以愛為墨，以書為筆——記桐井小學悅讀館公益回訪活動

力行求真

以愛為墨，以書為筆，勾勒知識的星河，近日，公益閱讀館團隊重返桐井小學，開啟回訪活動，以書籍傳遞力量，用關懷續寫與孩子們的閱讀之約。 此次悅讀會以多元視角搭建閱讀橋梁，從經典繪本的溫暖啟蒙，到名著導讀的深度思考，再到傳統文化的趣味探索，每一個環節都經過精心設計。活動現場，不同主題的閱讀課堂有序展開，老師們用生動的講解與創意互動，為孩子們開啟了一扇扇通往知識殿堂的大門。 林老師手持《世界上最棒的禮物》繪本，用溫柔的嗓音講述著小動物們齊心協力準備禮物的故事。在互動環節，孩子們紛紛舉手分享“自己心中最棒的禮物”，有的說是媽媽做的晚餐，有的說是好朋友的擁抱。林老師通過故事傳遞出“愛與分享”的真諦，讓孩子們在歡聲笑語中懂得了付出與收獲的意義。 情緒，是每個孩子成長路上的必修課。楊老師化身“情緒魔法師”，帶領同學們踏上了解碼情緒的旅程。課堂上，楊老師先通過生動的表情包卡片，引導孩子們認識快樂、悲傷、憤怒等不同情緒；隨后，組織大家進行“情緒模仿秀”，用肢體語言和表情演繹情緒，在游戲中體驗情緒的微妙變化；最后，通過情景故事討論，鼓勵孩子們勇敢表達內心感受。在楊老師的引導下，原本對情緒感到困惑的孩子們，漸漸學會了正視情緒、接納情緒。 賈老師的《甲骨文的一生》課堂，則宛如一場穿越千年的文化之旅，她老師以郵政、北大等現代圖標為切入點，巧妙對比甲骨文中“國”“人”等古老文字，將古今符號串聯成文化密碼。這場跨越時空的文字對話，不僅讓孩子們領略到漢字的智慧與美感，更激發了他們對中華文明探索的無限熱忱。 書頁翻動間，是知識的傳遞，更是愛的回響。此次公益悅讀館回訪活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿落幕，但閱讀的種子已深深扎根于桐井小學的沃土之上。未來，桐井小學將持續以書籍為舟、以愛心為帆，搭建更多閱讀橋梁，陪伴孩子們在書香中成長。 撰稿：蘇秋婷攝影：趙鳳連、梁嘉欣、蘇秋婷、梁穎欣、劉媛媛、譚鈺嵐編輯：黃嘉琪一審一校：陳淑晶二審二校：張瑞屏三審三校：黃雪芳

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以愛為墨，以書為筆——記桐井小學悅讀館公益回訪活動

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