破解“學習困難”真相！婁博士講座揭秘：科學育娃，從“學能提升”開始 ——銀州區實驗小學教育集團家長培訓紀實

藝寰

引言:孩子學習差，真的是態度問題嗎？ 在“內卷”加劇的教育時代，許多家長陷入焦慮：催作業、吼成績、拼補習……卻往往忽略孩子學習背后的核心能力。2025年4月18日，銀州區實驗小學教育集團特邀婁驥博士為1-6年級家長帶來《新時代“卷”潮下如何科學育娃》專題講座，直擊學習困難根源，用“學能發展”科學破局，現場反響熱烈！ 直擊現場：學習挑戰的真相 “孩子的問題，90%是能力問題，不是態度問題。婁博士開場便顛覆傳統認知。通過真實案例，他指出： ? 注意力分散、閱讀跳行、數學邏輯混亂——這些“態度差”的表現，實則是感覺統合、邏輯思維等學能不足的求救信號！ ? 學能差”是隱形殺手：許多孩子因基礎能力未達標，被迫在“高壓”中掙扎，最終喪失學習信心。 ? 科學診斷＞盲目努力：家長需跳出“催逼吼”模式，用“能力六維進階圖”客觀評估孩子發展。 干貨分享：學能提升的“黃金鑰匙” 婁博士以幽默風格帶領家長探索“學能六維度”： ?? 感覺統合能力——學習的基礎“硬件” ?? 注意力與閱讀力——“學習效率的第一道門檻” ?? 邏輯思維與數學推理——破解理科困境的核心 ?? 自我監控能力——從“被動學”到“主動管”? 互動環節：家長秒變“學生” 邏輯推理測試游戲現場笑聲不斷卻引發深思。 ?? “我總嫌孩子應用題不會分析，原來我自己也卡殼！” ——三年級家長 ?? “終于理解孩子為什么一聽‘說理題’就害怕，明天開始陪他玩邏輯游戲！”?? “原來不是孩子不認真，是能力需要訓練！”一位爸爸感慨。這場測試讓家長真正站在孩子的視角，意識到： ? 能力差距 ≠ 態度問題? 科學訓練 > 盲目刷題放下焦慮，用對方法，每個孩子都能成為“邏輯小達人”！ 科學育娃：走出“內卷”的底層邏輯 婁博士金句頻出： ?? 杰出能力到位，態度決定一切”——先補能力，再談態度！ ?? 懂孩子，才能真教育——盲目跟風補習，不如科學評估短板。 ?? 注意力是地基，打牢才能建高樓——現場科普“注意力”相關知識，“感官統合游戲”等家庭訓練技巧。??不要問為什么，要問，答案就是基因和遺傳！ 教育者心聲:共話科學育娃新路徑 劉巍（市教育學院德育部主任）:婁博士的講座既有理論高度，又有實踐溫度，用科學之光驅散了家庭教育中的迷霧！ 家校社協同育娃:? 學校是專業引領的"指南針" ? 家庭是能力培養的"主陣地" ? 社會是資源支持的"能量站" 只有三方共繪同心圓，才能讓每個孩子都綻放屬于自己的精彩！" 馬校長（政工校長）：感謝各位領導蒞臨會場，感謝在座100余名1－6年級家長朋友們，百忙之中來到學校參加本次活動。家庭教育需要科學導航，而非經驗主義。科學育娃的探索永不止步。我校后續還將開展系列家長課堂與實踐活動，歡迎大家持續關注！ 家長反饋:一場顛覆認知的洗禮 ?? “終于明白孩子為什么寫作業磨蹭了！原來不是懶，是注意力需要訓練！” ?? “以前總怪孩子粗心，今天才知道是視覺追蹤能力不足……” ?? “兩個小時的講座像打通任督二脈，終于找到‘科學育娃’的入口！”?? “以前只知道孩子學習不好讓人著急，卻從來沒深入想過背后真正的原因。聽了婁博士的講解才恍然大悟，原來幼兒階段的感覺統合能力和少兒階段的注意力這么關鍵，是支撐孩子學習的重要基礎。 真心感謝婁驥博士帶來這么實用的講座，讓我對孩子的學習教育有了全新且正確的認識，也讓我在育兒路上有了更明確的方向，知道該如何科學育娃，幫助孩子提高學習能力了。 結語:教育，從“讀懂”開始 在這場有笑有思的講座中，家長們收獲了： ?? 認知升級——從“批評孩子”到“理解能力” ?? 方法賦能——家庭學能訓練實用工具箱 ?? 心態破局——退出無效“內卷”，做“懂教育”的新時代父母 銀州區實驗小學教育集團將持續推出科學育兒系列課程，與家長攜手，為孩子的未來賦能！