春日朗朗青藍交輝—武漢外小2025年第10周周報速遞

penny瑩

一周速遞（4.14-4.18）五育并舉德育課程潤生活<h1 style="text-align:center;">心理團輔解鎖性格超能力</h1>學科融合數學之趣競風采以學定教同課研究煉教藝春日研學協作融合正當時生活藝術文化傳遞暖校園督導下校常態護航促發展青藍交輝薪火相傳共未來 五育并舉德育課程潤生活 　　本周升旗儀式由一年級4、5、6班聯袂承辦，以"厚植班蘊·少年筑夢"為主題隆重啟幕。整場儀式以"樹文化"為精神脈絡貫穿始終，將班級命名與精神內核巧妙融合——每棵班級樹都閃耀著獨特的教育之光，每顆童心都躍動著成長的詩行。 在項目式學習活動中，學子們以班級logo設計為載體，讓創意與實踐深度交融；以榜樣星火引燃鴻鵠之志，使班級小課堂與社會大課堂同頻共振，生動勾勒出"從這里走向世界"的外小學子成長圖鑒。 <h1>畢業季拔河賽凝聚青春力量</h1> 為給畢業生留下難忘的校園回憶，本周在體育組的組織下舉辦了一場別開生面的畢業季拔河比賽。各班組成參賽隊伍，在吶喊與汗水中展開激烈角逐。<div> 比賽不僅考驗團隊協作，更成為同窗情誼的生動見證。學生們緊握繩索，全力以赴，即使掌心磨紅也笑容燦爛；老師們也加入助陣，讓賽場氣氛更加熱烈。這場較量無關輸贏，而是為了讓即將離校的學子們再次感受集體的溫暖，在拼搏中珍藏青春記憶，讓他們深刻體會到團結的力量，也為童年生活留下了充滿活力的回憶。 </div> 心理團輔解鎖性格超能力我校為期兩周的五年級心理團輔活動順利收官。本次活動以"解碼性格光譜，探索情緒密碼"為主題，通過科學測評與沉浸式體驗相結合的方式，帶領全體學生完成了一場別開生面的心靈探索之旅。創新運用"性格色彩理論"開展心理健康教育活動，通過性格測評和心理情景劇兩大特色環節，引導學生在互動中探索自我、理解他人。活動成效顯著，學生不僅學會科學認知個性特質，更掌握了換位思考的溝通技巧。數據顯示，參與學生性格認知提升率達100%。未來，我校"積極心理學"課程將延伸至家庭教育領域，構建"測評-實踐-反饋"全鏈條成長支持系統，推動性格教育向家庭和社會延伸。 學科融合數學之趣競風采 　　在2025年"武漢好課堂"數學優質課比賽中，我校毛艾東老師的《玩轉七巧板》跨學科課程榮獲佳績。該課程以數學人文課堂為框架，融合幾何思維、藝術美學與工程模塊化設計，依托校本"AI+傳統文化"特色，通過AI互動動畫、數字孿生技術等虛實結合的教學手段，生動展現了七巧板的數學原理與文化內涵。課程采用"文化浸潤—思維進階—實踐創新"三維體系，設計了三階認知路徑和四大梯度任務，有效培養了學生的空間想象、抽象思維和系統思考能力，為小學數學跨學科教學提供了創新范例。 　 以學定教同課研究煉教藝 以英語繪本為橋傳中華非遺之韻 我校英語教研組近日開展"學科融合育人"主題教研活動。青年教師王玉潔執教"用英語講述中國紙故事"特色課，通過"語言建構+文化傳承"雙線教學設計，創新融合英語教學與中國傳統文化。課堂運用思維導圖構建知識框架，結合階梯式閱讀活動提升語言能力，并引入紀錄片資源深度解讀造紙術發展歷程。學生通過小組探究、情境模擬等環節，在跨文化視角下重新認識中國傳統紙藝價值。該課例為探索英語學科文化育人提供了新范式，讓學生在歷史溯源中觸摸文化根脈，在思辨討論中堅定文化自信，在合作實踐中樹立非遺保護意識，實現了“語言為橋，文化為魂”的育人目標。 AI智啟想象妙筆繪出怪趣世界 藝術中心張以芝、褚晶晶老師近日以人美版三年級《大嘴怪》為課題，打造了一堂AI技術深度融合的藝術創新課。課程中，AI技術貫穿教學全過程：課前通過動態素材激發創意靈感；課中借助微課示范吹塑紙版畫技法；AI小助手更引導學生創編大嘴怪故事，豐富作品內涵。 　　特別值得一提的是，課程引入AI智能評價系統，學生作品拍照上傳后即可獲得構圖、色彩、技法等多維度分析報告及個性化建議，配合師生互評，實現教學評價的智能化升級。這種"AI+藝術"的創新教學模式，既保留了傳統版畫技藝的教學，又通過技術賦能提升了課堂互動性和創作趣味性。 春日課程協作融合正當時 探秘自然課堂樂享春日研學 我校一年級師生近日開展"春日小腳丫·童心探自然"跨學科研學活動。孩子們走進大自然，化身"自然收藏家"，用花瓣、枯葉等自然材料創作創意書簽，在"春葉集趣"活動中拼貼出蝴蝶、小樹等生動形象，將春天的美好定格。 活動突破了傳統課堂邊界，讓孩子們在自然探索中培養觀察力、創造力。通過協作完成手工作品，孩子們不僅發現了微觀世界的奇妙，更在互動中學會了分享與交流。