<p class="ql-block">今天去老年大學，朗誦課上，與華青老師閑聊起何為朗誦。作為學習了四五年之久的我有些迷惑，如何正確定義朗誦這個詞。老師的答案非常簡單，他說朗誦就是清楚表達自己的思想與觀點。</p><p class="ql-block">朗誦背后的底色是文學。最貼近文學的藝術形式就是朗誦。文學愛好者都喜歡朗誦。</p><p class="ql-block">朗誦是對文學作品的二次創作，因為它融入了個人對作品的理解與詮釋。如同文學名著改編為電影與電視劇一樣，它融入了導演創作團隊的集體智慧，導演與編劇會考慮如何迎合市場需求與大眾口味，起到引領時代的語言與思維方式的方向，從而影響音畫服的市場的發展方向。原著由電影電視劇的改編而為觀眾所熟悉，進而觀眾會主動去讀原著，認識知曉原著作者。</p><p class="ql-block">但需要強調的是：讀原著才是個人與作者的單獨交流不夾雜其他東西很單純的思想交流，書籍就是不會說話的朋友。這屬于雙向奔赴，作者創作時是孤獨的淘盡在他塑造的人物喜怒哀樂中。等發表之后讀者又再次孤獨的品味書中人物的悲歡離合，喜怒哀樂。如同炒菜，由原材料到成品的上桌這里面參雜了很多東西了。原汁原味已經品嘗不出原本的味道了。</p><p class="ql-block">如最近的電視劇《我的后半生》改編自王蒙的《奇葩奇葩處處哀》。改編的味道脫離原著，完全變了味，真是奇葩的如同爛劇，把原著整個情節弄的雜亂無章。</p><p class="ql-block">所以朗誦者如果把握不好原著的核心精神實質很難將作品詮釋好，有可能走向反面。</p><p class="ql-block">朗誦者朗讀文學作品面對的是臺下無數的觀眾，而每一個觀眾都是一個哈姆雷特。</p><p class="ql-block">朗誦不是大嗓門的大聲喊，表情聲線超越現實生活，聲音高亢的讓人聽著特別虛假。所以現在朗誦提倡好好說話，好好說人話。</p><p class="ql-block">華青老師曾經說過：朗誦的門檻很低。沒有學過朗誦也能把問題表達清楚。他指的是誦讀不是朗讀藝術。誦讀與朗誦有本質區別。</p><p class="ql-block">如果把朗誦作為藝術，那問題就不簡單了。只要會說話就能把一篇文章或一部長篇小說播講的地道有滋味嗎？這可不是一日之功。臺上十分鐘臺下十年功。北有王明軍、殷之光、徐濤、南有上海的宋懷強等演播藝術家。</p><p class="ql-block">中國傳媒大學教授王明軍在喜馬拉雅播講了很多部小說，其中我聽過的有《大宅門》、《主角》等。</p><p class="ql-block">他聲音表現力強，他能夠運用豐富的聲音技巧，通過音色、語調、語速等方面的變化，生動地塑造出各種不同性格、年齡、身份的人物形象。情感傳遞細膩，王明軍注重對作品情感的把握和傳遞，他會深入理解作品中人物的情感世界。節奏把控精準，他很擅長把握故事的節奏，根據情節的發展和緊張程度，合理地調整播講的速度和節奏。專業素養高，發音標準、吐字清晰，語言規范，同時能夠運用各種播音主持的技巧，如氣息的運用、重音的處理等，使播講更加流暢、自然，富有感染力。關鍵是他讀書多具有很強的文學功底。</p><p class="ql-block">第四五條專業素養與文學功底，是大多數朗誦者比較缺乏的素養。</p><p class="ql-block">所以能稱得上朗誦藝術家的人極少。</p><p class="ql-block">朗誦可不是低門檻，它恰恰相反是高門檻，不是什么人經過一年半載就能成為行家的。</p> <p class="ql-block">氣息如何沉下去</p> <p class="ql-block">講解朱自清經典散文《春》</p> <p class="ql-block">講述示范舒婷的《致橡樹》</p>
主站蜘蛛池模板：
白银市|
绵竹市|
社旗县|
来宾市|
龙陵县|
灯塔市|
惠水县|
澜沧|
苏州市|
灵丘县|
余江县|
武汉市|
马龙县|
高雄市|
图木舒克市|
茂名市|
故城县|
南溪县|
会同县|
涿州市|
金沙县|
永德县|
湖南省|
阜南县|
东港市|
观塘区|
三门峡市|
开封县|
呼伦贝尔市|
澄城县|
邹平县|
黎城县|
弥勒县|
临安市|
临城县|
阳西县|
台州市|
平安县|
固安县|
荥经县|
淄博市|