<p class="ql-block" style="text-align:center;">與經典同行，打好人生底色，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">與名著為伴，塑造美好心靈。</p> <p class="ql-block"> 為厚植書香校園文化底蘊，讓閱讀真正成為滋養心靈的源泉，我校精心策劃并開展了整本書閱讀系列活動。通過系統性、多樣化的閱讀實踐，著力培養學生"好讀書、讀好書、讀整本書"的閱讀習慣，讓學生在馥郁墨香中涵養精神品格，在經典書頁間拓展認知邊界，讓朗朗書聲與裊裊書香交織，成為校園最富詩意的風景線，為學生的青春成長注入持久而強勁的精神動能。</p> <p class="ql-block"> 一是進行主題征文比賽。“我與書的故事”主題征文比賽中，學生以細膩筆觸記錄閱讀時的心靈漣漪，有扣人心弦的經典情節再現，更有妙筆生花的感悟分享，在書香浸潤中，講述著一個個生動的閱讀故事。</p> <p class="ql-block"> 二是開展圖書漂流角評選活動。各班持續深化班內圖書漂流活動，于教室一隅精心打造圖書漂流角，使這里成為知識的中轉站、思想的交匯點。學生們分享著自己喜愛的書，這些經過圖書室老師審核把關的書籍，踏上了奇妙的漂流之旅。</p> <p class="ql-block"> 三是開展手抄報、思維導圖、讀書卡片展。活動中，學生用手抄報勾勒出《儒林外史》中百態人生，用思維導圖梳理《經典常談》中的傳統文化知識，用讀書卡記錄《駱駝祥子》中祥子的三起三落。每學期開展優秀作品評選，學生們在展示與交流中，如同在名著的星河遨游，更加深入地領略經典著作的獨特魅力，在書香中汲取成長的力量。</p> <p class="ql-block"> 四是開展“少年正是讀書時”名著推薦會。采用線上、線下同步進行的方式，全校1400余名師生參加活動。從《鋼鐵是怎樣煉成的》烈火淬煉，到《駱駝祥子》的三起三落；從《簡?愛》荊棘中綻放的玫瑰，到《史記》壓迫中的覺醒反抗，各年級名著推薦視頻，讓我們在文字中感受人生，在書頁間汲取成長力量。</p> <p class="ql-block"> 五是開展 "以賽促讀" 活動。精心組織學生踴躍參與地、市教育系統"學習新思想，做好接班人"" 讀經典，我思考 " 等主題讀書活動，<span style="font-size:18px;">充分發揮競賽對閱讀的推動作用，通</span>過征文、演講、朗誦、書畫等多元化的形式，引導學生深度研讀經典著作，培育閱讀能力與良好思維習慣，讓學生在經典閱讀中感受文字魅力，領悟文化精髓。</p> <p class="ql-block"> 閱讀，是點亮心靈的明燈，是滋養靈魂的清泉。我校將充分發揮“百千萬工程”基地校的優勢，以“讀書是為人生打底”的理念，積極創設良好的讀書環境與氛圍，繼續深耕閱讀沃土，不斷創新閱讀活動形式與內容，讓書香在校園的每一個角落彌漫，讓閱讀成為學生成長路上最堅實的基石，以書香致遠，奔赴教育的星辰大海。</p> <p class="ql-block">編輯：張 艷</p><p class="ql-block">初審：王麗珍</p><p class="ql-block">二審：戴世婧</p><p class="ql-block">終審：魏俊香</p>
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