<p class="ql-block"> 為深化課堂教學改革,助力鄉村教研活動,進一步提升教師的專業素養和教學能力,4月18日下午,長安區郭妮“名師?”教研共同體送教下鄉活動走進我校。此次活動旨在搭建城鄉教育橋梁,共促教育高質量均衡發展。</p> <p class="ql-block"> 在課堂展示環節中,老師們各展其才,分別從學科特點出發,充分展示專業技能,呈現出一場“百花齊放”的教學盛宴。</p> <p class="ql-block"> 第一節語文示范課是由孟靜老師執教的《匆匆》。這是一節精彩紛呈的情境教學課堂,孟靜老師循循善誘,引導學生體會情感,獲得了大家一致好評。</p> <p class="ql-block"> 張瑩老師分享了《鴿巢問題》一課。本節課設計始終以學生為中心,立足實際,層層遞進,符合學生的認知與思維,極大調動學生參與課堂的積極性。</p> <p class="ql-block"> 劉飛老師在課堂上分享了《Where did you go?》,將課文內容與生活實例相結合,課堂上善于引導學生,能夠與學生積極互動,課堂內容既豐富又有趣。</p> <p class="ql-block"> 課堂展示結束后,楊校長就抓課堂提升作出部署,強調要推進教改精準施策、強化師生互動效能,通過推門聽課、教師研訓等方式打造思維型課堂,推動"雙減"背景下教學質量全面提升。</p> <p class="ql-block"> 集體評課交流環節中,大家一路求索、一路感受、切磋琢磨,在思維的碰撞中相互學習、不斷提升。</p> <p class="ql-block"> 學校為結對教師頒發聘書。相信各位青年教師在諸位師傅老師的指導和帶領下,能夠快速成長,不斷提高自身能力,努力踐行教育家精神,踏實奮進,師徒同輝,逐夢前行。</p> <p class="ql-block"> 最后,“名師?”工作坊郭妮老師從課堂設計、師生互動及學生核心素養培育切入,建議深挖單元整體教學、落實情境化任務驅動,并強調新課標理念下跨學科融合實踐路徑。</p> <p class="ql-block"> 此次送教下鄉活動充分體現了新課標下的課堂生態,引領著我校教師高效課堂的可持續發展,不僅給老師們提供了學習交流的機會,也為促進教師的專業提升搭建了廣闊平臺,有力地促進了教師課堂教學水平的提升。</p>
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