<p class="ql-block"><b>2025.04.24第一節課《孫過庭書譜<span class="ql-cursor">?</span>》</b></p> <p class="ql-block">此群己有224人（本人今天加入，是224名）。</p> <p class="ql-block">講評</p><p class="ql-block">嚴 ① 臨界要像（） ②保持一致，應大小粗細陰陽，要有變化。（80）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孫 ①臨界好 ②字體好，大小都有③不學</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">④好，要有字距，章法，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">范 十五歌 字，一年可達到。要寧靜。草書要巧妙的斷開，</p> <p class="ql-block">書譜講的什么？</p><p class="ql-block">一，書法的源流與意識的評價（15）</p><p class="ql-block">一）書法的源流</p><p class="ql-block">二）評介書法家</p><p class="ql-block">二，書法學習</p><p class="ql-block">丑書，</p><p class="ql-block">一）學習，</p><p class="ql-block">二）提出五乖五和，傳承再創作</p><p class="ql-block">三）楷與草相通。</p><p class="ql-block">草 簡化，寫的慢“蔥蔥草”</p><p class="ql-block">三，書法風格與技巧</p><p class="ql-block">一）技巧，掌握正確的用筆方法，十轉，</p><p class="ql-block">二）傳承，創新 質樸，嚴偽，</p><p class="ql-block">中章，</p><p class="ql-block">四，書法理論與批評</p><p class="ql-block">中由是楷書筆祖，張之是草書筆祖，</p><p class="ql-block">王義之是多方的掌握，</p><p class="ql-block">上只專一種，下是太直接，</p><p class="ql-block">王獻之不如王羲之。</p> <p class="ql-block">（40）</p><p class="ql-block">宗師級，</p><p class="ql-block">摩-字貼在下，臨-照著寫，踏-石頭上涂下來。</p><p class="ql-block">太師羲，沒傳下來。</p> <p class="ql-block">上開下合，如</p><p class="ql-block">后的寫法，斷開，</p><p class="ql-block">名，上輕下重，上小下大。</p><p class="ql-block">多，</p><p class="ql-block">落，上松下緊</p><p class="ql-block">庭，左斜右正。</p><p class="ql-block">文，重心錯開</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">下課后，立即網上購買《孫過庭書譜》。</p> <p class="ql-block">泰山蝴蝶 今天的作業：臨字帖第30頁第2列“致”～第31頁第3列“也”</p> <p class="ql-block">小小發的</p> <p class="ql-block">小小發的</p> <p class="ql-block">泰山蝴蝶 @高小玲?[強][抱拳]感謝分享！[強][OK]黃老師的授課非常好！有熱情，備課認真，教課細致，只要堅持跟著認真學習，我們會在書法造詣上提高很大，收獲很多！從目前同學們的作業和作品中已見端倪！期待??！謝謝黃老師！</p><p class="ql-block">黃軍杰 @胡立新三所???????謝謝胡班長[抱拳][抱拳][抱拳]以后我會繼續努力給大家分享更多的書法知識和技巧！[微笑][微笑][微笑]@胡立新三所???????謝謝胡班長，一定的！[微笑]</p><p class="ql-block"><書譜>前半部總結</p><p class="ql-block">一.書法源流與歷史評價。</p><p class="ql-block"> 1.追溯書法源流。</p><p class="ql-block"> 提到自古以來擅長書法的人，漢魏有鐘繇、張芝的卓越成就。晉末稱頌王羲之、王獻之的書法精妙。</p><p class="ql-block"> 2.評價書法家。</p><p class="ql-block"> 引用王羲之的話，表明自己的書法與鐘繇、張芝相比，雖各有千秋，但王羲之能廣泛涉獵博采眾長。</p><p class="ql-block"> 提到書法評論家對鐘、張、、獻四賢的評價。認為他們古今獨絕，但個人（二王）在博涉方面更勝一籌。</p><p class="ql-block">二、書法學習與創作</p><p class="ql-block">強調書法學習的重要性：</p><p class="ql-block">1.指出書法學習需要專精極慮，持之以恒，才能達到高超的境界。</p><p class="ql-block">2.提出書法創作的五乖五合:</p><p class="ql-block">列出五乖五合的具體內容，強調了創作時心態、環境、工具等因素對書法作品的影響。</p><p class="ql-block">3.論述真草兼通的重要性：</p><p class="ql-block">認為真書（楷書）和草書各有特點，需要兼通才能寫出優秀的書法作品。</p><p class="ql-block"> 不悟真書，習草將迷。</p><p class="ql-block">三、書法風格與技巧</p><p class="ql-block">描述書法風格：</p><p class="ql-block">1.提到書法風格應隨時代變化，既要繼承傳統，又要創新求變。</p><p class="ql-block"> 古不乖時，今不同弊。文質彬彬，然后君子。</p><p class="ql-block">2.闡述書法技巧：</p><p class="ql-block">強調書法技巧的重要性，認為只有掌握正確的用筆方法，才能寫出有生命力的書法作品。 孫過庭首次提出“使轉”的概念。</p><p class="ql-block">四、書法理論與批評</p><p class="ql-block">提出書法理論：</p><p class="ql-block">1.提出了“古不乖時，今不同弊”的書法理論，認為書法既要繼承傳統，又要與時俱進，避免流俗。</p><p class="ql-block">2進行書法批評：</p><p class="ql-block">對一些書法家的作品進行了批評，指出了他們的優點和不足。</p><p class="ql-block"> 鐘繇隸奇，張芝草圣此乃專精一體以致絕倫。孫過庭通過對比王羲之、鐘繇、張芝強調博涉的重要性。</p><p class="ql-block"> 對王獻之的批評比較直接“子敬之不及逸少，無或疑焉”。</p><p class="ql-block">五、個人經歷與感慨</p><p class="ql-block">自述學習經歷：</p><p class="ql-block">提到自己從小就留心翰墨，學習書法，專精極慮達二十年之久。</p><p class="ql-block">感慨書法傳承：</p><p class="ql-block">感慨書法傳承的不易，希望自己的書法理論和作品能夠對后人有所啟發和幫助。</p> <p class="ql-block">泰山蝴蝶 很棒[強]學習了！日課臨帖</p> <p class="ql-block">學軍 @黃軍杰?課件學習并收藏了，謝謝老師！[抱拳][抱拳][抱拳]交本節課作業，敬請指教。</p><p class="ql-block">黃軍杰 字形準確，用筆流暢了就好了?？傊畬懙猛玫?！</p> <p class="ql-block">于愛萍 老師交作業，請老師點評指導。謝謝！</p><p class="ql-block">黃軍杰 @于愛萍?您好！臨寫的很好！用筆結字都不錯。繼續努力??！</p> <p class="ql-block">2025.05.12</p><p class="ql-block">交作業</p> <p class="ql-block">2025.05.15</p><p class="ql-block">點評作業</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">恪臨 好</p><p class="ql-block">臨一個樣，創一個樣。</p> <p class="ql-block">字法-</p><p class="ql-block">線條與指法。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">墨和紙，不相附，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">董文 收些，別放的開，</p><p class="ql-block">小章法，行氣，粗細，上下字距有疏密，</p> <p class="ql-block">行氣，粗細，上下字距有疏密，</p> <p class="ql-block">臨，好。</p><p class="ql-block">創，文多拐彎，</p><p class="ql-block">臨與創，要一樣。</p><p class="ql-block">胡 </p><p class="ql-block">輕重，</p> <p class="ql-block">所，設，信。由寬到窄。</p> <p class="ql-block">黃老師，楷書和草書的關系，分不開，同時學最好，拿起筆就能自由的書寫。</p>
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