這場寓教于樂的戶外研學，讓知識學習充滿溫度，為孩子們的成長留下了難忘的春日記憶。 童心探春趣研學促成長 二年級師生近日赴北太子湖公園開展"小腳丫探春記"主題研學活動。活動伊始，同學們在集結儀式上齊誦安全環保口號，展現出良好的精神風貌。 研學過程中，同學們分組開展豐富多彩的實踐活動：觀察植物生長、探索昆蟲奧秘，在自然中培養科學探究精神；通過五子棋對弈鍛煉思維能力，在皮筋游戲中體驗運動樂趣；更在美食分享中學會感恩與分享。這場寓教于樂的戶外研學，讓同學們在親近自然的同時收獲了知識與快樂，為春日校園生活增添了別樣色彩。 <div style="text-align: center;">校際聯動奏響"春日協奏曲" 自然教育綻放新活力**</div> 近日，我校與教聯體聯盟學校共同開展"春日協奏曲"五年級自然主題活動，標志著兩校"自然育人"合作項目正式啟動。活動通過"破冰啟程—生態創作—春語分享—春日采摘"四個環節，讓來自兩校的師生在自然體驗中深化友誼。 　 活動中，學生們以春季拼圖隨機組隊，合作完成生態畫創作；在"春語分享會"中互贈手作落葉書簽，傳遞真摯情誼；最后的蔬菜采摘PK賽將勞動教育自然融入，評選出"萵苣大王"等趣味獎項。我校將繼續圍繞四季更迭持續開發系列自然課程，打造跨校交流新平臺，讓孩子們的笑臉與蓬勃的自然交織成最美的協奏曲，奏響了成長的新篇章。 　　 生活藝術文化傳遞暖校園 　　本周，我校第十一屆后勤餐飲生活部文化藝術節體育集體類項目比賽火熱展開。本次比賽以“團結協作，活力綻放”為主題，設置了“高山流水”“一圈到底”等趣味性與競技性兼具的集體項目，后勤餐飲生活部職工踴躍參與。 作為校園文化藝術節的重要組成環節。活動設置"高山流水""協作傳珠""一圈到底"三個特色項目，充分展現教職工團隊的默契與智慧。在"高山流水"接力傳球中，隊員們精準調控管道角度；"協作傳珠"考驗團隊策略與平衡能力；"一圈到底"則通過呼啦圈傳遞展現身體協調性。活動現場氣氛熱烈，歡笑聲與喝彩聲不斷。 　　工會雷冬元主席表示，活動既豐富了教職工文化生活，又有效提升了團隊凝聚力。據悉，本屆文化藝術節還將推出更多精彩活動，持續營造積極向上的校園文化氛圍。 督導下校常態護航促發展 近日，開發區教育督導組蒞臨我校開展義務教育均衡發展專項督導檢查。督導組通過實地查看、查閱資料、座談交流等方式，全面檢查了我校基礎設施配置、校園安全保障及優質均衡發展實踐工作，對我校創建工作給予高度評價。 對標對表細核查精準指導促提升 督導組嚴格對照指標體系，重點核查了教學樓、宿舍、衛生間等場所的設施配置，詳細了解了功能室使用、師資配備等情況，特別關注消防設施、急救藥品等細節管理。 特色實踐獲點贊家校協同顯成效 同時，高度肯定了我校"家校成長共同體"項目和"五真"校本課程等特色實踐，認為學校在硬件達標的基礎上，更注重內涵發展，形成了可推廣的育人經驗。 此次督導為我校進一步提升辦學品質指明了方向。學校將以此次檢查為契機，持續深化義務教育優質均衡發展，辦人民滿意的教育。 青藍交輝薪火相傳育人心 <h1 style="text-align:center;">??“青藍工程”心語分享活動紀實??</h1> 教育的真諦在傳承中閃光師者的情懷在陪伴中流淌 　　本周，我校"青藍工程"心語分享會溫情上演，以"相伴·相融·相知"為主線，呈現了一場感人至深的教育傳承盛會。 　　活動現場，一幕幕暖心畫面令人動容：青年教師展示師傅言傳身教的教育品格，或創意演繹、或趣味pk，或以"西游取經"演繹成長故事，又或是創編歌曲、現場舞蹈、AI實驗多種方式詮釋“師父”的教育內涵。 　　當青年教師實驗呈現“師道”，執毛筆一筆寫"師"；當導師真情送信、隔空祝福，當藏頭詩在會場分享，大家不時沉浸在笑與淚之中。 　　這不僅是儀式的見證，更是教育初心的傳遞。資深導師以"潤物細無聲"的堅守詮釋責任，青年教師用"青春須早為"的朝氣回應期待。 　　活動在莊嚴的宣誓中落下帷幕，但教育薪火永續相傳。一場心語沙龍不僅看到了技藝的傳承，更觸摸到了教育者最珍貴的心靈共鳴。 　　那些相視而笑的默契、那些未加修飾的擁抱，都在訴說：最好的教育，永遠是心靈與心靈的相遇，是生命對生命的點亮，教育薪火將繼續在師徒間生生不息。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

春日朗朗 青藍交輝—武漢外小2025年第10周周報速遞

penny瑩

春日朗朗青藍交輝—武漢外小2025年第10周周報速遞