<p class="ql-block"> 春天里的故事</p><p class="ql-block"> 八(6)班 王安安</p><p class="ql-block"> 春回大地,萬物復蘇?!}記</p><p class="ql-block"> 盼望著,盼望著,春天攜著生機緩緩而至,我愿與萬物一同聆聽春的故事。</p><p class="ql-block"> 猶記上周三午后,我們沉浸于詩詞中的雨境?!扒迕鲿r節雨紛紛,路上行人欲斷魂”、“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”“好雨知時節,當春乃發生。”……</p><p class="ql-block"> 語文老師卻突然停下,讓我們批改作文,自己快步走向窗邊。</p><p class="ql-block"> 這是為什么呢?哦!原來窗外有個精致的鳥窩。定睛細看,紫葉李那繁茂的枝干間,不知何時多了這處“家宅”。鳥媽媽正安然臥于其上,竟在孵蛋!我們都很吃驚:自己竟親眼看到一個新生命的誕生,這種感覺是多么奇妙??!</p><p class="ql-block"> 鳥媽媽體態豐盈,土灰色的羽毛間夾雜一些黑色和褐色,偶有微風拂過,樹葉輕輕搖曳,似為它添了幾分別致韻味。這溫馨又充滿責任的一幕,深深觸動了語文老師。她神色莊重,面向我們:“瞧瞧你們如今的學習環境與生活條件多好,父母在外辛苦打拼,只為你們能衣食無憂??赡銈內绾位貓蟾改傅??他們何嘗不像為給孩子創造優越環境的鳥媽媽?。A盡全力,風雨無阻,這份深沉的愛,你們應如何珍視與回饋?”</p><p class="ql-block"> 聽到老師那番話語,我的心猛地一顫,旋即陷入了深思:在這一方小小的教室天地間,我究竟扮演著怎樣的角色?每一堂課,本應是知識的盛宴,可我卻常常像個心不在焉的過客。哪一節課沒有打過盹、走過神、說過閑言碎語呢?每一次的懈怠,都像是在父母滿含期待的心上輕輕劃上一刀,我這般行徑,又怎能對得起他們在背后默默的付出與艱辛呢?</p><p class="ql-block"> 昨天下午考完三科,想著回去好好復習,迎接今天的考試,現在想著還在桌上睡覺的數學、地理課本,我心中滿是愧疚。那些書本被我帶回家,可我是否曾認真翻閱?每當目光觸及手機,心底那貪玩的念頭便如野草般瘋長,不受控制。</p><p class="ql-block"> 那天語文老師話語剛落,班主任邁著沉穩的步伐走進教室。她神情凝重,目光緩緩掃過我們每一個人,語重心長地說:“你們語文老師說得在理,我都聽見了。瞧那雛鳥,在鳥媽媽喂食時,尚知張嘴承接。而你們呢?老師們傾盡全力,將知識如珍饈般奉至你們嘴邊,可你們卻緊閉心門,不愿接納。這讓老師們如何不心疼、不無奈?”</p><p class="ql-block"> 此刻,我幡然醒悟。學習之路,本就是場自我約束與成長的修行。春光正好,我不能再做那只在學習枝頭慵懶沉睡的鳥兒,而應如振翅高飛的雛鷹,以自律為翼,以勤奮為風,在知識的蒼穹中勇敢翱翔,去擁抱屬于自己的那片絢爛春光,不負師長期許,亦不負少年韶華。</p><p class="ql-block"> 加油吧,少年!在這萬象更新的春日里,我們必將綻放出屬于自己的光彩!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這是安安同學的考場作文,雖然存在一些不足,但安安同學學會了生活化的選材,而且有所思有所悟。為進步的安安同學點贊!同時也感謝安安同學給了我靈感的火花!感謝冉姐給予的悉心指導,<span style="font-size:18px;">讓我的思路逐漸明朗。</span>??????</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在這溫暖的時節里,因為你們,我得以成長,感恩每一次美好的遇見!</span></p> <p class="ql-block"> 春天里的故事</p><p class="ql-block"> “清明時節雨紛紛……”讀書聲在教室里此起彼伏,卻如同被春雨打濕的風箏,無力地在空中搖曳。</p><p class="ql-block"> 那天語文老師察覺到我們的三心二意,輕輕按下了暫停鍵:“同學們,看看窗外的那只鳥吧?!?lt;/p><p class="ql-block"> 粉筆灰在陽光里定格成金色的霧,我們把目光投向窗外,不知何時,一只體態豐盈、形似鴿子的鳥兒已在窗邊的紫葉李樹上筑起了家。就在它挪動身體的瞬間,我瞥見那舒適安穩的鳥巢旁,躺著三枚如鵪鶉蛋般大小的白色鳥蛋,想必它就是鳥媽媽了。</p><p class="ql-block"> 記得春分剛過,也有一只這樣的鳥兒常來光顧這棵紫葉李。它的頭部和頸部呈灰色,后頸處有一塊大塊的黑色領斑,點綴著細密的白色珠點。上體淡褐色,翅膀與背部為淡土褐色,下體則是土色,喙深褐色。它在這棵紫葉李樹上時而駐足張望,時而往返盤旋,很少鳴叫,有時安靜地停在枝葉間,與初綻的嫩芽相伴,與盛開的白色小花相映成趣。</p><p class="ql-block"> “同學們,大聲讀書!窗外有只吉祥鳥在看著你們呢!”老師的聲音喚醒了走神的我。轉頭望去,鳥兒正歪著腦袋,黑豆般的眼睛映著教室里瑯瑯的書聲。不知為何,同學們的讀書聲突然變得響亮起來,仿佛要讓這只鳥兒聽見似的。</p><p class="ql-block"> 短短一周,這個精巧的鳥巢便奇跡般地誕生了。我凝視著它,心中滿是疑問:那些細枝要往返多少次才能壘成這個小窩?風雨來襲時,鳥媽媽又如何護住未出世的孩子?最令我震撼的是,無論讀書聲多么喧鬧,它始終安靜地伏在巢中,仿佛守護著整個春天。</p><p class="ql-block"> “你們看,鳥媽媽搭建的鳥巢多精致,它該銜了多少次樹枝?連一片落葉掉在巢邊都要馬上清理?!崩蠋熭p輕指向窗外,“你們的父母,不也是這樣事無巨細地百般呵護著你們嗎?”我的心突然像被春雨洗滌過的嫩葉,微微顫動。那些上課時的心不在焉、肆意吃東西、昏沉的瞌睡……那一刻,都化作細密的刺,扎得我坐立難安。</p><p class="ql-block"> 此刻,考場上,春風翻動試卷的沙沙聲里,我仿佛又看見那個小小的身影。我忽然明白:每個生命都在屬于自己的春天里奮力生長。紫葉李用落英書寫詩行,鳥兒用羽翼丈量天空,老師用愛心引領我們遠航,而我的春天,也該在這紙筆間綻放光芒!</p><p class="ql-block"> 提筆的瞬間,窗外似乎傳來清越的鳥鳴,像一支獻給春天的歌……</p><p class="ql-block"> (下水文 2025年4月22日夜)</p> <p class="ql-block"> 不勝唏噓,心中滿是遺憾?;蛟S是我讓學生觀察時無意驚擾了珠頸斑鳩,又或許是清明時節那陣狂風給它帶來了傷害,抑或幼鳥已然降生……節后開學,再難覓其蹤影,唯有紫葉李樹上的鳥巢孤獨地傾斜著,略顯凌亂。今日午后,我帶著失落的心情再次抬眸望去,那鳥巢竟也消失不見……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>
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