<p class="ql-block">來到新密大隗鎮實驗學校第二天早上，遇到兩位身穿湖人隊運動服的同學，第一時間指著身上醒目的單詞“lakers"均不知道"湖人隊”，也都不知道“lake"(湖泊)和”"laker"(湖船)這兩個課本里還沒有的單詞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當我告知他們“lake"是湖泊的意思，兩人都猜出來是美國NBA強隊湖人隊的服裝。其中一位知道24號就是大明星科比·布萊恩特Kobe Bryant的號碼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">告訴他們弄明白衣服上的單詞，上臺向全班同學用1分鐘講解一下，然后課堂內外時不時撞見均可復習一下，教會全班乃至全校同學學會并理解這幾個單詞還難嗎？還痛苦嗎？兩位同學和圍觀者均表示太好玩啦，哪里會痛苦？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">舉一反三，一個學校每個同學都樹立當小老師、小先生的意識，利用現有的衣帽或精心設計展示一個單詞或一句話值得全班乃至全校師生共同抄入日記的人生智慧或知識干貨。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">哪怕就是當一個名字、一個單詞、一句話的老師，靈媒體在日常生活的各個角落里反復出現。在不知不覺中復習鞏固。教學相長，對于施教者，教一遍勝過學十遍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老師和家長幫助學生設計、制作、展示與眾不同的個性化靈媒體，可巧妙把人生成長需要的知識和應試教育各科教學的重點和難點分散給同學們去傳授。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人人成為教育之人，事事成為教育之事，物物成為教育之物。如此靈教育利用生活中的場景或專門設計的靈媒體擊破困難瓦解困難，每人只教一點點，讓教和學都變成輕松和快樂的事。</p><p class="ql-block"><br></p><h5>美好人生工程發起人李美志2025年4月22日于大隗鎮實驗學校</h5> <h3 style="text-align: center">利用現有有文字的服裝也能當小老師</h3> 把教學的快樂還給師生Return the joy of teaching and learning to teachers and students <h3 style="text-align: center">雙語提示把英語單詞也兼顧一下</h3>
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