【讀書·感悟】啟迪心靈的智慧之光

快樂人生

美篇昵稱：快樂人生美篇號：13126778 在時光長河的幽深處，書籍宛如熠熠星辰，于不經(jīng)意間閃耀進(jìn)生命的航道。2025年4月23日，我們迎來了第30個“世界讀書日”。今年聯(lián)合國教科文組織將主題定為“閱讀：通往未來的橋梁”，倡導(dǎo)通過閱讀開拓視野、傳遞智慧，為人類共建更美好的明天。在這承載著全世界“閱讀點(diǎn)亮你我”特殊意義的日子，仿若一把密鑰，開啟了我記憶的閘門，溯流而上，抵達(dá)1980年《解放軍文藝社》那批于全軍推薦的優(yōu)秀讀物部隊中引發(fā)精神震顫的紅書之畔。其中，丁秋生的長篇小說《源泉》，恰似一顆被歲月打磨后愈發(fā)璀璨的明珠，散發(fā)著迷人而深邃的光芒，吸引著我再度沉浸其中，探尋那力量的源泉。 這部以解放戰(zhàn)爭為背景的作品，生動地展現(xiàn)了洛陽戰(zhàn)役到開封戰(zhàn)役期間一個連隊的風(fēng)云變幻。其中，“解放戰(zhàn)士”李金鎖的思想轉(zhuǎn)變過程，給我留下了最為深刻的印象。這一情節(jié)不僅展現(xiàn)了人性的復(fù)雜與成長，更深刻反映了我軍政治工作的強(qiáng)大感召力和教育意義。李金鎖原本是國民黨軍隊的一名士兵，戰(zhàn)場上被俘后加入了人民解放軍。剛加入連隊時，他內(nèi)心充滿了矛盾和恐懼。他羞愧于自己的過去，擔(dān)心被新戰(zhàn)友們歧視；同時，他對人民解放軍的理念和目標(biāo)還存在誤解，不知道自己能否融入這個集體。他常常獨(dú)自發(fā)呆，對集體活動也顯得心不在焉。指導(dǎo)員馬繼成注意到了李金鎖的異常。他沒有簡單地批評，而是通過多次談心，了解李金鎖的內(nèi)心想法，耐心地為他講解人民軍隊的宗旨和革命的意義，逐步解開他的心結(jié)。 有一次，指導(dǎo)員馬繼成組織全連戰(zhàn)士開展了一次關(guān)于“為什么而戰(zhàn)斗”的討論會。在會上，李金鎖被要求分享自己的想法。起初，他非常緊張，不知道該說什么，但在馬繼成和其他戰(zhàn)士們的鼓勵下，他逐漸打開心扉，說出了自己的困惑和擔(dān)憂。馬繼成耐心地解答了他的問題，用生動的例子和深刻的道理，詮釋“為誰扛槍、為誰打仗”是一支軍隊建設(shè)必須面臨和解決的根本性、原則性問題。讓他明白人民軍隊是為人民而戰(zhàn)的正義之師。在隨后的日子里，李金鎖經(jīng)過以“訴苦”“三查”“三整”為主要內(nèi)容的“新式整軍運(yùn)動”和發(fā)揚(yáng)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事三大民主的教育，在實例對比中逐漸發(fā)生了變化。他開始主動參加連隊的活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，還主動幫助其他戰(zhàn)士解決困難。在開封戰(zhàn)役中，李金鎖表現(xiàn)得異常勇敢，沖鋒在前，為連隊立下了汗馬功勞。戰(zhàn)后，他被授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號，成為全連的榜樣。 這一情節(jié)讓我深受觸動。李金鎖從一個迷茫的“解放戰(zhàn)士”逐漸成長為一名堅定的革命戰(zhàn)士，離不開指導(dǎo)員馬繼成的耐心引導(dǎo)和連隊集體的溫暖關(guān)懷。馬繼成沒有將李金鎖視為“異類”，而是用信任和關(guān)愛去感化他，幫助他找到自己的價值和方向。這一情節(jié)也深刻反映了我軍政治工作的強(qiáng)大感召力。通過思想教育和集體的力量，人民軍隊能夠?qū)碜圆煌尘暗娜四墼谝黄穑瑸楣餐哪繕?biāo)而奮斗。?同時，李金鎖的轉(zhuǎn)變讓我明白，每個人都有改過自新的機(jī)會和成長的潛力。關(guān)鍵在于我們是否愿意給予他們機(jī)會，用愛心和耐心去幫助他們走出困境，重新找到人生的方向。這種以人為本、注重思想教育的方式，不僅在戰(zhàn)爭年代發(fā)揮了重要作用，也為我們在現(xiàn)代社會中做好思想工作提供了寶貴的經(jīng)驗。 合上書頁，心潮仍久久難平。《源泉》這部作品，絕非簡單的戰(zhàn)爭敘事，它更像是一座蘊(yùn)藏著人生智慧與精神力量的寶庫。每一次沉浸其中，都仿佛穿越時空，與那段波瀾壯闊的歷史進(jìn)行深刻對話，與先輩們不朽的精神世界親密邂逅。在現(xiàn)實生活的廣闊舞臺上，我們邂逅著各種各樣的人，他們帶著各自獨(dú)特的背景故事，或許偶有“瑕疵”，卻也因此更加真實而立體。正如《源泉》所揭示的，以一顆包容和理解的心去貼近，用溫暖和關(guān)懷去感化，便能點(diǎn)燃他們內(nèi)心潛藏的正能量，讓他們在集體的懷抱中尋得歸屬與價值。更令我震撼的是，《源泉》深刻闡述了思想的力量——那是一種能夠撼動靈魂、改變命運(yùn)的偉力。它不僅僅屬于硝煙彌漫的戰(zhàn)場，更是和平年代推動社會進(jìn)步的不竭動力。無論是校園的象牙塔、企業(yè)的競技場，還是社會的大熔爐，都應(yīng)珍視思想教育的力量，以正確的理念為燈塔，照亮每個人的心靈航向，引領(lǐng)他們在集體的洪流中找到自我定位，攜手并進(jìn)，共赴夢想的彼岸。《源泉》教會我，思想的光芒與人性的美好足以穿透一切陰霾，凝聚成無堅不摧的力量。在人生的征途上，無論風(fēng)雨如何肆虐，只要我們心懷信念，秉持正確的方法，以愛之名引導(dǎo)他人，以情之暖照耀彼此，就能匯聚成一股不可阻擋的洪流，共同書寫屬于我們的輝煌篇章，開創(chuàng)更加美好的明天。≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈第2、3張照片選自中國人民解放軍鐵道兵西南指揮部編印的《萬水千山只等閑》畫冊，鳴謝原創(chuàng)作者。 感謝您的欣賞！