<p class="ql-block ql-indent-1">教育之路，是日復(fù)一日的深耕，亦是點滴積累的蛻變。在萬物蓬勃生長的四月，文星小學(xué)全體師生步履不停，圍繞教學(xué)、德育、管理等核心工作，以飽滿的熱情與扎實的行動，開啟了第九周充實而有序的校園生活。從思想引領(lǐng)到教學(xué)實踐，從班級建設(shè)到學(xué)生成長，每一項活動都凝聚著智慧與汗水，為學(xué)校發(fā)展注入源源不斷的動力。</p> <p class="ql-block">一、培根鑄魂，思想引領(lǐng)啟新程</p><p class="ql-block ql-indent-1">4月14日清晨，迎著朝陽，莊嚴(yán)的升旗儀式拉開了一周的序幕。五（2）班學(xué)生帶來的國旗下朗誦《愛國心語》，以真摯的情感傳遞愛國情懷；劉振副主任圍繞《全民國家安全教育日》展開思政宣講，強(qiáng)化師生國家安全意識；張睿老師以《珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水危險》為題，敲響安全警鐘，筑牢生命防線。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)天上午，粟華校長主持召開第九周行政例會，復(fù)盤上周工作得失，精準(zhǔn)部署本周重點任務(wù)；</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，粟華校長與易娟老師赴縣教科體局參與2025年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作會，把握政策方向，為學(xué)校招生工作提前謀劃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午教師例會上，屈仁虎書記組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編專題二，強(qiáng)化思想建設(shè)；宋薇老師帶來《識得其法 樂在字中》講座，分享趣味識字妙招，為教學(xué)創(chuàng)新注入靈感，隨后各處室細(xì)化工作安排，確保各項事務(wù)有序推進(jìn)。</p> <p class="ql-block">二、深耕教研，教學(xué)相長促提升</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研是教學(xué)的生命線。4月15日下午，語文組率先開展半天無課日集體備課，主備人盧春先老師對三年級下冊第13課《花鐘》進(jìn)行教學(xué)設(shè)計闡述，組內(nèi)教師圍繞教學(xué)環(huán)節(jié)展開熱烈研討，提出優(yōu)化建議；</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月16日，蔣娜娜老師前往顧縣小學(xué)聽課交流，汲取教學(xué)經(jīng)驗，張睿老師參與縣教育發(fā)展中心2025年義務(wù)教育階段抽簽式教學(xué)設(shè)計競賽集中評審。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同日下午，數(shù)學(xué)教研組聚焦李理老師的《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計，深入評課議課，碰撞思維火花；</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月17日下午，英語組開展觀課議課活動，易娟老師執(zhí)教M6U1 I'll draw the pictures，課堂上情境創(chuàng)設(shè)生動、活動設(shè)計豐富，課后老師們各抒己見，既肯定亮點，又提出關(guān)注個體差異、優(yōu)化時間分配等建議，助力課堂提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block">三、聚焦管理，凝心聚力筑根基</p><p class="ql-block ql-indent-1">為營造良好育人環(huán)境，4月17日上午，學(xué)校教務(wù)處針對班風(fēng)校風(fēng)問題，組織召開“抓班風(fēng)，強(qiáng)校風(fēng)”班主任專題會。全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會議，明確要求，引導(dǎo)班主任以精細(xì)化管理夯實班級根基，以優(yōu)良班風(fēng)涵養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)，為學(xué)生成長保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block">四、呵護(hù)心靈，助力成長顯關(guān)懷</p><p class="ql-block ql-indent-1">4月17日下午，汪美娟老師針對六年級畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力與心理健康話題開展《輕松備考 放飛心靈》專題講座，汪老師結(jié)合生動案例、實用心理定律與趣味心理故事，深入淺出地剖析了學(xué)習(xí)壓力的來源，闡述了不同程度的壓力對學(xué)習(xí)效率及身心健康產(chǎn)生的影響。針對學(xué)生們在壓力過大時常見的心理反應(yīng)傳授五點科學(xué)緩解方法，幫助學(xué)生釋放壓力、調(diào)適心態(tài)，助力學(xué)生健康成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">五、紅色研學(xué)，傳承精神育新人</p><p class="ql-block ql-indent-1">4月18日，四年級全體師生及黨員教師走進(jìn)岳池縣柴云振紀(jì)念館，開啟沉浸式研學(xué)之旅。活動以“紅色教育+傳統(tǒng)文化+軍事體驗”為脈絡(luò)，學(xué)生們通過植物拓染感受非遺魅力，身著漢服行孔子拜師禮傳承尊師重道文化，參觀紀(jì)念館學(xué)習(xí)柴云振英雄事跡、剪裁紅星致敬革命先輩，在國防教育基地體驗軍事裝備增強(qiáng)國防意識。這場研學(xué)將文化傳承與精神洗禮深度融合，為學(xué)生播下紅色基因與文化自信的種子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育之路，道阻且長，行則將至。文星小學(xué)第九周的各項工作，既是對教育初心的堅守，也是對發(fā)展目標(biāo)的奮進(jìn)。未來，全體教職工將繼續(xù)秉持匠心，深耕教學(xué)，以更飽滿的熱情、更務(wù)實的作風(fēng)，在教育的沃土上辛勤耕耘，共同書寫學(xué)校發(fā)展的新篇章，為培育德才兼?zhèn)涞臅r代新人不懈奮斗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片：各處室</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字編輯：汪美娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：易娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">復(fù)審：黃碧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：粟華</p>
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