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小物件成長(zhǎng)版二階段創(chuàng)傷療愈學(xué)習(xí)中

10607 云馨(王海英)心理咨詢師

<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  2025年4月20日 星期天 日記星球(202)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">[玫瑰]112期小物件成長(zhǎng)版二階段創(chuàng)傷療愈第一天:結(jié)果思維、創(chuàng)傷四層反應(yīng)、神奇的潛意識(shí)、小物件療愈創(chuàng)傷的關(guān)鍵點(diǎn)、療愈內(nèi)在小孩、九步流程、與身體癥狀連接、心理咨詢的一根因素線技巧等一個(gè)接一個(gè),講課、個(gè)案觀摩、小組練習(xí)、每個(gè)技術(shù)都扎實(shí)練習(xí)體驗(yàn)中,收獲滿滿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">? 特別是做個(gè)案的底層邏輯中,孩子休學(xué)厭學(xué)等問(wèn)題的療愈更加清晰化,家長(zhǎng)找的、看到的都是孩子的一些偏差行為,而孩子真正的問(wèn)題是對(duì)自己的不接納,是和自己的關(guān)系,是原生家庭的問(wèn)題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">? 關(guān)鍵還是親子關(guān)系出了問(wèn)題,孩子在學(xué)校、家庭等環(huán)境的成長(zhǎng)過(guò)程中,遇到的校園霸凌、老師批評(píng)、家長(zhǎng)操控打壓、小時(shí)候的生長(zhǎng)環(huán)境等等問(wèn)題、造成的創(chuàng)傷長(zhǎng)期積壓爆發(fā)。而解決好親密關(guān)系、親子關(guān)系、原生家庭關(guān)系等,才是解決孩子問(wèn)題的關(guān)鍵。讓孩子舒心、安全、放心,而不是掌控,走進(jìn)孩子心理,看見(jiàn)孩子,理解孩子,孩子才能身心健康成長(zhǎng)。</span></p>
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