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繪本閱讀分享活動:《我上小學了》第二課時

海口市新坡鎮(zhèn)中心幼兒園

<p class="ql-block">　　為做好幼小銜接工作，助力大班幼兒順利過渡到小學，2025年4月22日上午，王慧媛老師帶領大一班部分幼兒開展了繪本閱讀分享活動《我上小學了》第二課時。</p> 一、回顧導入 <p class="ql-block">　　王老師和小朋友圍繞以下幾個問題進行了回顧:</p><p class="ql-block"> 1.請大家說一說，看完繪本后，你對小學有什么樣的印象和認識？ （幼兒自由回答）</p><p class="ql-block"> 2.你覺得繪本中有哪些是你認為比較有趣的事情，為什么？</p><p class="ql-block"> 3.如果你是小學生，上學的第一天，你會帶什么東西去上學？幼兒自由回答，并說明為什么？</p> 二、深度討論 <p class="ql-block">　　接著王老師和大班幼兒進行了深度的討論：</p><p class="ql-block"> 1.小學的教室和幼兒園有什么不一樣？你覺得為什么要這樣設計？ </p><p class="ql-block"> 2.如果小學沒有午睡時間了，你會怎么安排自己的休息？（讓幼兒結合自己的生活和實際情況，遷移經驗）</p> 三、游戲互動 <p class="ql-block">　　游戲互動：</p><p class="ql-block"> 找出真校長師：觀看繪本，描述校長的形象，在第8—9頁中找出真校長。并在整個繪本中找找校長出現(xiàn)了多數(shù)次，都在哪一頁？（強化幼兒觀察力） </p> 四、情感加深:信心能量卡 <p class="ql-block">　　為了鼓勵幼兒，王老師設計“信心能量卡”環(huán)節(jié)。幫助幼兒消除心中的害怕，給自己打氣鼓勵。</p> <p class="ql-block">想想:跟園長媽媽一起加油，鼓起勇氣。</p> <p class="ql-block">諾諾:7:50到學校，認真上課。</p> <p class="ql-block">卉卉:鼓起勇氣，上學不遲到。</p> <p class="ql-block">小煦:7:15先吃早餐，鼓起勇氣再去學校和好朋友一起玩。</p> <p class="ql-block">小涵:第一次上小學，按按時去學校，我不害怕。</p> <p class="ql-block">恩恩:我上小學的第一天，很忙，寫很多作業(yè)，給自己鼓勵。</p> <p class="ql-block">小穎:我要加油，鼓勵自己。</p> <p class="ql-block">銘銘:上小學了，我要坐好，聽課。</p> <p class="ql-block">　　在繪本分享活動《我上小學了》第二課時中，王慧媛老師帶領大一班幼兒深入了解小學的學習與生活場景。繪本里充滿童趣的畫面，引發(fā)幼兒興致盎然地討論著小學的課程安排、課間活動，眼中滿是對小學生活的好奇與向往。此次活動有效激發(fā)了大班幼兒對小學生活的憧憬與期待，為他們順利完成幼小銜接奠定了良好的心理基礎 。</p> 附件:教案
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