春毫輕點曙紅妝，名師上陣公開課

宦民

美篇昵稱：宦民 美篇號：5879152 圖片：宦民提供 　四月江南，桃花盛開。 作為常州老年大學花鳥國畫班一名老年學員，今天，我第一個來到教室，因為我班將迎來一堂公開課，我需要提前做好課前準備。弄電腦，開投影儀，擺畫板，鋪毛氈，準備筆墨紙硯，所有這些，我輕車熟路一氣呵成。盡管學畫有點笨，但我明白“勤能補拙”的道理。過去拜師學藝，給師傅當學徒，先要學會打雜燒開水。 昨天，書畫系總輔導員在班群里指名讓我協助做好班級管理工作，這份莫大信任，讓我干起活特別起勁。畢竟能讓教師觀摩團看見我們班上朝氣蓬勃的樣子，內心的集體榮譽感油然而生。 今天，在常州老年大學一號樓二樓的那間彌漫著淡淡墨香的教室里，一堂別開生面的花鳥國畫公開教學課即將展開。陽光透過窗戶的縫隙，灑在鋪著毛氈的畫板上，給整個教室鍍上了一層柔和的光。 窗外的霧氣在青瓦上跳碎步時，曾是清華大學高材生的梅阿姨正往調色盤里化開一星曙紅。常州老年大學一號教學樓木窗半啟，斜進來的霧氣洇濕了梅阿姨課桌上的生宣紙，倒像提前鋪開了半幅煙雨。 穿絳紫色衣裳的王阿姨從布兜里掏出個玻璃罐，提前準備的半罐清水混合著松煙墨，能釀出別樣春色。 　　教室內，老年學員們早已端坐在桌前，眼神中滿是期待。講臺上，江蘇省美協會員，武進美協副主席的徐思齊老師身著深色條紋素凈襯衫，眉眼間透著藝術家獨有的氣質。他輕輕清了清嗓子，微笑著說道：“今天，我們來畫桃花與小雞，感受這春日的生機與活力。” 具有名師稱號的徐思齊老師先是拿起一支中號兼毫毛筆，在調色盤上先調淡墨，再蘸深墨，筆鋒斜切入紙，三兩下勾出虬枝。徐思齊老師忽然懸腕：“看這轉折處要留氣口。”話音未落，蘸了曙紅的筆尖已在枝椏間點出花苞。然后，徐思齊老師又寥寥幾筆，便勾勒出桃樹那遒勁的枝干。那線條仿佛有生命一般，蜿蜒曲折間，盡顯滄桑與堅韌。 江蘇省花鳥國畫研究會理事，常州花鳥國畫研究會副會長的徐思齊老師換了一支中號兼毫毛筆，蘸上鈦白再調鮮艷的曙紅，曙紅色從筆肚里洇出來，點點深淺在生宣上漫開，恰似春風連夜吹破的花苞，曙紅色點染出朵朵桃花。那桃花，或含苞待放，或肆意盛開，在枝頭爭奇斗艷。 常州畫院特聘畫家的徐思齊老師一邊畫，一邊講解：“畫桃花，要注意疏密有致，濃淡相宜，這樣才能體現出花朵的層次感和立體感。” 不知誰突然先發出心服口服的輕呼，弄得滿室低笑，驚得檐下觀看的麻雀撲棱棱飛走，帶落宣紙上幾瓣早開的垂絲桃花花瓣。 “大家自己動手畫一畫，感受一下畫桃花的技法。”劉海粟畫院研究員的徐思齊老師邊說邊走下講臺，來到學員們身邊指導。 　　“老師，為什么我畫的桃花花瓣總是散鋒啊？是不是我的毛筆有問題？”我邊畫邊提出問題。 徐思齊老師聞訊過來：“調色時就要注意筆尖的聚鋒，筆上要注意控制水分，不能讓筆上的顏色太干澀。” 他接過我手里的毛筆，三下五除二，一朵婷婷玉立的桃花躍然紙上。 “看來不是毛筆的問題。”我小聲嘀咕著。 徐思齊老師了解我：“你畫畫速度太快，心要靜下來，慢慢畫，慢慢感悟，你行的。”徐思齊老師情商高，指出我的問題，還不忘鼓勵我。 畫小雞最見功夫。“要畫出絨毛蓬松的怯憨勁兒。”徐思齊老師手里的兼毫在墨里一滾一揉，筆尖顫巍巍點出個絨球，側鋒掃出毛茸茸一團，濃墨勾爪時卻見棱見角。 “脖頸這兒要虛，虛里還得見筆。”徐思齊老師邊說邊在絨球旁添上墨爪。 畫小雞有點像畫麻雀， “頭大，身圓，嘴短，肚子滾三滾，蘸水畫出身后小半圓。”徐思齊老師把畫小雞的技法都編成口訣了。 隨著徐思齊老師給畫面落款，一幅栩栩如生的作品呈現在大家面前。作品的畫面中桃花枝干占據上方大部分空間，花朵繁茂，呈現出一種蓬勃的生機。下方的雛雞分布較為松散，與上方密集的花枝形成疏密對比，使畫面節奏感強。作品的意境優美，以“花濃有信”為主題，桃花盛開寓意守信與美好，雛雞活潑可愛，增添了畫面的生機與趣味，整體營造出一種充滿生機、祥和美好的春日氛圍，傳遞出對自然生命的贊美和對美好生活的期許。 　　學員們被老師的畫技所深深折服。隨后，大家也開始嘗試著畫小雞。教室里一片安靜，只聽得見筆尖在紙上摩挲的聲音。一位頭發花白的阿姨，全神貫注地盯著畫紙，手中的筆小心翼翼地移動著。她畫的小雞雖然有些歪歪扭扭，但卻充滿了童趣，仿佛小雞正踩著歪歪扭扭的墨爪，把整個春天的笨拙與溫柔，都踩進泛潮的宣紙里。她抬起頭，看著自己的作品，臉上露出了滿意的笑容。 時間在不知不覺中流逝，下課的時間到了。學員們看著自己桌上那一幅幅雖不完美但卻充滿心意的畫作，心中滿是成就感。這堂花鳥國畫公開教學課，不僅讓教師觀摩團的老師們受益匪淺，也讓學員們學到繪畫的技巧，更讓大家感受到了國畫的魅力和醉美人間四月天的愜意。

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