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以聽促教,共研成長

婷兒

<p class="ql-block">在教育的浩瀚星空中,每一位教師都是獨特的星辰,散發著智慧的光芒。為進一步提升教師的專業素養,搭建教師之間相互學習、交流的平臺,推動課堂教學質量邁向新高度,北徐幼兒園“以聽促教,共研成長”教師聽課活動拉開帷幕!</p> 小班科學《點數對應》 <p class="ql-block">孟老師以“送小動物回家”情境貫穿課堂,根據小動物身體上的點數和房子的點數進行點數配對,游戲化的設計充分契合小班幼兒活潑好動、注意力易分散的特點,將抽象的數學概念轉化為充滿趣味的角色扮演,有效激發學習積極性。</p> <p class="ql-block">課堂以幼兒為中心,通過生動有趣的游戲情境、直觀形象的教具和積極有效的鼓勵機制,成功達成了幫助幼兒學習手口一致點數、建立數物對應關系的教學目標。孟老師充分關注幼兒的情感體驗,課堂氛圍輕松愉快,幼兒參與度高。</p> 中班藝術《圓形變變變》 <p class="ql-block">申教師以“神奇圓魔法”故事引入,利用圓形變出太陽、花朵等形象,瞬間抓住幼兒注意力。這種充滿趣味性的導入方式,巧妙激活幼兒想象力,為后續創作活動奠定了輕松愉悅的氛圍基礎。</p> <p class="ql-block">通過豐富的材料、開放的創作形式,成功激發了幼兒對圖形創意的興趣。申老師注重營造自由寬松的創作環境,尊重幼兒的個性化表達,有效促進了幼兒藝術表現力與思維發散能力的發展。</p> 大班科學《認識人民幣》 <p class="ql-block">婷兒老師從認識人民幣的顏色、圖案、數字等外部特征入手,逐步過渡到元、角、分的換算關系,最后通過“買物”挑戰任務,層層遞進。</p> <p class="ql-block">“小小超市購物”幼兒用仿真人民幣道具和商品構建購物場景,讓幼兒在買賣中直觀感知人民幣的用途。這種貼近生活的情境設計,極大激發了幼兒興趣,符合大班幼兒具象化學習特點,有效將抽象的貨幣概念轉化為可操作的實踐活動。</p> <p class="ql-block">本次聽課活動聚焦課堂教學核心,通過深入課堂、觀察教學、互動研討,助力教師精準把握教學方向,優化教學方法,更新教育理念。無論是經驗豐富的資深教師,還是充滿活力的教壇新秀,都能在此次活動中碰撞思維火花,汲取寶貴經驗,為學生帶來更優質、高效的課堂體驗。</p> <p class="ql-block">教育之路,道阻且長;行而不輟,未來可期。我們以開放的心態、學習的熱情投入其中,在交流中收獲成長,在反思中實現突破。讓我們攜手同行,共同打造充滿智慧與活力的高效課堂,書寫教育事業的絢麗篇章!</p>
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