課堂搬進(jìn)大自然，寓教于樂(lè)學(xué)知識(shí) —— 襄陽(yáng)市海容小學(xué)2025年春季桃花嶺研學(xué)活動(dòng)

桃花嶺生態(tài)園

“千里之行，始于足下”，經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，桃花嶺研學(xué)教育實(shí)踐基地是最美的相遇。2025年4月16日，襄陽(yáng)市海容小學(xué)四年級(jí)全體師生開(kāi)展了以“游學(xué)桃花嶺，探究大自然”為主題的教育研學(xué)旅行活動(dòng)，讓孩子們走出教室，走出校園，親近自然，增強(qiáng)家國(guó)情懷，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，提高他們的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 同學(xué)們集結(jié)在一起，整裝待發(fā)！ 在老師和教官的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，踏著歡快的步伐，向快樂(lè)出發(fā)啦！ 經(jīng)過(guò)30分鐘車(chē)程安全到達(dá)目的地襄城區(qū)尹集鄉(xiāng)姚庵桃花嶺研學(xué)實(shí)踐教育基地，同學(xué)們非常有序的下車(chē)組隊(duì)，短暫休息后，在桃花嶺大廣場(chǎng)上進(jìn)行了簡(jiǎn)潔而又隆重的開(kāi)營(yíng)儀式。 桃花嶺位于襄城區(qū)尹集鄉(xiāng)姚庵村,與古隆中和黃家灣風(fēng)景區(qū)毗鄰,這里千頃桃樹(shù)茂,四季花果香,成為遠(yuǎn)近文明的花果山,襄陽(yáng)人的后花園,2021年1月被評(píng)為襄陽(yáng)市首批“中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地”。 全體肅立，奏唱國(guó)歌。 開(kāi)營(yíng)儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)王校長(zhǎng)研學(xué)活動(dòng)前的動(dòng)員講話，極大鼓舞了同學(xué)們的士氣，孩子們個(gè)個(gè)信心滿滿，躍躍欲試！她對(duì)孩子們說(shuō)此次活動(dòng)請(qǐng)牢記“安全、文明、研學(xué)”三個(gè)詞，她希望孩子們游玩得開(kāi)心的同時(shí)也要在活動(dòng)中有所收獲。 授旗儀式。在教官們的帶領(lǐng)下，今天同學(xué)們將變身5個(gè)營(yíng)的小營(yíng)員，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮！ 營(yíng)旗下同學(xué)們的宣誓鏗鏘有力響徹云霄。 分發(fā)研學(xué)手冊(cè)后，同學(xué)們仔細(xì)翻閱今日的課程安排。 桃花嶺研學(xué)基地精心準(zhǔn)備了非常多有趣又有意義的課程，小營(yíng)員們帶著各種疑問(wèn)和期待，開(kāi)始了探索之旅！ 生命安全教育實(shí)踐 　　營(yíng)員們來(lái)到桃花嶺拓展基地草坪上，導(dǎo)師講解了生命的珍貴和脆弱，為營(yíng)員們實(shí)操外傷止血包扎技能，擔(dān)架制作，以及常見(jiàn)意外傷害的正確處理方法，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們明白了，珍愛(ài)生活，珍惜生命！ 生命教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的同理心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我和他人的共融，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，在社會(huì)中形成一個(gè)和諧、健康的生活環(huán)境。 非遺民間藝術(shù)瑰寶—手工扎染工藝 　　扎染有著悠久歷史，起源于黃河流域。現(xiàn)存最早的扎染制品，是出于新疆地區(qū)。扎染是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝。織物在染色時(shí)部分結(jié)扎起來(lái)使之不能著色的一種染色方法，中國(guó)傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一。它有一百多種變化技法，變化自然，各有特色。扎結(jié)每種花，即使有成千上萬(wàn)朵，染出后卻不會(huì)有相同的出現(xiàn)。這種獨(dú)特的藝術(shù)效果，是機(jī)械印染工藝難以達(dá)到的。 