<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀書,環境和氛圍很重要。給孩子創造讀書的機會更重要。</p><p class="ql-block">有這樣一個父親,在孩子很小的時候，每天從幼兒園接了孩子跑幾里路,去逛一個市場旁邊街頭的舊書攤,父親看書,遇到喜歡的,有用的書買下來。孩子在邊上翻書玩。舊書攤不是每天有,每周舊書攤老板只去三兩次,趕上陰天下雨,有時十天半月也不出攤。盡管這樣，可是父親每天都去看看一-書攤出來沒有?</p><p class="ql-block">父親趕上節假日,帶著孩子跑更遠的地方去看書,古玩城、清風樓、元街等。當然更不會錯過新華書店和圖書館,孩子開始只是看畫，慢慢地開始翻繪本、幼兒書了。父親買的書家里沙發上、電視柜上、茶幾上、櫥柜里、床上……在家里處處都有書,讀書的環境、氛圍有了,開始孩子撕書覺的好玩,趁你不注意,撕幾頁,用筆劃破幾頁,這樣的事情發生了十多次。這兩年孩子懂事了,喜歡上書里的故事,知道愛惜書了。每次說帶孩子去看書,孩子都非常愿意,孩子喜歡上了讀書……這個父親就是我。</p><p class="ql-block">讓孩子愛上讀書,是一件很不容易的事。每個孩子情況不同,沒有萬能的妙方,對每個孩子要用不同的方式方法,但營造好的環境和氛圍是有必要的。我希望:每到暑期,在圖書館,新華書店,總能見到一些孩子在母親的陪伴下讀書,那場景能讓人感受到母愛情深;每到暑期，在一些場所,父母無瑕照顧孩子,孩子在一邊癡迷電腦游戲,興高采烈地玩游戲,那場景讓人感到無奈;每到暑期……</p><p class="ql-block">試問,如果能讓孩子優秀,你會帶孩子去書店嗎?你會陪著孩子去博物館嗎?你會讓孩子學一項喜愛的手藝嗎?每個有條件的家長領著孩子每周至少去兩次書店,每次不要低于一個小時,不局限孩子閱讀，讓孩子讀自己喜歡的書,同時如果有時間每周或十天選一本適合孩子讀的書,讓孩子讀前自己先讀,如果你沒時問,至少每天選一篇短文和孩子一起讀,讓孩子達到復述,能指出文章的妙處,好的部分要讓孩子能背誦,如果自己沒有這方面的能力和時間,可以找老師引導,或讀有關資料,上網學習。總之,一定能讓孩子養成會讀書的習慣。</p><p class="ql-block">除了有機會去書店讀書、每天在家定時定點讀書外，做一些家務,可以帶著孩子去參加義工,可以游學……這些也可以說是“讀書”。</p><p class="ql-block">少年毛澤東暑期和同學結伴游學,進行社會調查;少年胡適暑期辦報,當上小主編;少年茅以升暑期學油漆工等造橋技術，……</p><p class="ql-block">上面,我說了創造讀書的機會更重要,有了這樣的機會、環境、氛圍,孩子慢慢地就會愛上讀書了。——選自《一名記者輔導學生作文的十年心路歷程——小學生閱讀寫作作文學習指導》</p>
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