵是五顏六色的，除了顏色不同以外，花瓣的形狀也不同，有圓形、橢圓形、半圓形、長條形、三角形、愛心形……</p> 教師思考 <p class="ql-block"> 通過豐富的感官體驗，孩子們感知了不同花朵的顏色、形狀和氣味，了解了花的基本結(jié)構(gòu)，激發(fā)了探索的興趣和求知欲，觀察力和表達能力得到了發(fā)展。</p> 花之種植 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">01選擇種子</span></p> <p class="ql-block"> 看到那么漂亮的花，孩子們也想自己來種花，通過討論，大家一致決定種喇叭花。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">02種植小花</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">03守護小花</span></p> <p class="ql-block"> 在孩子們的精心照顧下，喇叭花一天天長大，已經(jīng)開始爬藤了。再過一個月，喇叭花就會開出美麗的花朵。</p> 教師思考 <p class="ql-block"> 在種植喇叭花的過程中，幼兒親手播種、澆水、拔草。通過此活動，幼兒體會到播種、栽培的不容易，感受到植物的生長變化以及勞動的樂趣和成功的喜悅，明白付出和耐心等待的重要性。</p> 花之創(chuàng)意 <p class="ql-block"> 孩子們認識了各種各樣的花，那如何把花留在我們身邊呢？我們想出了各種方法來展示春天的花。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">01水粉印花</span></p> <p class="ql-block"> 早春時節(jié)，金燦燦的油菜花、粉紅色的桃花隨處可見，孩子們拿起廢棄的水果網(wǎng)，蘸上顏料，一幅幅漂亮的作品展現(xiàn)眼前。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">02手指點花</span></p> <p class="ql-block"> 手指點畫是一個讓孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)活動。通過指印的添畫，發(fā)揮幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對創(chuàng)造性藝術(shù)活動的興趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">03泥工做花</span></p> <p class="ql-block"> 超輕黏土可塑性強，孩子們<span style="font-size:18px;">在揉捏、拉伸、粘貼等過程中，</span>即鍛煉了手指的精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力，又激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">04扭扭棒做花</span></p> <p class="ql-block"> 扭扭棒是一種靈活多變的材料，用它可以做出各種各樣的花，我們選取了幾種適合小班孩子學做的花，一起動手做出了漂亮的花。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">05花葉粘貼</span></p> <p class="ql-block"> 春雨過后，地上到處都是散落的花瓣。孩子們看著被吹打下來的花和葉子，露出了不舍的表情。他們小心翼翼地撿起地上的花瓣和葉子，帶回了教室壓在書里做成干花。并把干花裝進瓶子里，變成了漂亮的花朵書簽！</p> <p class="ql-block"> 做完花朵書簽后，還剩下了許多干花，我們找來花瓶圖片，孩子們把零散的花朵變成一瓶瓶漂亮的花，看到自己的作品，孩子們非常地開心！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">06花花禮物</span></p> <p class="ql-block"> 三月八日是個特殊的日子，孩子們用稚嫩的小手做了一束愛心花朵，送給自己的媽媽、奶奶和外婆，讓溫暖和愛隨著這份禮物傳遞給她們。</p> 教師思考 <p class="ql-block"> 在與花共舞的季節(jié)里，孩子們用心靈感受美，用雙手創(chuàng)造美，在這個簡單的藝術(shù)創(chuàng)作活動中，不僅可以鍛煉幼兒的動手能力和思維能力，還可以提高幼兒的觀察力、記憶力和想象力。</p> 花之美味 <p class="ql-block"> 這些漂亮的花除了觀賞以外，還可以用來做什么呢？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">01品花茶</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們懷著好奇的心情，輕輕品嘗著醇香的花茶，他們一邊品嘗，一邊交談，<span style="font-size:18px;">眼神中透露出一種深深的滿足和欣賞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">02嘗美食</span></p> <p class="ql-block"> 花除了可以當茶喝，還可以做成一道道美味佳肴，不信請你看……</p> 教師思考 <p class="ql-block"> 通過活動，孩子們深刻體會到花不僅具有觀賞價值，更是我們生活中獨特的食材，這些可食用的花花既美味，又有豐富的營養(yǎng)價值與藥用價值。</p> 花之游戲 <p class="ql-block"> 游戲永遠是孩子們的最愛，聽！操場上傳來他們的陣陣笑聲。</p> <p class="ql-block">游戲一：《桃花朵朵開》</p><p class="ql-block"> 小朋友們手拉手圍成一個圓圈，老師說:“桃花朵朵開。”小朋友問：“開幾朵？”老師說開兩朵，就兩個小朋友抱在一起，說開三朵，就三個小朋友抱在一起。</p> <p class="ql-block">游戲二：《你要哪朵花》</p> 教師思考 <p class="ql-block"> 游戲不僅僅是幼兒玩耍的形式，更是他們學習和成長的重要途徑。通過《桃花開幾朵》和《你要哪朵花》兩個游戲，幼兒學會了簡單的數(shù)數(shù)，學習了1-5的數(shù)和量，親身感知了大與小。同時鍛煉了幼兒的思維能力，增進了孩子之間的和諧交往。</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block"> 著名教育家陳鶴琴先生說過:“大自然、大社會是最好的活教材。”本次課程《“幼”見花開》以花為主，讓孩子在親身體驗、直接感知的同時，用好奇的眼晴去發(fā)現(xiàn)、探索花的秘密，了解花的養(yǎng)護常識。在與大自然的親密接觸中，他們用特有的方式去看、摸、聞、做、講等，既培養(yǎng)了他們善于觀察、樂于探索、敢于創(chuàng)造、勇于表現(xiàn)的能力又開闊了眼界，增長了知識，同時萌發(fā)了他們熱愛大自然、熱愛幼兒園的美好情感。</p> <p class="ql-block">編 輯：劉愛芳 張 薇</p><p class="ql-block">初審初校：趙 栩</p><p class="ql-block">復審復校：布文虹</p><p class="ql-block">終審終校：龔惠娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">大姚縣幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年4月30日</p>
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