在細雨中傾聽。。【文菲詩歌】

文菲情感綠洲

在細雨中傾聽。。文/文菲 如果我懂得什么是傾聽，就會了解什么是快樂。 ——克里希那穆提《生命之書》 聽是一種美德，因為傾聽，所以大地寂靜，萬物生長。 ——文菲 一，傾聽的藝術 4月18日，北京下雨了，從我的江南的故鄉來到北京，不知不覺間，數十年過去，習慣了也是非常喜歡上了北方的干燥爽朗，一如北方漢子，一嗓子信天游蕩氣回腸，任空蕩蕩的山谷，折疊，傳遞，最終收存他的豪情萬丈。。 也在不知不覺間，漸漸滋生了對雨的奇思，在江南，雨是春天的先遣部隊，春是雨的豐沛，仿佛雨不先出場，把世界洗的干干凈凈，這春就不愿來到，不僅僅要有雨水，還得是綿綿的小細雨，還得有隆隆的雷神烘托氛圍，云層低低，煙雨濛濛，街市寂寂，青石板的雨巷深處，偶有丁香般的女子，穿著丁香般的衣裳，舉著丁香般的油紙傘盈盈的走過。。難怪有人體會得江南雨的美妙，由衷贊嘆，天街小雨潤如酥，哇哦，這個潤，且如酥。得是怎樣曼妙啊。。 小時候喜歡下雨，下雨使一成不變的日子不得不改變，改變就是對叛逆的許可。 鞋子要換成雨鞋，雨鞋是黑漆面的，小矮靴，哇哦，對于小孩子來說，靴子意味著權威，電影中的長官都是穿靴子的，不論是好人長官還是壞蛋那邊的，反正只有穿上靴子，往那里一站，威風便自然生起，說話也是訓話風格，而且，自然就高出了別人一頭的趕腳，真的是神奇， 下雨天，需要打傘前行，街市上的人都打著傘，于是，街市便很快匯成了傘的海，遠遠看去，看不到人，只看到各種顏色，各種角度不同的傘，傘的陣，傘的移動，傘陣的不斷變陣，或有諸葛孔明，或者哪位神武大將軍，秘密遁跡于其中，才有如此出神入化之演化。。 小時候，傘也是奢侈品，平凡人家，一般一個家庭里才擁有一把傘，下雨天，最早需要外出活動的通常是上街市買菜的媽媽，下雨這天會格外起早，早早的提著籃子回來，然后拿著傘，旋轉幾圈，把傘面上積攢的雨水甩掉，再把傘小心點收起來，收回家中，放置于重要的地方，等到孩子們要上學了，通常是家長們打著傘護送孩子上學，等到孩子到教室里了，家長再把雨傘帶走，一是因為大人們日常勞作還需要使用，二也是因為怕小孩子沒有記性，一玩起來，就忘了。丟了雨傘，可是大事。我和弟弟，通常是由母親打傘，我們兩個一左一右的緊緊抓著母親的胳膊，這樣一起走到學校，一路上欣喜的看雨點不斷在地面薄薄的水霧上擊打出各種水花，水花是各不相同的，不僅僅大小不一樣，更有漂亮的和不漂亮的，那時候，我覺得我可以指揮這些雨點，它們擊打出的雨花是我調遣出來的，因為我命令它們好看，它們才歡樂的擊打，有的是跑著跳著的，在雨聲中，水花行走，我命令它們在我的前面為我開路，我擁有一支浩蕩的雨花隊伍，正步，方步，分列式踢腿。。。威武的前進！ 雨傘屬于奢侈品，現在想想，不僅僅是因為貴，也因為那個時候家家的經濟情況都不太好，雨傘作為小概率使用的物品，不似柴米油鹽這等每日的必需品，所以，在優先級順序上屬于能省就省的級別。 在學校里沒有雨傘，如果課中間要上廁所，往返教室的那段路程，就只能借同學的傘，或者蹭同學的傘擺渡，但那個時代，和我一樣沒有傘的同學是大多數，所以，有傘的同學在下雨天，那威風立刻上升了3個八度，我們都巴巴的甘愿自當下風，為的是搞好關系，能夠解決自己的燃眉之急的如廁大事，不然就只能淋成落湯雞，但是，淋濕衣服是家長不允許的，回家更會被胖揍一頓，因為衣服也是買的，不允許不愛惜。 