如果你寫春天請不要只寫春天

董亞蘭

如果你寫春天，請不要只寫春天，要寫惠民社區(qū)幼兒園里桃花的粉黛，梨花的雪白，嫩葉尖尖的俏皮和花蕾含苞的期待。 如果你寫春天，請不要只寫春天。要寫綠茵草坪上輪胎的轉(zhuǎn)動，孩子跳躍的澎湃，橫跨皮筋的喜悅，跳繩飛濺的激情和一躍而起的感慨。 如果你寫春天，請不要只寫春天。要寫門崗爺爺晨曦中的相迎，晨檢奶奶獎勵貼的魅力無窮，司機(jī)叔叔駕駛的安全接送，廚房爺爺煎炒烹炸的美味飯菜，保育阿姨無微不至的關(guān)懷。后勤爺爺為孩子們保駕護(hù)航的安心。 果你寫春天。請不要只寫春天。要寫充滿活力和激情的全園教師，她們的巧手編、刻、畫、剪，為孩子們繪出五彩斑斕的童年幻想，優(yōu)美的琴聲與舞蹈陶治孩子純潔的心靈，智慧多趣的課堂點亮孩子的夢想與未來。 如果你寫春天，請不要只寫春天。要寫野戰(zhàn)營戰(zhàn)壕里埋伏的兵蛋蛋，輕傷不下火線的傷員，戰(zhàn)斗中槍林彈雨的果敢和孩子們勝利后雀躍的呼喊。 如果你寫春天，請不要只寫春天。要寫蒙古包上消息樹信號的傳遞，老槐樹上鐘聲的防御，《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》全園師生輪翻上演，對敵人囂張的狠狠打擊，展現(xiàn)人民戰(zhàn)爭的巨大威力和愛國情懷的代代相傳。 如果你寫春天，請不要只寫春天。要寫孩子摔倒后爬起的勇敢，自主入園的獨立自強，撲向老師懷抱的喜悅，取得表揚后泛紅羞澀的臉龐，當(dāng)巴士司機(jī)的驕傲和舞臺上綻放自我的豪邁。 如果你寫春天，請不要只寫春天。要寫家園共育的累累碩果，家長的信任與囑托，大家庭的溫暖和愛與責(zé)任的組合。 如果果你寫春天，請不要只寫春天。要寫惠民社區(qū)幼兒園花團(tuán)錦簇一片盎然，春日的暖陽里處處都是笑臉，張開有力的臂膀，擁抱更加燦爛的明天！

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董亞蘭

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