科技追光講堂：圖像智能點(diǎn)亮未來生活——盧漢清教授引領(lǐng)青少年探索AI奧秘

珠峰實(shí)驗(yàn)

4月23日，由珠海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦的“科技追光講堂”在斗門區(qū)珠峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校火熱開講。中國科學(xué)院自動化研究所研究員、博士生導(dǎo)師盧漢清教授以“圖像智能讓我們的生活更智慧”為主題，為現(xiàn)場數(shù)百名師生及社會公眾帶來了一場兼具趣味性與深度的科技盛宴。活動通過生動的案例演示、互動問答，帶領(lǐng)聽眾走進(jìn)圖像智能的奇妙世界，感受科技如何悄然改變生活。 開場：科技之光，? ?照亮探索之路 “在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，科技創(chuàng)新如同一束束耀眼的光芒，照亮我們前行的道路。”主持人劉詠宜以熱情的開場白拉開活動序幕。她介紹，本次活動是珠海科協(xié)“科技追光講堂”品牌活動的重要組成部分，旨在通過頂尖科學(xué)家的分享，激發(fā)青少年對科技的興趣與思考。盧漢清教授作為主講嘉賓，一登場便引發(fā)熱烈掌聲。他不僅是人工智能領(lǐng)域的權(quán)威專家，更是一位善于將復(fù)雜技術(shù)“翻譯”成通俗語言的科普達(dá)人。“今天，讓我們從工業(yè)革命的歷史聊起，看看智能技術(shù)如何一步步走進(jìn)我們的生活。”盧教授以輕松的開場，迅速拉近了與觀眾的距離。 激趣:科技如何“看懂”世界 1. 互動破冰：機(jī)器人如何區(qū)分“自動化”與“智能化”？盧教授通過兩段視頻對比，拋出問題：“機(jī)械臂抓取固定位置的紙箱，與隨機(jī)抓取流水線上的小筆，哪個(gè)是自動化？哪個(gè)是智能化？”現(xiàn)場學(xué)生爭相舉手，答案五花八門。一名學(xué)生答道：“第一個(gè)是自動的，因?yàn)樗垂潭ㄒ?guī)律操作；第二個(gè)更智能，因?yàn)樾枰獞?yīng)對隨機(jī)變化。”盧教授點(diǎn)贊其思路，并總結(jié)：“智能化需要感知環(huán)境、分析決策，這正是AI的核心能力！” 2. 生活案例：圖像智能無處不在從刷臉支付到智能試衣鏡，從停車自動收費(fèi)到視覺監(jiān)控系統(tǒng)，盧教授用貼近生活的例子層層展開。他特別演示了“圖像搜索”技術(shù)：拍一張杯子照片，即可匹配全網(wǎng)相似商品。“顏色、紋理、形狀是圖像檢索的三大‘密碼’，但真正的智能是讓機(jī)器理解語義。”他解釋道。現(xiàn)場，一名學(xué)生提問：“用‘蘋果’搜索，如何區(qū)分水果和手機(jī)？”盧教授笑道：“這就需要AI通過分類技術(shù)，像人類一樣‘讀懂’上下文！” 3. 未來展望：中遠(yuǎn)距離無感識別將成趨勢針對學(xué)生提出的“人臉識別太麻煩”問題，盧教授展示了團(tuán)隊(duì)研發(fā)的中遠(yuǎn)距離識別系統(tǒng)：“未來，無需刻意對準(zhǔn)鏡頭，自然行走即可完成驗(yàn)證。”此外，他還揭秘了雙胞胎識別的技術(shù)原理：“計(jì)算機(jī)能捕捉細(xì)微特征，父母分不清的孩子，AI卻能精準(zhǔn)區(qū)分！” 高潮：機(jī)器人送水引爆全場 講座中，一段人形機(jī)器人送飲料的視頻引發(fā)驚嘆。機(jī)器人需精準(zhǔn)抓取水杯、擰開杯蓋并平穩(wěn)遞送，每一步都依賴視覺分析與動作控制。“如果水倒多了怎么辦？”面對提問，盧教授幽默回應(yīng)：“要么杯子設(shè)計(jì)防灑，要么讓AI實(shí)時(shí)監(jiān)測水面高度——技術(shù)上都能實(shí)現(xiàn)，但今天視頻里的機(jī)器人可能‘作弊’了！” 尾聲：聘任顧問，科技種子播撒校園 活動最后，珠海市斗門區(qū)珠峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校張華偉校長為盧教授頒發(fā)聘書，正式聘請其擔(dān)任學(xué)校未來學(xué)習(xí)中心顧問。“期待盧教授為學(xué)生們帶來更多前沿科技啟蒙。”張校表示。盧教授在總結(jié)中寄語青少年：“科技的海洋浩瀚無垠，愿你們永葆好奇心，成為未來的‘追光者’！” 科技之光，照見未來 本次“科技追光講堂”不僅是一場知識的傳遞，更是一次思維的碰撞。通過盧教授的生動講解，學(xué)生們真切感受到：圖像智能并非遙不可及的技術(shù)名詞，而是讓生活更便捷、更智慧的“隱形助手”。正如一名學(xué)生在活動后感言：“原來科學(xué)可以這么有趣！我也想成為用科技改變世界的人。”追光少年，未來可期；科技之火，生生不息！ 編輯：賴華浩，高佳晨初審：廖靖怡二審：古麗娟終審：鄭倩瓊簽發(fā)：張華偉

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