最艱難的，還不是上廁所這路上沒有雨傘會被淋濕的風險，而是，放學之后，往往只能等父母打傘來接，最怕的是父母忙，忘記了還有等著接的孩子，小伙伴們不斷的回家，天色越來越暗黑，而你的父母還不見蹤影，于是心中越來越捉急和害怕，眼中轉著巴巴的等待，孤單與害怕，暗黑天和空蕩蕩的教室，一個人的自己，各種版本的鬼故事就會從腦海里跳將出來，摁都摁不住，巴巴的等，也傻傻的看著雨花，只有雨花能將你帶出鬼故事在腦海里亂蹦噠的深淵。只要你專心的盯著雨花盯著沿著瓦房檐子滴下的雨絲，看它們在沙土地面砸出的一個個小坑，那些清清的雨水，滿盈盈在一個個小坑，不，是淺淺的小水窩窩里，等待和接應著來自天上的雨滴，它們象是彼此約定了很久，神秘又默契的匯合在一起。。。 在細雨中傾聽雨聲，帶著對生命的深度真誠，覺知內心的恐懼與期待，矛盾與沖突，唯有不形成特定的模式，妄念才不至于亂竄，內在的擾動才能止息。傾聽，是超越語言的藝術。當我們在聽對面的人說話時，我們的愛侶，或者我們的孩子，往往并沒有費力的集中注意力，我們只是聽而已，因為語言是我們早已熟悉的，語言是傾聽的障礙。而且我們操控著我們的心的潛意識，還會本能的樹立起一道屏障，本能的濾除掉我們不想聽的。 如果我們能夠屏蔽投射，就可能能夠超越語言，聽得出聲音里的意義，就可能能夠聽見話語中的真相，就會發現，我們的心，悄然產生了奇妙的變化——煩惱止息在此刻，那個樹立在我們和我們不想聽的東西之間的屏障，瞬間消失。天空澄澈，大地寧靜。 二，生存是生命的第一自然法則 生存教會人們各種智慧，使人們生長出各種能力，也讓平時那些驕傲的，以武力或者別的啥資源稱王稱霸的各位小主們，放下身段稱臣，臣服于雨，雨傘，臣服于雨傘的領主。 毫無疑問，我也是蕓蕓眾生的慫人一枚，為了生存，早早備好自編的糖果紙長鞭等等工藝品，在下雨天孝敬給有傘的同學玩兒，最害怕的是他們趁機動了霸占的念頭，我只能耐心勸說，紙長鞭玩后需要維護和修繕等等，這些都是技術活兒，還枯燥的不得了，這等服務工作還是交給我吧，保證下次下雨天還交給你最先最先玩兒。我不知道這算不算朋友，算不算友誼，如果算的話，那朋友真的是價值的交換，書上宣講著各種生命氣節的故事，特別是草原英雄小姐妹，為了集體的羊，舍棄了自己的生命，那時候，老師在臺上講，可講臺下的孩子們，心中都寒咧咧的怕，怕“死”。小孩子不懂什么是死，只知道就是沒有了，沒有了，再也沒有了！不是用糖果紙自編的辮子這等最珍貴的寶貝能夠換回來的！是任何寶貝都換不回來的，世界上所有最珍貴的寶貝加起來也不行！ 小孩子心中怕極了，老師在講臺上凜然的講，而我們為什么心中寒咧咧的怕死呢？更怕被老師當眾戳穿心中的怕！瞬間社死，是比死還要更難受的死。那個時代，誰都不敢不革命，誰都不敢不先進，偶有被老師突然一聲斷喝拎起來提問的，也是訓練有素的高聲回答，“我們要學習xxxxxx的光榮事跡。。。”直到數十年過去，有一天各大媒體突然異口同聲的報道某學校的生命教育課程，認可了孩子們首先要學會珍惜生命，珍惜生命的不可復生的唯一性價值！頭頂一直懸著的達摩之劍，才總算解除了。 生存是生命的第一需求，第一自然法則，這里，充分體現了天道的不仁之仁，萬物芻狗式的平等。 20250419寫于北京。晨起，每天2000字習作之【故鄉系列】

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