指尖新芽承古韻童心歡歌啟新篇——金龍小學“手采新芽，心悟茶道”茶文化研學側記

金龍小學

4月22日，一場別開生面的“手采新芽，心悟茶道”茶文化研學活動在金龍小學展開，為孩子們打開了一扇通往傳統文化與自然交融的奇妙之門。 　　清晨七點半，晨光微露，金龍小學的孩子們便已整裝待發，他們的臉上洋溢著興奮與期待，帶著對未知的好奇踏上了這場充滿詩意與韻味的研學之旅。 　　當孩子們走進茶園，一幅綠意盎然的畫卷在眼前徐徐展開。漫山遍野的茶樹，宛如綠色的波浪，在微風中輕輕搖曳。那鮮嫩的茶葉，仿佛是春天饋贈的珍貴禮物，散發著清新的氣息。 　　孩子們身掛小竹簍，在教練員的帶領下，穿梭于茶樹之間，學習手采茶的三種方法。一葉一芽，一捻一摘，他們小心翼翼地將茶葉收入簍中，在指尖的觸碰間，感受著采摘的樂趣，也感知著春天到來的氣息。這一刻，孩子們與自然親密接觸，真切地體會到了勞動的不易與收獲的喜悅。在這過程中，他們不僅了解了茶葉的生長環境和采摘標準，更對傳統茶文化有了初步的認識，在心中種下了一顆對自然和傳統敬畏的種子。 　　午飯后，孩子們的研學之旅進入了學習制茶技藝的環節。新鮮采摘下來的茶葉，需要經過殺青、攤涼、捻揉、烘干、做型等一系列復雜的過程。師傅們耐心地講解著每個步驟的要點，強調對溫度的把握和手法動作的嚴謹是成功炒出好茶的關鍵。孩子們全神貫注地聽著，眼神中充滿了對新知識的渴望。隨后，在教練員的帶領下，他們現場觀看炒茶過程，深入理解炒茶原理，并親自上手體驗現代制茶技術。當孩子們親手炒制出自己采摘的茶葉時，臉上洋溢著滿滿的成就感。這不僅是一次實踐操作，更是對傳統技藝的傳承與探索，讓他們在實踐中感受到了傳統文化的深厚底蘊。 　　而茶葉敲染活動，則將自然與藝術完美地結合在了一起。在這個過程中，孩子們充分發揮自己的想象力和創造力，將茶葉的形狀和紋理拓染在各種物品上，創造出獨一無二的藝術作品。他們在自然中發現美，用藝術的形式將其留存，不僅激發了自身的藝術靈感，更讓他們學會了用不同的視角去探索自然、感受自然。 　　在感受茶文化魅力的環節，孩子們圍坐在一起，認真聆聽老師講解飲茶禮儀。從茶具的擺放、茶葉的沖泡到品茶的姿勢，每一個細節都蘊含著深厚的文化內涵。孩子們在學習和實踐中，分享著對茶文化的理解，在茶香氤氳中感受著中華傳統文化的精髓。這不僅是一次知識的學習，更是一次心靈的洗禮，讓他們在茶文化中懂得禮儀、修養心性。 　　活動的最后，孩子們跟著北川羌族姐姐學跳羌舞。歡快的節奏，優美的舞姿，讓孩子們沉浸在民族文化的獨特魅力之中。他們帶著活動中的問題，在茶園里尋找答案，將所學知識與實踐相結合，進一步加深了對茶文化和相關知識的理解。 　　這場茶文化研學活動，不僅讓金龍小學的孩子們親近了自然，體驗了勞動的樂趣，更讓他們在傳統文化的熏陶中，拓寬了視野，增長了知識，培養了對傳統文化的熱愛和傳承意識。在他們成長的道路上，這將是一段難忘而珍貴的經歷，也將激勵著他們在未來繼續探索和傳承中華優秀傳統文化，讓古老的文化在新時代綻放出更加絢爛的光彩。

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金龍小學

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