野貓的城市——高唐縣匯鑫街道中心幼兒園第二分園第10周活動(dòng)集錦

longing

??春暖花開?????愿我們像太陽??一樣??溫暖照耀著身邊的每一個(gè)人???一起運(yùn)動(dòng)!一起游戲???♀?一起享受幼兒園的愜意時(shí)光?? 晨間活動(dòng)7：50——8：20 故事分享 又到了故事分享的時(shí)間了，小朋友們帶來了許多精彩的故事，讓我們一起來聽一聽吧！ 《大衛(wèi)不可以》 《大衛(wèi)上學(xué)去》 《一粒麥子》 小結(jié)：通過本次幼兒故事分享，幼兒能夠流暢的講出故事的主要內(nèi)容，小朋友們能夠積極主動(dòng)的分享故事。 戶外自主游戲表征及分享 8：20——11：00 文睿和傳良正在玩小球軌道游戲，文睿放了一個(gè)小球，小球順利滾下去，接著他們又設(shè)置關(guān)卡墻繼續(xù)闖關(guān)游戲。 佳宸、睿睿、亦銘搭建了一個(gè)“武器庫”，響響是“喪尸”，孝毅在外面當(dāng)防護(hù)阻擋“喪尸”進(jìn)入，“武器庫”的人都裝入“子彈”做好了準(zhǔn)備。怡鋅和曉艾在“武器庫”的廚房里準(zhǔn)備給小動(dòng)物們洗澡??。 兩兩、奕萱和佳彤搭建了一個(gè)火箭??。接著又搭了一個(gè)“獨(dú)木橋”，她們接力搭建、合作搭建，還為“獨(dú)木橋”設(shè)置了起點(diǎn)和終點(diǎn)??。 午間活動(dòng)1：50——2：30 語言區(qū)——傻小熊進(jìn)城活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)了解城市中各種公共設(shè)施的特點(diǎn)。活動(dòng)材料學(xué)習(xí)資源4第11～13頁。活動(dòng)過程1. 老師講述故事內(nèi)容，請幼兒閱讀學(xué)習(xí)資源4第11~13頁。師：說一說故事中紅房子、白房子、綠房子、藍(lán)房子、黑房子、花房子各指的是哪些公共設(shè)施？? 傳良：紅房子是消防局，白房子是醫(yī)院。 宸宸：綠房子是郵局，藍(lán)房子是游泳館。 奕萱：黑房子是照相館，花房子是奶奶開的花店。 2.請幼兒說一說各種顏色的房子都是做什么用的。師：那各種顏色的房子都是做什么的呢？ 傳良：紅房子是滅火的，白房子是治病的。 宸宸：綠房子是給小朋友送信的，藍(lán)房子是讓小朋友游泳的。奕萱：黑房子是拍照的，花房子是賣花兒的。 3.請幼兒介紹自己知道的城市的公共設(shè)施及其特點(diǎn)。 奕萱：我們的幼兒園是彩色的，我們都可以來這兒上學(xué)。 宸宸：快遞站可以給我們送快遞、寄快遞??。 傳良：我們也可以去圖書館看書。 小結(jié)：通過本次語言區(qū)活動(dòng)鍛煉了幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力，通過喚起幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的方式讓幼兒了解了城市中更多公共設(shè)施的特點(diǎn)，比如：快遞站、圖書館等。 集體教學(xué)活動(dòng)2：30——2：55 活動(dòng)名稱語言領(lǐng)域——野貓的城市活動(dòng)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，感受故事中語言的滑稽幽默。2.能根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)續(xù)編故事。活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師教學(xué)資源《野貓的城市》（課件），教學(xué)掛圖《野貓的城市》。2.學(xué)習(xí)資源4第1頁。 活動(dòng)過程1.語言導(dǎo)入，引出故事。師：森林里住著許多小動(dòng)物，他們都沒見過城市，很想知道城市是什么樣于的。有一只野貓從城市回來，要跟動(dòng)物們講一講自己見過的城市。他是怎么講的呢？2.看掛圖或課件講述故事前兩段，了解故事的主要內(nèi)容。師：野貓觀察到城市里都有什么？他是怎么帶著動(dòng)物們體驗(yàn)的？動(dòng)物們體驗(yàn)完后，斑馬、花奶牛、小老鼠說城市是什么樣子的？ 3．看掛圖或課件完整講述故事。師：我們的城市到底是什么樣子的？如果你也從汽車上走下來，你想對森林里的動(dòng)物們說些什么？ 4．請幼兒根據(jù)自己有關(guān)城市的經(jīng)驗(yàn)，以進(jìn)入森林的小朋友的角色續(xù)編故事，可以分別講一講城市的建筑、城市的馬路、城市的公園、城市的商場、游樂場等。教師注意鼓勵(lì)幼兒嘗試用完整、生動(dòng)的語言進(jìn)行講述。 小結(jié)：通過本次活動(dòng)，幼兒理解了故事內(nèi)容，感受到了故事中語言的滑稽幽默；并能根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)續(xù)編故事。 眼保健操 我們的小眼睛??