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悅讀同行,共享書(shū)香——記大通縣第二教研聯(lián)盟師生角色扮演讀書(shū)秀

橋頭第一小學(xué)教育集團(tuán)

<p class="ql-block">  在草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的春日盛景中,第30個(gè)世界讀書(shū)日如約而至。4月23日,一場(chǎng)別開(kāi)生面的文化盛宴——大通縣第二教研聯(lián)盟"閱讀同行 共享書(shū)香"師生角色扮演讀書(shū)秀活動(dòng)在橋頭第一小學(xué)精彩啟幕。本次活動(dòng)創(chuàng)新采用沉浸式角色扮演形式,將經(jīng)典文本搬上舞臺(tái),讓師生化身書(shū)中人物,在演繹中喚醒文字生命力,共赴一場(chǎng)跨越時(shí)空的書(shū)香雅集,感受閱讀帶來(lái)的思想共鳴與心靈滋養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),來(lái)自橋頭第一小學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校、寶庫(kù)鄉(xiāng)中心學(xué)校、新莊鎮(zhèn)中心學(xué)校、橋頭鎮(zhèn)中心學(xué)校、極樂(lè)鄉(xiāng)中心學(xué)校的五年級(jí)師生們,化身書(shū)中經(jīng)典人物,用精彩的表演帶我們穿越時(shí)空,領(lǐng)略經(jīng)典的魅力。</p> <p class="ql-block">  寶庫(kù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的同學(xué)們以精彩絕倫的表演,將《草船借箭》的經(jīng)典故事搬上舞臺(tái)。身著古裝的小演員們神態(tài)自若,飾演諸葛亮的同學(xué)手持羽扇侃侃而談,把那份從容睿智展現(xiàn)得淋漓盡致;扮演魯肅的同學(xué)眼神中透著焦急與擔(dān)憂(yōu),將人物的忐忑刻畫(huà)入微。隨著劇情推進(jìn),“草船”緩緩“駛向”曹軍水寨,演員們默契配合,通過(guò)惟妙惟肖的肢體動(dòng)作與生動(dòng)臺(tái)詞,重現(xiàn)了那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的智慧博弈。這場(chǎng)表演,不僅讓我們領(lǐng)略到三國(guó)時(shí)期諸葛亮的足智多謀,更仿佛將歷史畫(huà)卷在眼前徐徐展開(kāi),讓觀眾身臨其境感受那場(chǎng)千古流傳的智慧較量。</p> <p class="ql-block">  此時(shí),舞臺(tái)上呈現(xiàn)的是由極樂(lè)鄉(xiāng)中心學(xué)校帶來(lái)的一場(chǎng)震撼人心的《木蘭從軍》表演。身著戎裝的小演員眼神堅(jiān)毅,將花木蘭得知軍帖時(shí)的焦慮、決定替父從軍時(shí)的果敢,以及戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的英姿,都演繹得淋漓盡致。當(dāng)她揮劍舞動(dòng),喊出“萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”的臺(tái)詞時(shí),那份巾幗不讓須眉的氣魄感染了在場(chǎng)每一位觀眾。從告別家鄉(xiāng)時(shí)的不舍,到戰(zhàn)場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn),同學(xué)們用生動(dòng)的表演,帶我們見(jiàn)證了花木蘭以女兒之身扛起家國(guó)重任的英勇與擔(dān)當(dāng),再現(xiàn)了這位傳奇女英雄書(shū)寫(xiě)壯麗贊歌的不凡歷程。</p> <p class="ql-block">  新莊鎮(zhèn)中心學(xué)校的師生們正演繹著一場(chǎng)扣人心弦的《小英雄雨來(lái)》。身著粗布衣衫的小演員們,將蘆葦蕩邊的抗日故事鮮活呈現(xiàn):飾演雨來(lái)的孩子眼神清澈又透著倔強(qiáng),面對(duì)敵人的威逼利誘,時(shí)而機(jī)警周旋,時(shí)而巧妙應(yīng)對(duì);當(dāng)日本軍官雷霆大怒時(shí),他攥緊拳頭怒目而視的神態(tài),把雨來(lái)寧死不屈的氣節(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致。劇中,雨來(lái)藏情報(bào)、引敵入甕等經(jīng)典情節(jié)接連上演,孩子們通過(guò)充滿(mǎn)張力的表演,生動(dòng)展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期小雨來(lái)的機(jī)智勇敢。