春韻書香沁童心悅讀逐夢正當時——實驗小學城南校區2025年讀書節圓滿收官

二兩月光

“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”書是人類進步的階梯，是知識的源泉，更是啟迪智慧的鑰匙。為激發學生閱讀興趣，培育良好閱讀習慣，營造馥郁書香校園，全面提升學生語文素養與綜合能力，實驗小學城南校區于2025年4月3日至4月23日，精心策劃并成功舉辦了以“春韻書香，悅讀潤心”為主題的讀書節系列活動。全校師生熱情參與，共赴這場書香盛宴，為校園文化生活繪就了濃墨重彩的一筆。 低年級：妙手繪書香，創意展風采 4月3日至4月18日，低年級讀書活動率先啟幕。小朋友們以小組合作的形式，將閱讀收獲化作一幅幅色彩斑斕、內容豐富的手抄報。這些作品巧妙融合好書推薦、讀書感悟、名人讀書故事等多元板塊，稚嫩筆觸間，流淌著對閱讀的熱愛與對知識的渴望。經過層層篩選，學校評選出一、二、三等獎，并將優秀作品精心陳列在樂行樓德育走廊。漫步其間，絢麗的圖畫與靈動的文字交相輝映，成為校園里一道獨特的風景線，無聲傳遞著孩子們對閱讀的無限熱忱。 中年級：詩韻誦田園，經典詠流傳 4月22日下午，中年級田園詩朗誦比賽在學校報告廳精彩上演。比賽現場，燈光柔和，樂聲悠揚。選手們或穿著整齊的校服，或身著古樸典雅的古裝，化身為一個個田園詩人，用真摯的情感與富有感染力的聲音，將一首首田園詩歌詮釋得動人心弦。徐志摩的《鄉村里的音籟》在選手飽含深情的誦讀中，讓聽眾仿佛置身于靜謐的鄉間，聆聽自然的私語；辛棄疾的《清平樂·村居》，以抑揚頓挫的語調，生動勾勒出翁媼閑話、小兒無賴的溫馨農家畫面。陶淵明筆下“采菊東籬下”的悠然恬淡，嵇鴻《春媽媽的三個小姑娘》中童趣盎然的初春景象，都在選手們的精彩演繹下鮮活呈現。更有以《童說節氣》《三里田園充滿陽光》等為代表的作品，或展現農耕時節的韻律之美，或傳遞田園間的蓬勃生機。選手們配合精心設計的肢體語言與舞臺表現，時而低吟淺唱，時而激昂澎湃，將詩歌的韻味與情感層層遞進。臺下師生專注聆聽，不時報以熱烈掌聲。此次比賽不僅展現了選手們的朗誦風采，更讓田園詩歌的魅力浸潤校園，為傳承經典文化、營造詩意校園氛圍寫下濃墨重彩的一筆。 高年級：書香傳愛心，捐贈暖校園 4月14日，六年級各班召開主題班會，班主任向同學們發起圖書捐贈倡議。會上，老師們詳細講解捐贈要求，特別強調在圖書扉頁書寫班級、姓名與推薦語的意義，點燃了學生們的參與熱情。4月14日至4月20日期間，同學們積極響應，精心整理家中書籍，認真標注信息后統一上交。各班班干部主動承擔起圖書分類整理工作，按照適讀年級仔細歸類，為充實校園圖書角和圖書館做好充分準備。家長們配合填寫《圖書捐贈登記表》，確保捐贈流程規范透明。4月21日大課間，全校師生齊聚操場，舉行莊重而溫馨的圖書捐贈儀式。主持人深情闡述活動意義，強調圖書捐贈對豐富校園資源、傳遞知識與愛心的重要價值。16名六年級學生代表手捧滿載心意的書籍，有序走上主席臺，將這份溫暖傳遞給1 - 5年級的學生代表。捐贈過程中，各班捐贈情況通過大屏幕實時展示，讓愛心看得見、摸得著。在發言環節，六年級學生代表真摯分享捐贈初衷，表達對學弟學妹的美好期許；低年級代表則用稚嫩的話語，滿含感激之情承諾會好好閱讀、珍惜這些書籍。最后，學校領導高度贊揚六年級學生的善舉，展望閱讀助力校園文化建設的美好未來。捐贈儀式結束后，受贈圖書迅速上架至學校閱讀吧。自4月22日起，圖書室設立“愛心捐贈圖書展示區”，集中陳列剩余書籍，并定期組織閱讀分享活動，讓知識在交流中不斷傳遞，讓愛心持續溫暖校園。 書香致遠，未來可期 此次讀書節活動在全校師生的共同努力下圓滿落幕。低年級的手抄報比賽、中年級的詩朗誦、高年級的圖書捐贈，形式多樣的活動不僅讓學生們在閱讀中汲取知識、收獲快樂，更在實踐中培養了團隊協作、語言表達與愛心奉獻精神。閱讀的種子已在孩子們心中悄然扎根，相信在未來的日子里，這顆種子必將茁壯成長，讓書香溢滿校園，讓閱讀成為伴隨孩子們一生的寶貴財富。

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春韻書香沁童心 悅讀逐夢正當時——實驗小學城南校區2025年讀書節圓滿收官

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