工作了很長時(shí)間已經(jīng)很累了，讓我們一起來幫助自己的小眼睛休息一下吧，保護(hù)眼睛從現(xiàn)在做起。 第一站小眼睛大世界 第二站打開來遮起來 第三站左看看右看看 第四站遠(yuǎn)看看近看看 主題區(qū)域活動(dòng)3：00——4：10 建構(gòu)區(qū)——《各種各樣的房子》 活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)能利用積木等材料搭建各種不同風(fēng)格的房子。活動(dòng)材料1.各種積木、雪花片等建構(gòu)材料。2.教師搜集中外典型建筑的圖片，并張貼在建構(gòu)區(qū)墻面上。 活動(dòng)過程1.談話導(dǎo)入。師：你們見過什么樣的房子呢？ 奕萱：我見過的房子它是有尖尖的屋頂?shù)摹?lt;/span> 孝毅：我在外邊發(fā)現(xiàn)一棟見過四層的樓，它的樓頂也是尖尖的。 兩兩：老家的房子是平房，它是很矮的。 2.引導(dǎo)幼兒回顧在參觀社區(qū)和房子大觀等活動(dòng)中見到的房子。 3.請幼兒分組畫圖紙?jiān)O(shè)計(jì)自己喜歡的房子。 4.幼兒討論后，分工合作進(jìn)行房子的搭建。 5.作品分享。 一組：?我們搭的是一個(gè)城堡房子。這是一個(gè)圍欄，里面有小草，還有一個(gè)桌子；這里是一個(gè)小湖，里面有水，還有兩個(gè)不同的蓮花??，有黃色的和藍(lán)色的，還有一個(gè)小孩要?jiǎng)澲敬ネ妫@還有一艘輪船，它是自動(dòng)駕駛的，當(dāng)我們?nèi)鶗r(shí)，它就自動(dòng)駕駛。 二組：我們首先搭得這個(gè)圍墻。用厚板子當(dāng)了這個(gè)門，還用小小的、短一點(diǎn)的，當(dāng)圍墻旁邊的兩個(gè)。我們又搭的是這個(gè)河流，我和楊佳彤用細(xì)細(xì)的圓柱當(dāng)圍欄，里面他們就搭了一個(gè)船。我用繩子綁在木棍上做了另一個(gè)秋千。我又把這里圍了起來，里面有座椅、桌子，還有一些小花小草。然后又搭了一個(gè)種植物的地方，我們又從這里搭了一個(gè)象棋桌，之后我們可以從這里下象棋。這里面還有一個(gè)小人兒，這是一個(gè)正方體的是窗戶。 小結(jié)：通過本次建構(gòu)活動(dòng)幼兒能自己設(shè)計(jì)并合作創(chuàng)造性搭建不同風(fēng)格的房子；并運(yùn)用了輔助材料將房子的周圍布置得更豐富。 體操4：10——4：30 圈操 功夫?qū)殞?lt;/span> 戰(zhàn)豆 蟲兒飛 戶外體育活動(dòng)4：30——5：00 體育游戲——蓋新房活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)持物平衡走和曲線跑，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力。2.能夠與同伴合作蓋房，提高彼此間的協(xié)作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1.大型積木若干，平衡木2根，路標(biāo)8個(gè)。2.歡快的音樂。3.活動(dòng)前，教師和幼兒一起布置場地。活動(dòng)過程教師介紹游戲玩法和規(guī)則：請幼兒手拿一塊積木走過平衡木，曲線跑繞過路標(biāo)，把積木擺在終點(diǎn)，然后快速跑回來。游戲依次進(jìn)行，一直到把積木全部運(yùn)完，比一比哪一組速度最快。 小結(jié)：通過本次體育游戲發(fā)展了幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力，提高了彼此間的協(xié)作能力。 籃球?? 跳繩文明禮儀 校園篇之稱贊他人活動(dòng)目標(biāo)1.體會(huì)相互稱贊帶來的快樂。2.使幼兒知道每個(gè)人都有長處，引導(dǎo)幼兒從不同角度去稱贊別人。3.教育幼兒知道要關(guān)心同伴，大膽與同伴交往。活動(dòng)準(zhǔn)備PPT課件。 活動(dòng)過程1.教師講述繪本故事《稱贊》。 2.師幼互動(dòng)。師：你平時(shí)稱贊過他人嗎？你為什么要稱贊他？你是怎么稱贊他的？ 亦銘：妹妹在家里搭建積木，讓我看一看，我稱贊她搭建得好??，還豎大拇指鼓勵(lì)她。 奕萱：我和兩兩在美工區(qū)做鞋子，我稱贊她鞋子做得漂亮??。 3.學(xué)唱兒歌。 小結(jié)：通過本次活動(dòng)，孩子們知道了每個(gè)人都有長處，可以從不同角度去稱贊別人，體會(huì)到了相互稱贊帶來的快樂；平時(shí)也要關(guān)心同伴，大膽與同伴交往。 周計(jì)劃 家長朋友們可以督促幼兒建立良好的生活習(xí)慣：1.小朋友在家自主穿脫衣服??。2.能夠?qū)Q下來的衣服疊整齊??。3.自己整理房間???和玩具??。4.自己刷牙??洗臉、自己吃飯??。5.勤洗澡??、勤換衣??。相信這些事情對小朋友們來說很簡單，能夠很好的完成?。 編輯：張明瑤審核：宿春潤終審：趙凱

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