<p class="ql-block"> 學習其實是個一輩子的事情，但在人們狹義理解上，又會把它當作是“出來工作之前”的學校求學過程。在這么個學習過程中，尤其是當下方方面面又很卷（家長卷、學校也卷，帶得學生們亦很卷），能在學習過程中體驗到快樂的，可能不算很多。</p> <p class="ql-block"> 學習的快樂，除了人體內在的“多巴胺、內啡肽”因素之外，其實還有外在的環(huán)境因素影響，如果有一個美好的學習環(huán)境，學習者的學習快樂也可能會被激發(fā)出來，例如圖書館就是一個已被證明的優(yōu)良學習環(huán)境。在中小學時，受學校條件制約，學生們可能沒有在圖書館學習的現(xiàn)實可能，但大學的圖書館通常是一個學習的好地方。圖書館之所以是學習的好地方，因為圖書館首先是一個安靜的地方，一個能讓人能摒棄雜念，專心與圖書文字對話的地方。此外，身邊的人都在安靜地學，自己會感覺不孤獨，也能更好提起學習的勁頭。</p><p class="ql-block"> 上面的圖片是我的大學（哈爾濱工程大學）圖書館的一些場景。</p> <p class="ql-block"> 去圖書館學習，還有一個好處就是可以博覽群書、拓寬知識面。我自己在家鄉(xiāng)永定一中讀高一、高二時，曾在永定一中圖書館的閱覽室當過“助理管理員”，有這么個工作便利，自己也讀了不少報刊雜志。靠著這些閱讀帶來的知識積累，自己參加過永定一中“中學生辯論賽”（好像是首屆），還幸運得了“最佳辯手”稱號。</p><p class="ql-block"> （附注：福建省永定一中是一所位于山區(qū)的省重點中學，總體條件趕不上大城市的重點中學，但在上世紀90年代就有圖書館、有微機室（蘋果電腦），當時還是挺現(xiàn)代化的。）</p>
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