<p class="ql-block">當詩歌與鮮花相遇，便成就了詩情畫意；</p><p class="ql-block">當誦讀與高山相擁，就生發出壯闊豪情。</p><p class="ql-block"> 在最美人間四月天，在華中屋脊的神農山頂，一場神農書屋“聆聽花開的聲音”暨阿紫《讀中國》走進神農架詩歌專場朗誦會，于2025年4月20日如期舉行！</p><p class="ql-block"> 磅礴雄渾的神農山頂，蔥翠的植被綠油欲滴，群峰疊翠，仙霧繚繞，被杜鵑花簇擁的舞臺，依偎在群山的懷抱！一群身著紫衣的人們，不顧旅途的勞累，情不自禁的奔赴舞臺，進行著演出前的彩排……。他們是武漢市“漢陽老年大學”的同學們，他們的老師，是此臺節目的總導演高夢，這位中國古典與現代文學的教育傳播者，用她誨人不倦的精神，帶領著她在“漢陽老年大學”執教的三個班，近50名學生和老師，共赴這場詩歌的盛會！</p><p class="ql-block"> 高老師交給我們三個班演繹的節目是：合誦黃強老師的《書香神龍賦》，演誦阿紫老師的《生如胡楊》。為了圓滿完成老師交給我們的任務，為了圓自己登上大舞臺的夢想，更為了給我們“漢陽老年大學”爭光。班主任宋瑞萍老師，拼音班長李娜、表演班長周桃英、詩文臺詞班長羅婕，義不容辭且興奮的接受了這個光榮任務，大家團結一心，各負其責，盡已所能的組織、策劃并合理的組織安排大家排練。為了給大家提供一個合適的排練場所，班主任宋老師想盡一切辦法，為同學們排憂解難；周桃英、李娜兩位班長團結著“生如胡楊”節目組的30多位同學，集思廣益，對節目一次又一次的修改編排，并克服人員多，難組織的困難；周桃英班長不但承擔著節目的組織編排，還擔任著此次活動的交通、食宿等后勤工作，羅婕班長則負責著《書香神農賦》節目的組織工作，因高老師一再強調：該節目是本次活動除阿紫老師作品以外的唯一一個頌揚神農架的主題朗誦作品，領誦為三男三女，由于男生少，且對該詞賦詩作的朗誦要求較高，她努力邀請原本班學員李建國老師加入，在她的努力說服下，李建國老師欣然助演！為了給這個節目更強有力的支持，高夢老師特邀了李俊鋼老師加持。李俊鋼老師，是國家級普通話水平測試員《一級甲等》,湖北朗誦藝術家協會理事及培訓導師,武漢高校播音主持及聲樂教授。從事高校教育近40年！這次李老師是受高夢老師特邀，自費從外地提前10天回漢助演，對于這首傾注了黃強老師心血的詞賦《書香神農賦》，李俊鋼老師是有著特殊感情的，因為2023年，他曾經和夏露老師，帶領著武漢傳媒大學四名學生，在神農大劇院，朗誦了這篇唯美大氣的詞賦詩作，曾在那里引起轟動！而這次的表演，是在神農架群山的懷抱，頭頂著湛藍的天空，面朝著巍峨的群峰，所以李老師興致盎然，欣然同我這樣的“朗誦菜鳥”同臺演繹。在與李俊鋼老師接觸不多的時間里，被老師那平易近人的謙謙君子作風深深打動，也被老師那對作品的尊重和對每一次排練的認真深深感染！更被老師在每一次排練中，不厭其煩的給我們講授誦讀的技巧而感動！李老師那種誨人不倦的師者仁心，那種對中國語言藝術孜孜不倦的傳播精神，在我們心里打下了深深的烙印！是李俊鋼老師，傳授給我們誦讀的技巧；給了我們成功演繹的信心，更是為這個節目注入了靈魂！</p><p class="ql-block"> 經過不到一個月的準備，我們整裝待發。2025年4月19日，“漢陽老年大學”的同學們，在班主任宋瑞萍的帶領下，登上了去往世界屋脊神農架的大巴，一行48人，一路歡歌笑語，經過九個多小時的長途跋涉，下午五點我們終于到達了神農山頂，來到山頂搭建的大舞臺旁，高夢老師已經在哪里緊張的指揮著當地節目的走臺工作，我們武漢四個節目組的演員們，顧不上旅途的疲倦，只奔舞臺，和當地各個節目的演員們一起走臺排練，直到晚上7點，才回到酒店用餐。為了第二天的演出不出差錯，李俊鋼老師組織我們幾位領誦人員，在我們入住的“白玉蘭”大酒店小會議室進行排練，直至晚上11點才休息。</p><p class="ql-block"> 4月20日的早上，好似被春鳥的啼鳴喚醒，推窗眺望，群巒疊翠的山谷，被昨夜的一場暴雨，洗刷得纖塵不染，山峰入云，云繞山澗，植被的馨香裹挾著清晰的空氣，撲面而來！這人間仙境啊，迷了眼眸，醉了心脾！這對于一群來自喧鬧都市的人們，是如此的美妙、如此的奢靡！