日本散文游記(一)說說我為什么要去日本旅游

何老師

前言:為什么游日本 因為歷史原因，我們對日本這個一衣帶水的鄰居，曾經(jīng)有著血海深仇，?日本侵華戰(zhàn)爭，燒殺搶掠、人員傷亡、南京大屠殺、731細菌戰(zhàn)等，造成的經(jīng)濟損失、文化遺產(chǎn)破壞、珍貴文物掠奪等等，給中國人民帶來無法彌補的巨大傷害。我們的先輩奮起反抗，最后贏得戰(zhàn)爭勝利，日本最終吃了美國兩顆原子彈后才消停。 如此血債，中國人無論誰說起來都恨得咬牙切齒。所以家人和身邊好多朋友都不愿意去日本。說為什么要給它去送錢？就連我作文班上二年級的楊宥可小朋友，在我通知下星期不上課，問我為什么不上課？得知老師要去日本旅游，這個小朋友瞪著兩只又大又圓又可愛的眼睛，竟然說出了:“日本人那么壞，你還去日本旅游？”可見這筆血債已經(jīng)浸入到中國人的骨子里。 (日本大阪 ——奧特萊斯) 　　我也沒有崇洋媚外，非常喜歡學(xué)習(xí)、了解和熱愛自己擁有五千年的滄桑歲月、創(chuàng)造了燦爛的文化和悠久歷史的祖國，一個博大精深、一個強大的、生生不息的民族和亙古不絕的文化、制度以及民族精神。中華五千年文化，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻。我也熱愛自己祖國的大好河山。 自己說服自己:咱就是一介草民，普普通通的平頭老百姓，去日本旅游多咱一個也不多，少咱一個也不少。況且抗戰(zhàn)勝利后，毛主席、周總理敞開博大的胸懷，都放棄了日本的賠償。 (鄂爾多斯一行11人) 　　1972年中日實現(xiàn)正常建交，1978年鄧小平去日本訪問，這是新中國成立后中國領(lǐng)導(dǎo)人首次訪問日本，才促成我們民間文化交流，也引進了日本的先進技術(shù)和管理方法，開始學(xué)習(xí)其先進經(jīng)驗和先進技術(shù)。 　　留在最早記憶中對“日本”二字的印象，是我小時候常聽爺爺奶奶說，四爹三歲還是四歲那年，為數(shù)不多的日本人過黃河在昭君墳一帶活動。突然有一天四爹失蹤了，一家人到處找，找了第四天時，聽說有兩個日本人騎著馬帶著一個三四歲大的孩子往昭君墳方向去了。爺爺他們立即前往昭君墳日本人住所果然找到了四爹。日本人給四爹頭上扎了塊毛巾，衣兜里揣了幾塊糖。四爹見到家人找來，把毛巾和糖塊都放下跟著爺爺回了家。抱走四爹的這個日本心腸還不壞，如果落到殺人不眨眼的劊子手的手里，四爹就不會有現(xiàn)在國家藥監(jiān)局當司長的女兒和國家總工會工作的博士生孫女以及協(xié)和醫(yī)院博士生的外孫了。 　　我去日本或許是因為魯迅先生在《藤野先生》一文中描寫東京的景象：“東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也少不了成群結(jié)隊的‘清國留學(xué)生’的速成班，他們頭頂?shù)霓p子高高聳起，與遠處的富士山相映成趣，好似那山巔的積雪般突兀。也有將辮子盤得平整的，摘下帽子，那發(fā)油光滑可鑒，仿佛小姑娘的發(fā)髻，他們還不時地扭動脖頸，顯得如此‘標致’。” 我去日本或許是因為看日本動畫片《鐵臂阿童木》、《聰明的一休》，電視連續(xù)劇《血疑》，日本著名的動畫師、動畫制作人、漫畫家、動畫導(dǎo)演和編劇宮崎駿2023年7月《你想活出怎樣的人生》獲得第96屆奧斯卡金像獎最佳動畫長片獎等一眾獎項。?他的經(jīng)典語錄 : “不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福” 、“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。”再后來或許是因為《伊豆舞女》中伊豆舞女那青春甜美的笑容。《伊豆舞女》是日本諾貝爾文學(xué)獎的獲得者川端康成的早期中篇小說《伊豆舞女》，講述了東京高中生川島在伊豆旅行時與巡回藝人舞女薰子短暫而朦朧的青春邂逅，最終因社會階級差異無奈分離的故事。 　　我去日本或許是因為我在學(xué)習(xí)歷史當中得知漢唐時期，日本也曾經(jīng)向我們學(xué)習(xí)，在繁盛的唐朝跟中國學(xué)習(xí)了300多年。