<p class="ql-block"> 一、輔警</p><p class="ql-block"> 早上離第一節課還有幾分鐘，堵在校門口的車早已排成了長龍。正在執勤的輔警站在斑馬線上剛剛放過了一撥學生，正要指揮車輛通過，一個女孩從媽媽手里接過書包急匆匆從斑馬線那頭跑來，<span style="font-size:18px;">輔警立</span>馬舉起指揮棒阻止車輛通行，并對著女孩和藹地說：“慢著、慢著、不著急！”就這樣，女孩像首長檢閱一樣，在輔警、司機和行人的注視下安然走在斑馬線織就的地毯上 ，在踏進校門的那一瞬，女孩突然轉過身，給輔警回報了一個笑臉。</p> <p class="ql-block"> 二、觀棋</p><p class="ql-block"> 在公園象棋攤上觀棋，圍一圈觀戰的棋友時而靜觀其斗，時而七嘴八舌，或支招，或喝彩，或起哄。中間兩位老者正“啪、啪”殺得難解難分，只見紅方“鐵門栓”定式已成，勝負已無懸念，可是那位執黑的老者卻神閑氣定，不為所動，跟沒事似的，手里攥著車在對方老帥的防區里反復將，你不和，他就將，直到對方遞子言和方罷。這不是明擺著“長將不死賴和棋”嗎？</p><p class="ql-block"> 然而，一圈圍觀者卻無一人置啄黑方，反而為和棋喝彩，好像黑棋贏了似的。看到這，我一臉茫然。我不是看不懂棋，是看不懂這棋局外的反常。這棋真是沒個看了！</p><p class="ql-block"> 離開棋攤后，一位一起觀棋的老友悄悄告訴我，剛才那位執黑棋被棋友們戲稱為“長將”的老爺子前不久剛送走患病多年的老伴，兒女又不在身邊，這些日子正郁悶呢。這事大伙都知道，所以就……。</p><p class="ql-block"> 聽到這，我心頭一熱，噢！原來如此。</p> <p class="ql-block"> 三、作文</p><p class="ql-block"> 外孫女上初中以后，和我漸漸疏離起來。以前是我牽著她的手上幼兒園上學校，現在是她在前邊走，我在后邊跟。以前我們走一道嘮一道，她好像心里裝著有說不完的事，現在幾乎是一路無話，即使和她在出租車后排座上并肩挨著，話也不多，多數時候就那么靜靜地坐著，靜靜地望著前方或閃過的風景。是情感代溝？還是青春期叛逆？我不清楚，但有一點似乎是清楚的：孩子和我已漸行漸遠，盡管我很不情愿承認這個事實。</p><p class="ql-block"> 然而，讓我意想不到的是，一次我幫助她整理初中一年用過的學習資料時，發現三張語文試卷，試卷中的作文題目雖不同，但都是寫與“我”有關的人，“我最xx的人”“對我xx最大的人”等，三篇所寫的那個“人”居然都是她姥爺——我。她與姥爺在一起的那些看似稀松平常、不足掛齒的生活瑣碎，如晚上給她蓋被子、講故事、讀我寫在手機上的童年往事、陪她上各種興趣班等等，都成了她文中的內容?？吹窖矍澳侵赡鄱鵁霟岬奈淖?，我心中的冰塊頃刻間化得稀里嘩啦。此刻我才明白，在孩子的心里壓根就沒離開過我這個姥爺！什么漸行漸遠？唉！看來我還真是想多了！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2025年4月25日於半島假日</p>
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