</p><p class="ql-block"> 我們抵達神農架，立刻受到當地質樸居民的熱烈歡迎。說來神奇，出發前天氣預報宣稱20號會有中到大雨，而當我們踏上這片土地，天空卻一片晴朗，仿佛大自然也在為我們的到來送上特別的禮物。10點演出正式開始，《書香神農賦》第九個上場。六位領誦者李俊鋼 吳佳 李建國 韓美英 羅婕 沈培華，自信筆挺的站姿與九位合誦人員整齊的隊列，在陽光下構成一道動人的畫面。在群山環抱的舞臺上，面對著群巒疊翠的高山，當李俊鋼老師深情渾厚的"華中屋脊，大美神農"聲音響起，將整個領、合誦人員的情緒拉滿，也將會場節目氛圍推向高潮！誦讀聲聲，遠處的山鷹盤旋而至；當"磅礴雄渾，承三山之英氣"的詠嘆蕩開，整個山谷都成了我們的共鳴箱；當“舒長嘯于涯畔，登峭壁于巔峰”的豪邁唱響，這詩歌已然不再是紙上的符號，而是一個個跳動的音符！她是神農架這片土地上的呼吸。這呼吸，讓神農遍嘗百草的傳說，傳感著發自肺腑的勃勃生機……。吳佳老師將我們誦讀的這首傾注著武漢詩人黃強老師心血詩作，用筆墨書寫在宣紙上，美麗的高夢老師帶領著一群身著漢服的學生，將這幅長卷呈上舞臺，當長卷徐徐展開，一幅龍飛鳳舞的草書《書香神農賦》長卷映入觀眾眼簾，再次將現場氣氛推向高潮！美麗的高夢老師，代表節目組，將長卷送予神農架林區領導，這幅長卷，將陳列在神農架林區文化館，為武漢——神農兩地文化交流，搭建起友誼的橋梁！</p><p class="ql-block"> 我們的演誦節目《生如胡楊》，作為壓軸節目，最后一個登場——一群身著紫衣的游客，在導游的帶領下，興奮的觀賞著神農架奇異的風光！當聽說阿紫老師在這里舉行專場詩歌朗誦會，他們興奮的直奔舞臺而來，因為他們同樣是一群阿紫老師的鐵桿粉絲。他們興奮的重溫著詩人的詩作“英雄”，那字句里涌動著對英雄精神的生命禮贊！喚醒內心對家國大義的崇高敬意與深沉共鳴……！最后，他們情不自禁的朗誦“生如胡楊”——演員們用深情激昂的誦讀，詮釋著這首禮贊生命之歌！當詩句從唇間流出，那股磅礴的生命力與大山雄渾的的氣場相互交織，奏響一曲震撼心靈的樂章，當同學們誦讀到結尾時，坐在觀禮臺上的阿紫老師，被同學們激情朗誦深深感動，她情不自禁的起身，走到臺前花叢中，于臺上演員互動：朋友，讓我們用胡楊撐起的希望，對抗風霜，對抗雨雪，對抗生的迷茫，對抗死的恐慌。阿紫老師一句激情澎湃的“做人當”：這時臺上臺下一起，群情激昂反復高呼：</p><p class="ql-block">生如胡楊，千年不死！</p><p class="ql-block">死如胡楊，千年不倒！</p><p class="ql-block">倒如胡楊，千年不朽！</p><p class="ql-block">那一刻，人們眼里噙著淚水，臉上透著堅毅，這字字如金石般扣響靈魂的聲音，讓人們讀懂生命該有的堅韌與傲然風骨，它教會我們以永不言敗的信念，去書寫生命的壯闊詩篇！</p><p class="ql-block"> 一場依偎在大山懷抱的視聽盛宴結束了！可那時而如涓涓細流浸潤心田，時而似驚濤駭浪掀起情感波瀾的震撼，讓內心久久不能平靜！我們是何等的幸運，我們是何等的驕傲，能夠在這高山之巔，參入這場視聽盛宴，讓靈魂得以洗禮！能夠走上舞臺！唱誦我們的情懷，展示我們的風采！因為我們是高夢老師的學生啊！是這位站在時光的長河畔，手執一盞明燈，將中國五千年典籍化作春風細雨，并以匠心為筆，熱忱為墨，孜孜不倦的向她的學生，傳播著中國傳統及現代文學的師者，用她的大愛，對一群“朽木”施以耐心細致且不厭其煩的雕琢，并給予他們足夠的信任，帶領著他們走向大舞臺！一句感謝，不足以表達我們對老師的敬愛，唯有認真學習！努力努力再努力！讓老師的教學成果，用我們的行動，完美的展現在舞臺上！</p><p class="ql-block"> 最后請允許我引用神農架林區黨委副書記周軍在“讀書會”上的一段美文結束此篇：“文化是最深沉的吸引力，詩歌是最自然的共情語！誦讀讓詩歌，不再是紙上的符號，而是土地的呼吸”！那就讓我們尋著這呼吸的脈絡，追隨著老師去探索中國文字的奧秘，去欣賞中國語言的魅力吧！</p><p class="ql-block"> </p>
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