讓雷鋒精神在孩子心中永駐

北國梅蘭花

文---北國梅瀾花 這是若干年前，應(yīng)孩子學(xué)校邀請寫的一篇小短文，那時我的孩子還是一名三年級小學(xué)生。 我在收拾書柜時，無意中發(fā)現(xiàn)了這一篇短文的草稿，它靜靜的夾在書頁中，聞著書香的味道，看著文字里的春夏秋冬，一春又一春，雖然沒被風(fēng)吹雨淋，紙張仍然被時光軸的轉(zhuǎn)動，讓它顯得舊而發(fā)黃，今天它又呈現(xiàn)在我的眼前，好像是一種力量的推動喚醒我，是不是要再閱讀一遍青澀的文字，再重溫一次我和孩子一起成長的記憶。我拿起這篇草稿，真的情不自禁、發(fā)自內(nèi)心的溫暖起來，今天我把這篇短文永遠(yuǎn)留在美篇里，因為今天我的孩子做事講格局，講心態(tài)，有時還樂于助人。標(biāo)題是《讓孩雷鋒精神在孩子心中永駐》 “前幾天，應(yīng)宣化校熱情邀請，作為家長，我有幸和孩子一道參加了學(xué)校學(xué)雷鋒樹新風(fēng)大會，會后我很感動，因為我看到了宣化校學(xué)雷鋒的光榮傳統(tǒng)。 自我孩子入學(xué)以來，一直受宣化校學(xué)雷鋒活動教育，在他年少的心靈里，一直就有雷鋒形象，他一直在向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，經(jīng)常告訴媽媽說，雷鋒艱苦樸素，做了很多好人好事，很值得我們學(xué)習(xí)。我作為孩子的第一任教師，非常支持孩子的一番話。 記得有一天，大雪整日下個不停，孩子看到樓邊過道處堆滿了積雪，便召集了幾個同齡的小伙伴兒，利用休息時間清理了積雪，事后，幾個孩子家長指責(zé)他們的孩子，說這是多管閑事，而我卻不這樣想。以后每當(dāng)下雪后，我都能和孩子一起去清雪，我想，不能讓孩子的心靈裝滿垃圾。 所以，我感謝學(xué)校的學(xué)雷鋒活動，因為它可以凈化孩子的心靈，同時也希望宣化校的優(yōu)秀傳統(tǒng)要堅持下去，讓學(xué)校到處都有雷鋒，讓雷鋒精神在孩子心中永駐”。 更加希望我們的社會與未來，能有更多的雷鋒精神在閃光，讓雷鋒形象世世代代傳下去。

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