他用稚嫩的肩膀守護(hù)革命同志,在生死考驗(yàn)前堅(jiān)守信念,這份無(wú)畏與擔(dān)當(dāng),讓在場(chǎng)觀眾無(wú)不動(dòng)容。</p> <p class="ql-block">  隨著城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校的同學(xué)們登上舞臺(tái),新編《司馬光砸缸》以驚艷的方式亮相。隨著古雅的音樂(lè)響起,五彩燈光交織變幻,營(yíng)造出如夢(mèng)如幻的氛圍。身著古裝的小演員們靈動(dòng)登場(chǎng),將傳統(tǒng)故事演繹得惟妙惟肖。他們巧妙運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù),通過(guò)動(dòng)態(tài)投影呈現(xiàn)出碧波蕩漾的池塘與栩栩如生的假山,與實(shí)景道具相映成趣。小司馬光眉頭緊鎖、眼神堅(jiān)定,在同伴遇險(xiǎn)時(shí),果斷舉起石塊砸向虛擬水缸的畫(huà)面,配合震撼音效,極具視覺(jué)沖擊力。孩子們還加入趣味臺(tái)詞與活潑舞蹈,讓古老故事煥發(fā)全新活力,傳統(tǒng)與創(chuàng)新的完美融合,贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣喝彩。</p> <p class="ql-block">  身著飄逸漢服的橋頭第一小學(xué)的小演員們將《詩(shī)說(shuō)黃鶴樓》的表演推向了活動(dòng)的高潮,他們以聲情并茂的朗誦將崔顥“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”的悵惘娓娓道來(lái)。舞臺(tái)上,絢麗的光影勾勒出黃鶴樓的巍峨輪廓,配合音效,仿佛讓千年名樓穿越時(shí)空,重現(xiàn)眼前。孩子們時(shí)而兩兩對(duì)誦,時(shí)而齊聲吟唱,將李白、白居易等詩(shī)人筆下的黃鶴樓詩(shī)詞串聯(lián)成篇,既有“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”的送別情思,也有“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”的歷史慨嘆。在古韻與光影交織中,觀眾仿若與古代詩(shī)人并肩而立,共賞江城風(fēng)光,感受跨越千年的詩(shī)意對(duì)話(huà)。</p> <p class="ql-block">  隨著悠揚(yáng)的古琴聲在禮堂響起,橋頭鎮(zhèn)中心學(xué)校帶來(lái)的《聞官軍收河南河北》的故事徐徐展開(kāi)。小演員們通過(guò)細(xì)膩的表演,將杜甫彼時(shí)復(fù)雜的情感層層鋪陳。當(dāng)飾演杜甫的孩子顫抖著雙手展開(kāi)捷報(bào),眼中先是閃過(guò)難以置信的驚喜,繼而眼眶泛紅、聲音哽咽:“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳!” 他時(shí)而振臂高呼,時(shí)而掩面而泣,將詩(shī)人歷經(jīng)漂泊后突聞喜訊的狂喜與釋然,詮釋得淋漓盡致。一旁的“妻兒”也隨之展眉?xì)g笑,收拾書(shū)卷的動(dòng)作中滿(mǎn)是歸家的急切。孩子們通過(guò)充滿(mǎn)張力的表演,重現(xiàn)了杜甫“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的豪邁心境,更讓觀眾透過(guò)千年時(shí)光,觸摸到戰(zhàn)亂平息時(shí)那份穿透歲月的喜悅與希望。</p> <p class="ql-block">  橋頭第一小學(xué)五四班同學(xué)帶來(lái)的《海棠詩(shī)社》,宛如一幅靈動(dòng)的古典畫(huà)卷在舞臺(tái)鋪展。小演員們化身紅樓兒女,用飽含深情的吟誦與傳神的肢體語(yǔ)言,重現(xiàn)了詩(shī)社成員以海棠為題吟詩(shī)作對(duì)的風(fēng)雅場(chǎng)景。從起社時(shí)的興致勃勃,到推敲詩(shī)句時(shí)的專(zhuān)注投入,再到佳作誕生后的歡笑滿(mǎn)堂,孩子們生動(dòng)演繹出古典文學(xué)中特有的雅致與浪漫,將《紅樓夢(mèng)》里詩(shī)意盎然的文化氛圍完美復(fù)刻,讓經(jīng)典文學(xué)的魅力在一顰一笑、一言一語(yǔ)間自然流淌。</p> <p class="ql-block">  城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五五班的同學(xué)們以精湛的表演,將《小英雄雨來(lái)》的故事再次搬上舞臺(tái)。昏暗的燈光下,模擬的炮火聲中,身著粗布衣裳的“小雨來(lái)”眼神堅(jiān)毅,生動(dòng)演繹著掩護(hù)交通員李大叔時(shí)的機(jī)敏與果斷。