<p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀是一粒種子，讓知識在我們心中萌發；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀是一把鑰匙，讓我們打開知識的大門；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀是一種習慣，讓書香滋養每一個孩子。</p><p class="ql-block"> 讓我們牽著孩子的手，走進書的王國，開闊眼界，尋得幸福，獲取理想的成長。</p> 世界讀書日由來 <p class="ql-block"> “世界讀書日”全稱為“世界圖書與版權日”。最初的創意來源于國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想，1995年宣布設立，確定每年4月23日為“世界讀書日”。旨在向世界各地的書籍和作者致敬，鼓勵人人都能接觸書籍。</p> 讀書日倡議書 <p class="ql-block">尊敬的家長、親愛的小朋友、老師：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。4月23日我們迎來了第30個世界讀書日。為迎接“世界讀書日”的到來，進一步激發幼兒的閱讀興趣，引導幼兒養成愛讀書、樂讀書、會讀書的良好閱讀習慣，我們北城中心幼兒園將以“世界讀書日”活動為契機，開展“快樂閱讀·放飛夢想”系列活動。 </p><p class="ql-block"> 在此，向全體小朋友、家長、老師們發出倡議：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">?倡議小朋友?</span></p> <p class="ql-block"> 1.正確閱讀：懂得愛護眼睛，使用正確的閱讀姿勢，會一頁一頁地看書，養成良好的閱讀習慣。</p><p class="ql-block"> 2.堅持閱讀：每天在家長的陪伴下，堅持閱讀15—30分鐘，閱讀各類主題繪本等，大班孩子可嘗試自主閱讀。</p><p class="ql-block"> 3.愛護圖書：學會愛護、保護圖書、不破壞圖書，經常收拾整理自己的小書柜。看書時輕輕翻，圖書破了學會修補。</p><p class="ql-block"> 4. 學會整理：每次看完都能把書放回原位。</p><p class="ql-block"> 5.學會分享：把自己喜歡的繪本分享給他人，體驗分享閱讀的快樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?倡議家長?</p> <p class="ql-block"> 爸爸媽媽的聲音是無可替代的，親子閱讀是最美好的陪伴，相信您的每一次用心陪伴，都會發現孩子身上的閃光點。在此，我們倡議您可以這樣做：</p> <p class="ql-block"> 1.遠離電子產品：<span style="font-size:18px;">鼓勵孩子進行紙質閱讀，避免長時間使用電子產品，家長也請多放下手機，讓親子閱讀成為孩子最享受、最期待的事情。</span></p><p class="ql-block"> 2.共讀好書：堅持做孩子的表率，每天抽出15-30分鐘陪伴孩子共同閱讀，讓美妙的故事陪伴孩子成長，引導孩子積極參與幼兒園閱讀活動。</p><p class="ql-block"> 3.共創家庭閱讀角：和孩子一起設立溫馨、舒適的閱讀角，有孩子的專屬書柜和安靜看書的舒適地方，營造適合閱讀的環境氛圍。 </p><p class="ql-block"> 4. 感受閱讀氛圍：積極參與幼兒園開展的讀書活動，有機會帶孩子去書店或圖書館進行閱讀，定期為孩子增添新書，讓孩子沉浸在書的海洋。</p><p class="ql-block"> 5.記錄閱讀感悟：在閱讀活動期間，也可以與孩子一起將讀書的故事、心得、收獲等以圖文并茂的形式記錄下來，鼓勵小朋友分享給其他的好朋友或老師。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?倡議老師?</p> <p class="ql-block"> 1.深耕專業，共讀成長：每天抽40-60分鐘時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分。</p><p class="ql-block"> 2.推薦好書，家園共成長：向家長推薦適合幼兒閱讀的圖書，鼓勵家長堅持親子閱讀，引導幼兒愛上閱讀，養成良好的閱讀習慣。</p><p class="ql-block"> 3.學以致用，知行合一：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”閱讀后需將知識運用到教學及生活當中，做到知行合一。</p><p class="ql-block"> 4.觀察孩子的閱讀偏好：記錄孩子們喜歡的書籍類型，適時推薦適合的讀物，引導深度閱讀。 </p><p class="ql-block"> 5.讀書沙龍積極：</p><p class="ql-block"> 參與教師讀書沙龍活動，為自己制定閱讀目標，為幼兒營造良好的書香環境，認真研讀專業書籍，積極撰寫自己的閱讀感悟。</p> 閱讀指引 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班閱讀指導策略</p> <p class="ql-block"> 小班幼兒認知水平有限，但語言發展速度卻十分驚人。他們喜歡反復閱讀，處于盲目閱讀階段，家長們可采取親子共讀、體驗閱讀的指導策略，重點培養幼兒的閱讀興趣。在親子共讀時可將幼兒攬在懷中，營造愉快的親子閱讀氛圍，并指導幼兒初步看懂單幅兒童繪本的主要內容，了解一些有關圖畫的信息，如：繪本有封面、封底、作者等；鼓勵孩子將繪本的主要人物、情節說出來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班閱讀指導策略</p> <p class="ql-block"> 中班幼兒的讀圖興趣和能力有了很大提高，喜歡與同伴交流，喜歡復述，但缺乏對故事連貫性的理解，對故事的理解依賴成人的幫助。閱讀時家長可以和幼兒相對而坐，讓幼兒能清晰地看清楚您的表情和動作。鼓勵孩子對畫面作有序觀察并將前面和后面內容聯系起來理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班閱讀指導策略</p> <p class="ql-block"> 大班幼兒經過兩年的閱讀培養，對閱讀已產生了較為濃厚的興趣。具備一定的閱讀基礎和閱讀技巧，喜歡情節較復雜、人物角色較多的繪本，但對故事情節中的重要轉折點難以解讀，對故事主題的概括需要成人的引導。閱讀時可以指導幼兒對故事情節轉折處的畫面進行細致的觀察，并對故事情節發展進行合理想象。鼓勵幼兒用繪畫、表演等各種方式表達閱讀信息，拓展多種閱讀樣式，推進幼兒閱讀個性化的發展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">腳步丈量不到的地方，文字可以；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">眼睛到不了的地方，文字可以。</p><p class="ql-block"> 讓我們攜手共進，在讀書節活動中，為孩子們打開一扇通往知識世界的大門，讓他們在書的海洋中盡情遨游，收獲成長的喜悅。</p><p class="ql-block"> 相信在我們的共同努力下，孩子們一定會愛上閱讀，養成終身閱讀的好習慣，讓書香伴隨他們一生！</p>
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