“童聲傳法意成長共同行”——新泰市第一實驗小學（集團）杏山校區(qū)“法治在我心中”演講比賽

新泰市第一實驗小學（集團）杏山校區(qū)

為引導小學生樹立法治觀念，新泰市第一實驗小學(集團）杏山校區(qū)舉辦了“法治在我心中”主題演講比賽。一至四年級學生圍繞“我身邊的法治故事”“法治如何保護我們”等子主題展開演講，不同年級的小選手用各具特色的表達，展現了對法治的多元理解。 從“小規(guī)矩”看“大法治” 　　一、二年級的小選手們用最貼近生活的場景詮釋法治。有的小朋友用自己畫的“紅綠燈日記”舉例，奶聲奶氣地說：“媽媽說，紅燈停綠燈行，這是交通法保護我們安全！”；有的用“借橡皮”的故事講“不能隨便拿別人東西”——“老師說，這叫‘物權’，就像我最喜歡的小熊玩偶，別人要借也要先問我同意”。他們的演講里沒有復雜詞匯，卻把“守規(guī)則就是守法”的道理說得明明白白，臺下的同學聽得眼睛發(fā)亮，跟著小聲復述“紅燈停綠燈行”。 在“小實踐”中懂“法作用” 　　三年級的選手善于用具體經歷傳遞法治溫度。有位同學分享了班級“小法官”的故事：“我們班制定了‘圖書角管理公約’，誰弄壞書要修補，誰借了書不還會被提醒——這和真正的法律一樣，是大家一起定的‘班級法’！”；另一位結合參觀社區(qū)法治廣場的經歷，講述“反詐宣傳阿姨教我們，陌生人給的糖果不能吃，這是《未成年人保護法》在保護我們”。他們的演講會配合簡單的動作：說到“定公約”時雙手比劃“蓋章”，說到“保護法”時把手放在胸口，讓法治從抽象概念變成了能觸摸的溫暖。 于“小思考”悟“法精神” 　　四年級的選手則展現了對法治更深的思辨。有位同學從“校園欺凌”話題切入：“以前我覺得‘打打鬧鬧’沒關系，學了《未成年人保護法》才知道，起侮辱性外號、故意孤立同學也是傷害，法律不僅保護我們不被欺負，也提醒我們不能傷害別人”；另一位用“爸爸的電動車上牌”案例說：“爸爸一開始嫌麻煩不想辦，后來知道這是《道路交通安全法》要求，能防止電動車被偷、出事故有保障——守法不是約束，是保護我們的鎧甲！”他們的演講邏輯清晰，還會引用“法律面前人人平等”“權利與義務統一”等關鍵詞，“小視角”展現法治的“大精神”。 　　本次演講比賽讓法治的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。未來，學校將繼續(xù)通過主題班會、模擬法庭等活動，讓法治教育融入日常，陪伴孩子們在知法、守法、用法中健康成長。 新泰市第一實驗小學（集團）杏山校區(qū)2025年4月24日 圖文：李杰編輯：王瑞審核：劉晗監(jiān)制：董仲偉

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