導(dǎo)師講解了三種簡(jiǎn)單易操作的扎染方法，配合導(dǎo)師精心準(zhǔn)備的桃花、桃樹(shù)、板藍(lán)根等植物提取的染料，準(zhǔn)備動(dòng)手體驗(yàn)啦！ 看看同學(xué)們的作品吧，是不是很美呀！他們心里可都已經(jīng)想好要送給誰(shuí)了! 我是新型小農(nóng)夫 　　桃花嶺研學(xué)基地為孩子們精心準(zhǔn)備了一趟有意義的勞動(dòng)實(shí)踐課—挖土豆！讓孩子們真正感受豐收的喜悅和勞動(dòng)后滿滿的成就感！ 在導(dǎo)師和教官的帶領(lǐng)下，同學(xué)們領(lǐng)取工具有序進(jìn)園體驗(yàn)！ 變身小農(nóng)夫的小營(yíng)員們各個(gè)干勁十足，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的笑容！ 桃花朵朵開(kāi) 　　“桃香醉詩(shī)人，千年未醒；畫(huà)家繪其美，萬(wàn)年不息。”《國(guó)家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》中明確指出：“綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，注重對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。”因此，我們便決定充分挖掘桃花嶺特色文化，開(kāi)展一系列研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知能力、實(shí)踐能力，激發(fā)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)、回報(bào)家鄉(xiāng)的情感。 導(dǎo)師用創(chuàng)意美術(shù)的形式，給同學(xué)們展示了不用畫(huà)筆如何制作出一副精美畫(huà)作，有趣又有意思的繪畫(huà)太吸引人啦！ 是很有趣的創(chuàng)意課，營(yíng)員們都迫不及待要?jiǎng)邮煮w驗(yàn)啦！ 相信通過(guò)這種動(dòng)手的方式加深了對(duì)桃樹(shù)的認(rèn)知，每一幅作品都是獨(dú)一無(wú)二的，太有趣了，同學(xué)們都成就感滿滿，大方展示自己的作品！ 非遺文化——體驗(yàn)千年石磨 　　豆?jié){是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)豆制品。制漿是豆制品生產(chǎn)過(guò)程中提取大豆內(nèi)蛋白質(zhì)的頭道工序。制漿工藝共分選料、浸泡、碾磨、過(guò)濾、煮漿和濾熟漿等六道工序。1968年，在河北省保定市滿城漢墓中，出土了一架距今約2100年的石磨，是一個(gè)石磨和銅漏斗組成的銅、石復(fù)合磨。這是我國(guó)迄今所發(fā)現(xiàn)的最早的石磨實(shí)物。 導(dǎo)師從石磨的來(lái)歷，發(fā)明者講起，道出了我們祖先的智慧，而后手把手教學(xué)生石磨豆?jié){的制作步驟，操作程序:泡黃豆，加水，添豆，轉(zhuǎn)石磨！ 小營(yíng)員們都很積極互動(dòng)，課堂氛圍太棒啦！ 同學(xué)們分組合作：先順時(shí)針研磨六圈，把豆子磨碎。再逆時(shí)針研磨三圈，讓豆子出漿。這樣操作磨出的豆?jié){細(xì)，渣子少。 親手研磨豆?jié){，讓營(yíng)員們知道了”豆?jié){必須煮熟了才能喝“的生活常識(shí)，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，更明白了做事情掌握方法很關(guān)鍵。相信這些感悟?qū)λ麄兘窈蟮膶W(xué)習(xí)生活有很大的幫助。看，孩子們干的多起勁！不一會(huì)功夫，都成了小工匠！ 體驗(yàn)結(jié)束后，營(yíng)員們不忘導(dǎo)師的叮囑，都非常自覺(jué)地完成了桌面和工具的清理，為你們點(diǎn)贊！?? 　　時(shí)間在歡快的學(xué)習(xí)中流逝，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在逝去的時(shí)間中積累！研學(xué)之旅是一次探索之旅，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得另一種收獲；研學(xué)旅行是一次情感之旅，更是一次勵(lì)志之旅。 再見(jiàn)，和藹而又認(rèn)真的導(dǎo)師！再見(jiàn)，嚴(yán)厲而又可親的教官！再見(jiàn)，美麗而又好玩的桃花嶺！

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