我的軍旅記憶（26）畢業留校當教員

華書

昵稱：華書美篇號：1761330圖文：華書 1980年6月，南京湯山陽光明媚，微風輕拂，校園里彌漫著畢業的喜悅與不舍。經過近兩年的軍校學習，我們終于迎來了畢業時刻。在這段充實的時光里，我們經歷了嚴格的軍事訓練，學習了豐富的理論知識，從青澀的學員成長為合格的炮兵初級指揮軍官。 在即將各自返回部隊，踏上新的征程之際，我接到了學校讓我留校任教的通知。這個消息讓我既感到意外又充滿驚喜。意外的是，我從未想過留校，只記得來軍校報到前部隊各級首長的囑咐和期待，他們希望我畢業后回老部隊繼續工作。而留校任教意味著我可以繼續留在熟悉的校園，將自己的所學傳授給更多的學員。何去何從我曾有所猶豫，經領導與我談話后，我意識到軍校正規教育恢復不久，特別是經過對越反擊戰的檢驗，全軍各部隊急需大量有知識、會管理、懂指揮的專業人才，學校教員緊缺，教書育人為部隊培養人才是一份責任重大且意義非凡的工作，于是我愉快地接受了這一挑戰，內心充滿了期待和激動。 我的畢業證書 七中隊畢業照 經學校考察，我們七中隊120名學員有8人留校工作（其中2人任戰術教員、2人任射擊教員、3人任兵操教員、1人任學員區隊長）。畢業的鐘聲已然敲響，軍校校園里彌漫著淡淡的離愁別緒。曾經朝夕相處的同學，如今即將各奔東西，奔赴各自部隊。這熟悉的校園、操場、教室、炮場，都將成為我們心中最珍貴的回憶。那些一起奮斗的日子，為了難題絞盡腦汁，為了考核全力以赴，為了夢想攜手共進，如同璀璨的星辰，照亮了我們青春的旅程。 七四區隊十班畢業合影 七中隊四區隊畢業合影 如今，我們站在畢業路口，彼此望著對方，眼中滿是不舍。我們留校的同學在那幾日幫助重返部隊的同學搬運行李、裝車送站，我們緊緊握住對方的手，那些同窗學習、嬉笑打鬧、同甘共苦的場景在腦海中一一浮現。我們是同學，更是戰友，一起經歷了成長的風風雨雨，一起分享了成功的喜悅和失敗的沮喪。畢業了，我們即將踏上新的征程，但這份同學情、戰友情，卻會永遠鐫刻在我們的心中。無論未來如何，我們都會記得，曾經有這樣一群人在我們生命中留下過如此深刻的印記。 送走同窗兩年的同學，打理好行裝，我來到學校訓練部戰術教研室報到。校園里，微風輕拂，綠蔭大道上，兩旁高大的梧桐樹翠葉沙沙作響，仿佛在歡迎我開啟新的征程。與我同時到戰術教研室報到的，還有本校同期畢業留校的劉利民、侯家新、叢嚴昌、任明學、劉克平、顧祝松、徐春龍同學，以及同年從南京步校畢業的胡瑞。大家彼此熟悉又帶著幾分陌生，畢竟即將一起踏上新的學習與工作之路。 南京炮校主辦公樓（小禮堂） 戰術教研室承擔著為學員傳授前沿戰術理念、培養實戰指揮能力的重任，其在炮校教研體系中排序第一，是確保炮兵部隊戰斗力生成的關鍵所在。報到時，時任教研室領導周立權主任、鄔展遂副主任、葉相彬副主任對我們的到來表示熱烈歡迎，并向我們介紹教研室概況，安排新教員分別編入各教學組，對今后工作和生活提出了期望和要求。當時教研室有七個教學組（包括4個戰術組和軍事理論組、工程組、防化組）和一個保障組，每組教員人數不等，少則三五人，多則十余人。戰術教研室所教授的課程內容，我們雖在學員階段系統學習過，但如今身份轉變，從學員到教員，肩上的責任更重了。學員時期，我們只需理解和掌握知識；而作為我們這些初出茅廬的軍校戰術教員，不僅要熟知知識技能，更要得心應手地傳授給學員。這需要我們重新梳理知識體系，深入鉆研教學方法，從理論到實踐，從課堂到訓練場，不斷打磨自己的能力。這個過程或許充滿挑戰，但也將是我們成長的關鍵一步。 <a href="http://www.xsjgww.com/5cd8b9qd" target="_blank">我的軍旅記憶（25）難忘一九七九</a>

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我的軍旅記憶（26）畢業留校當教員

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