當(dāng)他以堅(jiān)定的聲音喊出“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)”時(shí),瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)氣氛。當(dāng)“雨來(lái)”被敵人推搡、威脅時(shí),他倔強(qiáng)地昂著頭,咬緊牙關(guān)絕不屈服;跳水逃生的驚險(xiǎn)場(chǎng)景里,孩子們默契配合,通過(guò)逼真的動(dòng)作與神情,將雨來(lái)的勇敢無(wú)畏展現(xiàn)得淋漓盡致,讓觀眾真切感受到烽火歲月中少年英雄的浩然正氣。</p> <p class="ql-block">  由橋頭第一小學(xué)的同學(xué)們友情出演的《自相矛盾》為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的思辨盛宴。同學(xué)們用生動(dòng)的臺(tái)詞和鮮活的表演,不僅還原了寓言中充滿(mǎn)張力的矛盾沖突,更以童趣的方式傳遞出深刻的思辨哲理,讓經(jīng)典智慧在舞臺(tái)上煥發(fā)新生。</p> <p class="ql-block">  舞臺(tái)上,師生們精心策劃的表演充滿(mǎn)創(chuàng)意,無(wú)論是服裝道具還是角色演繹,都盡顯用心。他們用生動(dòng)的表演,將書(shū)中的故事鮮活呈現(xiàn),不僅鍛煉了表達(dá)能力,更讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾深切感受到經(jīng)典書(shū)籍的博大精深。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)第二教研聯(lián)盟校各參賽隊(duì)伍的激烈角逐和評(píng)委的認(rèn)真評(píng)分,本次活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的是新莊鎮(zhèn)中心學(xué)校《小英雄雨來(lái)》、橋頭第一小學(xué)《詩(shī)說(shuō)黃鶴樓》、極樂(lè)鄉(xiāng)中心學(xué)校《木蘭從軍》;獲得二等獎(jiǎng)的是橋頭第一小學(xué)《海棠詩(shī)社》、城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校《司馬光砸缸》、城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校《小英雄雨來(lái)》、橋頭鎮(zhèn)中心學(xué)校《聞官軍收河南河北》、寶庫(kù)鄉(xiāng)中心學(xué)校《草船借箭》。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)尾聲,由橋頭第一小學(xué)謝桂花副校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié):本次活動(dòng)師生精心策劃、全情投入,通過(guò)節(jié)目創(chuàng)新生動(dòng)演繹,以“智、勇、韌、敏、韻、喜、雅、諷”展現(xiàn)經(jīng)典故事,重現(xiàn)詩(shī)詞魅力,展現(xiàn)了聯(lián)盟各學(xué)校的閱讀教學(xué)成果,實(shí)現(xiàn)了“以讀促演、以演悟書(shū)”的目標(biāo)。期望以本次活動(dòng)為契機(jī),今后持續(xù)深化“書(shū)香校園”建設(shè),將更多創(chuàng)新形式融入日常閱讀中,打造更多閱讀品牌活動(dòng),讓更多師生在“讀、研、悟”中感受經(jīng)典魅力,提升文化素養(yǎng)。讓書(shū)香浸潤(rùn)校園,讓閱讀點(diǎn)亮人生!</p> <p class="ql-block">  此次讀書(shū)秀活動(dòng),是一次閱讀與表演的完美融合。它不僅營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍,激發(fā)了師生閱讀整本書(shū)的熱情,還為大家搭建了交流分享的平臺(tái),促進(jìn)了閱讀收獲的傳遞。希望通過(guò)這次活動(dòng),書(shū)香能彌漫在校園的每一個(gè)角落,讓閱讀成為我們終身相伴的好習(xí)慣,讓經(jīng)典文化在我們心中生根發(fā)芽,綻放出更加絢爛的光彩。</p> <p class="ql-block">監(jiān)制:景仁德、謝桂花、張彥</p><p class="ql-block">審核:白成軒</p><p class="ql-block">編輯:李海霞</p><p class="ql-block">圖片:李海霞、馬海娟</p>
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