<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">故事小主播</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">大二班 盛煜祺</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">親愛的老師和小朋友們大家好~ 我叫盛煜祺,我的小名叫小饅頭,是個陽光帥氣的男孩子 我喜歡奧特曼;愛吃雞蛋;喜歡拼搭 積木類;愛好調皮搗蛋??。性格善良、喜歡小 動物,活潑好動,愛表現,遇到開心的事情會嘰里咕嚕的想與你分享,開朗的同時有時也會害羞。懂禮貌、見了長輩會主動問好;喜歡當老師的小幫手,幫助老師和同學。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">繪本推薦——兒童情緒管理《我的情緒小怪獸》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">??作者:安娜·耶娜斯</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">????書名:《我的情緒小怪獸》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">《我的情緒小怪獸》是圍繞一只由紅色??、黃色??、藍色??、綠色??和黑色??混合的小怪獸展開。小怪獸感覺非常糟糕和混亂,就去向朋友求助。朋友告訴他應該先把各種顏色的情緒分開,于是它就變成了不同顏色的小怪獸。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">黃色代表快樂,藍色代表憂傷,紅色代表憤怒,綠色代表平靜,黑色代表害怕。故事的結尾,小怪獸變成了粉紅色,這又是哪一種情緒呢?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">??推薦理由:《我的情緒小怪獸》抓住了孩子的認知特點。通過線條分明、色彩溫暖的涂鴉簡筆畫,直觀的3D立體場景,把抽象的情緒概念,變換成可愛的情緒小怪獸。在這里,孩子們能更加直觀地了解不同情緒帶來的心理感受。學會有效地調節和管理自己的情緒。嘗試運用積極的情緒與他人交流,發展社會交往能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">繪本最后一種粉色的情緒是愛??,我們需要愛別人,并被他人時時刻刻愛著。情緒雖然沒有對錯,但有正負之分。家長們可以了解孩子行為背后的情緒,接納孩子的情緒,讓孩子學會正確地認識和表達情緒。在不斷積累生活經驗的同時,孩子也就學會了情緒管理,做情緒的小主人!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">??閱讀結束后,不妨和孩子一起討論書中的故事,聽聽他的感受。還可以通過以下活動延伸閱讀體驗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">1.情緒日記:和孩子一起記錄每天的情緒變化,用不同的顏色表示不同的情緒。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">2.情緒卡片:制作情緒卡片,讓孩子根據不同情緒選擇卡片,幫助孩子更好地表達自己的感受。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">3.情緒游戲:玩情緒猜猜看的游戲,通過表情和動作猜測對方的情緒。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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