那時海上航運很不發(fā)達，翻船和死人事件時有發(fā)生，但從未阻擋日本人到中國學(xué)習(xí)的腳步。他們從佛教、制度、文化、缺胳膊少腿的中國漢字式的文字、醫(yī)藥、服飾、宗教、藝術(shù)、禮儀、社會習(xí)俗、古建筑等全部照單全收。像唐朝武則天崇敬盧舍那佛，并耗資巨大在龍門石窟按照自己形象打造了盧舍那佛，后來日本人就借鑒了過去，我們將要去的奈良東大寺的盧舍那佛就是日本學(xué)習(xí)武則天的結(jié)果。 我去日本或許是因為看了史書講，秦始皇讓徐福幫他尋找長生不老藥，徐福很聰明，知道找到估計得死，找不到估計也是一死，所以干脆東渡瀛洲不回去了，這瀛洲就是日本，他帶去了農(nóng)耕，醫(yī)療等技術(shù)，還有很多童男童女。 我去日本或許是因為曾看到一則資料 :1985年8月6日，日本在廣島紀念原子彈爆炸40周年，6萬人的廣場散了偌大的廣場沒有一點點廢紙。好多記者發(fā)回本國的報道“這是一個可怕的民族。”或許是因為2018年俄羅斯世界杯足球賽舉行期間，日本球迷在賽后打掃球場的舉動受到了世界各國媒體的報道。這種善舉并不是第一次出現(xiàn)在各國媒體視野。1998年的法國世界杯，被其他國家的媒體問及清掃垃圾一事時，日本隊的一名球員介紹了日本的一句俗話：“讓它比來時更美”。 　　我去日本或許是因為三菱汽車、豐田、東芝、索尼、富士、飛利浦等品牌。 我去日本或許是因為日本人重視教育。二戰(zhàn)后日本人將主要的精力投入教育，全民教育造就了高素質(zhì)的國民。《窗邊的小豆豆》，是日本作家黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品，這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實故事。這本書雖然讀過好多年了，但留在我記憶當中的印象非常深刻。其中有一個情節(jié)至今記憶猶新。小豆豆把一個心愛的錢包掉到茅廁里，她用茅勺把大糞挖出一大堆，恰好小林校長過來了，問小豆豆在干什么？小豆豆回答說找自己的錢包。校長說:“找到后把大糞再鏟回原位。”說完背著手走了。當時我就想:如果是我們的孩子做了這樣的事，那老師不僅把孩子連同家長都要從頭收拾到腳，從腳收拾到頭。小豆豆的經(jīng)歷讓我們明白，一個良好的教育環(huán)境對于孩子的成長是多么重要。巴學(xué)園的教育方式讓孩子們學(xué)會了尊重他人、關(guān)愛他人，培養(yǎng)了他們的自主性和創(chuàng)造力。而小豆豆在巴學(xué)園的這段時光，也成為了她一生中最寶貴的回憶。即使后來面臨種種困難和挑戰(zhàn)，她依然能夠保持著那份樂觀和積極的心態(tài)，勇敢地面對生活。《窗邊的小豆豆》以其溫馨感人的故事、獨特的教育視角和深刻的人生哲理，贏得了無數(shù)讀者的喜愛，成為了一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品。它讓我們對教育、對童年、對人生都有了更深的思考和感悟。日本共有28位諾貝爾獎獲得者。真是羨煞于其它國家。 　　我去日本或許是因為，我還看過一篇報道，一位中國女學(xué)生去日本留學(xué)。那天早晨起晚馬上就要遲到了，自行車蹬得飛一般快，在拐彎處來不及剎車，撞倒了一位一手牽著一個孩子的老奶奶。她想:壞了，壞了。把老奶奶撞壞了，訛我怎么辦？遇上個碰瓷的怎么辦？可令她萬萬沒有想到的是老奶奶從地爬上起來，連連給她鞠躬道歉:“對不起！對不起！是我們不好，耽誤您了。” 　　如此等等，勾起了我的一顆好奇心想去日本探尋，也談不上是什么探尋，就是想去看看。 我喜歡旅游。趁自己腿腳還利索的時候出去走走。我們對世界的認知和了解很多都是通過各種媒體或別的渠道，很多時候，我更愿意自己出去感受和了解，用自己的眼睛去看世界，用自己的心去感知世界，因為親眼所見、親身經(jīng)歷總會讓人有不同的感受。 不管是什么，總覺得，這一輩子，一定要去一趟日本，才能排解我心頭對日本的各種復(fù)雜情結(jié)。 (2025年4月18日寫于日本大阪)

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